Cu îngăduința dumneavoastră am sa reiau proiectul" Cercul şi năzdrăvăniile lui".
Titlul proiectului eTwinning: Cercul şi năzdrăvăniile lui
Rezumatul proiectului:
Proiectul cuprinde secțiunile:
1.Simbolistica cercului
2. Cercul şi lumea înconjurătoare
3.Cercul şi arta
4."Problemele celebre ale cercului"
5.PROBLEME CU CERCUL propuse de elevi
6.Concursuri de geometrie
Proiectul îşi propune să stimuleze interesul elevilor de a descoperii aplicațiile cercului in viață.
Scop:
-să îmbunătățească calitatea actului educativ
-să realizeze o legătură între diverse obiecte de învătământ, astfel încât, matematica să fie mai distractivă şi abordabilă.
-să se organizeze activități curriculare şi extracurriculare, pentru diversele secțiuni ale proiectului
-sa îmbunătățească colaborarea între elevi.
-dezvoltarea competențelor lingvistice
OBIECTIVE:
1.-Cunoaşterea definiției cercului, liniilor importante în cerc - in funcție de nivelul de invătământ si vârsta elevilor :
unghiuri înscrise in cerc;
patrulatere inscriptibile;
cercul lui Euler ...
2.Incurajarea elevilor în descoperirea conexiunilor matematicii cu lumea reală;
3.Dezvoltarea simțului estetic al elevilor;
4.Dezvoltarea capacităților de comunicare şi colaborare şi de folosire a calculatorului;
5. Crearea unui spirit de cetăţenie europeană în rândul elevilor;
6. - Imbunătăţirea abilităţilor de lucru în echipă;
7. - Imbunătăţirea comunicării în engleză;
Grup ţintă:
Proiectul poate derula pe mai multe nivele de invăţământ.
Elevi cu vârsta cuprinsă între 10 şi 19 ani
Activităţi:
1a. EXPOZITIE DE GRAFICA DIGITALA " CERCUL SI ARTA"( la nivelul unității şcolare; lucrările vor fi postate in ziarul online al proiectului, pe blogul proiectului)
1b Concurs de animație, folosind figuri geometrice( lucrările vor fi postate pe blogul proiectului)
2. Masă rotundă: expuneri de articole despre simbolistica cerului( la nivelul unității şcolare; se pot face videoconferințe)
Vor fi invitați profesori de istorie şi de religie, care vor dezvolta tema .
3.Fiecare elev va întocmi mapa proiectului, cu lucrări din fiecare secțiune
Videoconferințe, de prezentare a mapei proiectului
4.Organizarea unui Simpozionul de Matematica " Cercul si năzdrăvăniile lui"
Rezultatele vor fi anunțate pe blogul proiectului.
Resurse umane: elevi, cadre didactice,invitați
Resurse de timp: 1noiembrie-21mai
Instrumente :
Vor fi utilizate săli de clasă , forum, e-mail, blog-ul proiectului, camera video, aparatul de fotografiat, site-uri cu jocuri, colţul elevilor.
Rezultate aşteptate/produse:
-vor fi scrise articole despre proiect in revista scolii;
-elevii vor fi familiarizați cu instrumentele eTwinning,vor primi diplome;
-in cadrul unei ore deschise elevii participați la proiect vor prezenta problemele de matematica analizate. In felul acesta se va primi feedbackul din partea colegilor si profesorilor;
- intr-un ziar online, se va inregistra fiecare activitate si progresul elevilor
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sa presupun că am înregistrat proiectul pe platforma eTwinning.Următorul pas este să-l fac cunoscut profesorilor, să-mi fac echipa si colaboratorii. (Manage members)
Staff Room este un spațiu online de comunicare între profesori.Aici se pot aduce îmbunătățiri proiectului..Discuțiile pot fi sub forma unor videoconferinte, sau prin e-mail.( voi vedea?...)
