AIMS: by the end of the activity the students will be able:
- to identify the two types of conditionals in authentic texts (song lyrics)
- practise their listening skills

Task 1.: Students listen to some songs excerpts and they have to fill in the missing words. (see sample worksheet)

WORKSHEET

Fill in the missing words/phrases.

If Tomorrow Never Comes
Ronan Keating

Sometimes late at night
I lie awake and watch her sleeping
She's lost in peaceful dreams
So I turn out the lights and lay there in the dark
And the thought crosses my mind
If I never ………….. in the morning
…………….. she ever doubt the way I feel
About her in my heart
If tomorrow never …………………
……………… she ………… how much I loved her
Did I try in every way to show her every day
That she's my only one
And if my time on earth ………. through
And she must face this world without me
Is the love I gave her in the past
Gonna be enough to last
If tomorrow never ……………

Task 2.: Students listen again to the song excerpts, also read the lyrics projected on the screen and correct themselves, if necessary.
-the songs may be:
Boyfriend-Justin Bieber,
If I were a boy-Beyonce,
Locked away-Adam Levine,
One of us-Joan Osborne,
Time after time-Cyndi Lauper,
If tomorrow never comes-Ronan Keating,
Hero-Enrique Iglesias)

Task 3.: They next identify the conditionals in the lyrics, working individually on worksheets with the auditioned parts provided by the teacher.

BIBLIOGRAPHY:
- Youtube videos, Internet research

- https://www.google.com/search?q=if+tomorrow+never+comes+lyrics&oq=if+tomorrow+never+comes+lyric&aqs=chrome.0.0i512l2j69i57j0i512l7.11399j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8

ACTIVATION EXERCISES & IMPROVISATION GAMES
(attention, concentration, coordination):
Tom and Jerry
Everyone stands in a circle. Anyone can start counting from 1. One by one they count up. Numbers divisible by 3 are called Tom, and numbers divisible by 7 are called Jerry. Instead of numbers divisible by 3 and 7, it will be called Tom and Jerry.

Days of the week
Stage 1: Sit in a circle. The first to start says Monday and claps his hands once. The next one says Tuesday and claps his hands. It continues and when it reaches Sunday, it continues with Mondays and so on.
Stage 2: Anyone, when it's their turn, can knock twice, and then the direction of the circle turns and together with the direction, the days of the week go backwards. Stage 3: Tuesday is replaced by Friday and vice versa.
Stage 4: instead of Sunday you say red, and instead of Wednesday you snap your fingers.

Guess the sign
They sit in a circle. Someone comes out. The others in the circle choose a leader who will initiate a movement that he/she will do continuously, modifying it along the way. Those in the circle make the movements in the mirror. The one who was outside enters the circle and tries to guess who the leader is. He has three options to guess.

Improvisation games:

1. The Expert: An expert is chosen who will give a speech on a topic given by the teacher. Someone else stands behind him holding his hands in front of the expert. He will try to confuse the expert by gesticulating as he pleases. The expert must adapt his speech according to the hands and then continue the idea. The others are reporters at a press conference and ask the expert questions.

2. The Furniture: Choose a situation. For example: a thief and a policeman in a parking lot. The two improvise until they hear clapping. They freeze, and 6 others (the number of people who are furniture or objects may differ from case to case, a car, the toll booth, a bank, the sidewalk, the curb, the lantern, the grass, etc.) tell or debate the situation among themselves date. At the next clap, the furniture freezes and the characters, the thief and the policeman, continue the improvisation.

4. The Translator (or Giberish): 4 people are chosen. (A,B,C,D) A and B will improvise on a given theme in a broken foreign language, Chinese, Russian, Italian, etc. C and D are their translators, and they will translate into Romanian what the two say. At first they will be faithful to the dialogue and the situation, then after a few lines of dialogue they have the freedom to translate saying what they want. The order of players is A then C translates, B answers then D translates.

5. The Television: 5-7 volunteers are chosen and each of them is assigned a television channel: News, weather, sport, discovery, history channel, etc. Whoever has the News starts the game. The teacher has a remote control in his hand and changes the station. The one who follows takes the last words and continues the sentence in the topic of his channel. For example: The News starts, There was an accident on the highway and a convertible car traveling with....the channel changes to Discovery: a convertible car traveling with the famous elephant photographer stopped in the savannah to study their behaviour...

Exemple realizate de elevi dar și de profesor din cadrul unor proiecte:
-Concursul de educație ecologică în cadrul Programului Național IA ATITUDINE ediția a IV-a Beclean,

 https://read.bookcreator.com/nDOtOBxa56cpvwTbXpBo9ZHwM2n1/UUAvV8W2TYuJz3AYwWjkVw

-Prezentarea proiectului JUDEȚUL MUREȘ SELECTEAZĂ DEȘEURILE. IMPLICĂ-TE !
https://read.bookcreator.com/nDOtOBxa56cpvwTbXpBo9ZHwM2n1/TXwt4H0JT4G7WRduaFFc0A

- Realizarea unei cărți digitale de către elevi cu ocazia zilei de naștere a unei colege - colaj de amintiri, poze:
https://read.bookcreator.com/nDOtOBxa56cpvwTbXpBo9ZHwM2n1/VPDbO9SnSkavV56s3vv1fw

-În cadrul proiectului POCU/73/6/6/106915-“Profesori dedicați -copii educați”
am folosit prezentarea:

https://read.bookcreator.com/nDOtOBxa56cpvwTbXpBo9ZHwM2n1/JmOSD45tSTKymEI88oKxHw

-De asemenea am creat Portofoliul  pentru bursa de performanță din cadru proiectului POCU/73/6/6/106915-“Profesori dedicați -copii educați”
 https://read.bookcreator.com/nDOtOBxa56cpvwTbXpBo9ZHwM2n1/ENUwcOBISn-dlNMWxqzgtQ

-Proiectul PRIETENIA din cadrul aceluiași proiect POCU/73/6/6/106915- “Profesori dedicați -copii educați”
 https://read.bookcreator.com/nDOtOBxa56cpvwTbXpBo9ZHwM2n1/dA3C6cOhScy1nvqsqKuP9g

Trebuie să vă spun că fiecare profesor primește o bibliotecă cu 40 de cărți gratuite atunci când vă conectați la www.bookcreator.com
Dacă vă conectați ca  profesor, puteți crea prima bibliotecă. Veți primi un cod de invitație pentru ca elevii dumneavoastră să se alăture.

Book Creator le permite profesorilor să implice elevii, să le ofere oportunități de a căuta soluții creative și să le expună lumii în afara zidurilor clasei lor. Crează un impact pozitiv asupra învățăturii elevilor.
Book Creator vă poate ajută mențineți elevii implicați și mândri de proiectele lor.
 

Cum să setăm limită de timp pentru testele Google Forms

Pentru a avea acces la prezentarea ppt. click aici: http://tiny.cc/setaretimp

Să facem prezența la orele online fără a mai striga catalogul.

Pentru prezentarea ppt. urmați acest link: http://tiny.cc/extensieprezenta

Dupa o vară cu mult timp dedicat învățării, vă simțiți oarecum derutați de multitudinea de instrumente digitale și strategii de integrare a acestora în învățare? Daca e așa, vă aștept împreună cu Cristina Anghel la o discuție despre un model simplu și eficient de utilizare a tehnologiei, schimb de idei și exemple concrete.
Întalnirea va a vea loc în Sala de conferințe online a Scientix, pe data de 10.09.2020, la ora 19, la adresa https://eun2.adobeconnect.com/somr_scientix_ambassadors_webinar_ro/.

Se pot acorda certificate de participare. 

Poate fi un instrument minunat pentru lecțiile online.

Enjoy it!

Căutați modalități inovatoare de implicare a elevilor în problemele majore ale societățili actuale? Atunci, competiția „Povești de implementare” este potrivită pentru dvs! Proiectul BLOOM invită profesorii din școlile primare și gimnaziale să utilizeze materialele de bioeconomie disponibile în BLOOM School Box ca modalitate de implicare a elevilor în toate disciplinele școlare! Din noiembrie 2019, puteți începe deja să vă organizați lecțiile și să vă pregătiți poveștile de implementare pentru a fi transmise în februarie 2020!

În cadrul concursului vor fi recompensate cele mai inovatoare implementări ale bioeconomiei la ore, pe baza materialelor din BLOOM School Box, structurate în patru categorii diferite:

1. Predarea bioeconomiei în clasele primare (muncă individuală);
2. Predarea disciplinelor STEM în gimnaziu cu ajutorul bioeconomiei (muncă individuală);
3. Integrarea predării disciplinelor STEM cu ajutorul bioeconomiei (echipe formate din doi profesori STEM de discipline diferite;
4. Integrarea predării disciplinelor STEAM cu ajutorul bioeconomiei (echipe formate din maxim trei profesori de discipline diferite), incluzând cel puțin un profesor specializat în domeniul STEM și un profesor specializat în alte discipline decât STEM)

Etape de participare

Începând din noiembrie 2019, puteți…

• Să vă alegeți tema, de aici.
• Să vă gândiți cum veți implementa bioeconomia în clasa dumneavoastră și dacă veți colabora cu alți colegi sau veți lucra singur.
• Să desfășurați cel puțin o lecție de bioeconomie cu elevii dumneavoastră și să evidențiați dovezile implicării elevilor în urma desfășurării lecției(ilor).

Lucrările pot fi înscrise în concurs în perioada 1 februarie - 30 aprilie 2020, ora 23:59 ora Europei centrale (CET). Începând din 1 februarie 2020, profesorii pot…

Să aleagă categoria de participare dorită, să verifice încă o dată termenii și condițiile de participare (disponibile, în engleză, aici) și să completeze formularul de înscriere.
Câștigătorii fiecărei categorii vor fi invitați la un atelier de formare la Bruxelles, cu toate cheltuielile incluse (transport, cazare și masă), iar primele 20 de lucrări finaliste vor fi publicate pe pagina rețelei de școli a proiectului BLOOM!

Sunteți interesați? Urmăriți actualizările de pe pagina competiției!

În perioada 1 octombrie - 20 noiembrie 2019, aveți ocazia de a vă face cunoscute activitățile STEM deosebite pe care le-ați desfășurat împreună cu elevii dumneavoastră! Tot ce trebuie să faceți este vă înscrieți lucrarea în concurs, lucrare care trebuie:

• să valorifice resursele LEGO Education
• să sublinieze importanța educației STEM
• să faciliteze formarea de competențe specifice secolului al XXI-lea, care să promoveze colaborarea și cultura învățării pe tot parcursul vieții.

Aveți posibilitatea de a vă înscrie activitatea în una din cele două categorii ale concursului:

1. categoria școală primară (premiu: un set LEGO® Education WeDo 2.0 pentru clasă)
2. categoria școală secundară (premiu: un set LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 pentru clasă).

Vă rugăm să rețineți că lucrările înscrise în concurs trebuie să fie în engleză.

V-am făcut curioși? Pentru a vă înscrie, urmați pașii de mai jos:

Citiți ghidul concursului cu atenție.
Organizați activitatea.
Trimiteți un raport folosind acest formular.
Pentru mai multe informații despre concursul LEGO Education, vă invităm să consultați această pagină web: http://www.stemalliance.eu/lego-education-competition