Rezumatul proiectului: Proiectul îşi propune implicarea mai multor şcoli din ţări diferite, care să prezinte atracţiile turistice din ţara lor. Elevii vor identifica: mănăstiri, staţiuni, monumente, oraşe medievale etc., vor căuta informaţii despre acestea şi le vor prezenta în forme diverse partenerilor (fotografii, videoclipuri, documente word –legende etc).
Proiectul se va încheia cu realizarea de către fiecare partener a unei hărţi a Europei în care să fie evidenţiate atracţiile turistice din ţările implicate, care va fi postată în fiecare şcoală parteneră.
Elevi implicaţi: 10-12 elevi din fiecare şcoală cu vârste între 12-14 ani
Limba de lucru: lb. engleză
Teme abordate: geografie, istorie, limba engleză, limba maternă, IT
Resurse materiale: calculator, aparat foto digital, imprimantă, cameră video
Resurse de timp: octombrie 2011- mai 2012
Instrumente utilizate: conferinte audio si video, email, chat, aplicaţii pentru editare şi prezentare (Microsoft Word, Microsoft PowerPoint) editare de fişiere video (Movie Maker), Twinspace,blog
Obiective:
- identificare atracţiilor turistice din propria ţară şi din ţările partenerilor
- cunoaşterea detaliilor geografice, istorice ale acestora
- socializarea elevilor şi realizarea relaţiilor de prietenie şi colaborare între elevi de aceeaşi
vârstă din medii culturale şi educaţionale diferite
- îmbunătăţirea abilităţilor de utilizare a instrumentelor TIC
- consolidarea competenţelor lingvistice
- dezvoltarea deprinderilor de lucru în echipă
Activităţile şi modul de lucru:
Rezultate aşteptate: Elevii şi cadrele didactice implicate vor afla cunoştinţe despre atracţii turistice din ţările partenere, îşi vor dezvolta competenţele de comunicare în limba engleză, îşi vor exersa abilităţile de a utiliza calculatorul.
Evaluarea: Realizarea unui blog al proiectului
Realizarea unui album foto cu fotografii din timpul activităţilor
Realizarea unui portofoliu cu toate materialele proiectului
Colţul elevilor poate folosi diverse modalităţi de comunicare: blog, forum, chat, clase virtuale, arhivă de fişiere, galerie de imagini, wiki.
În timpul activităţii Cancelaria va fi utilizată de cadrele didactice în scopul comunicării aspectelor organizatorice, detalii despre progresul elevilor.
În spaţiul virtual al proiectului voi invita colegi din şcoală şi din alte şcoli, precum şi parteneri din proiectul Comenius pe care îl avem în derulare in scoala.
]]>
Titlul proiectului eTwinning: Atracţii turistice în ţara mea
Rezumatul proiectului: Proiectul îşi propune implicarea mai multor şcoli din ţări diferite, care să prezinte atracţiile turistice din ţara lor. Elevii vor identifica: mănăstiri, staţiuni, monumente, oraşe medievale etc., vor căuta informaţii despre acestea şi le vor prezenta în forme diverse partenerilor (fotografii, videoclipuri, documente word –legende etc).
Proiectul se va încheia cu realizarea de către fiecare partener a unei hărţi a Europei în care să fie evidenţiate atracţiile turistice din ţările implicate, care va fi postată în fiecare şcoală parteneră.
Elevi implicaţi: 10-12 elevi din fiecare şcoală cu vârste între 12-14 ani
Limba de lucru: lb. engleză
Teme abordate: geografie, istorie, limba engleză, limba maternă, IT
Resurse materiale: calculator, aparat foto digital, imprimantă, cameră video
Resurse de timp: octombrie 2011- mai 2012
Instrumente utilizate: conferinte audio si video, email, chat, aplicaţii pentru editare şi prezentare (Microsoft Word, Microsoft PowerPoint) editare de fişiere video (Movie Maker), Twinspace,blog
Obiective:
- identificare atracţiilor turistice din propria ţară şi din ţările partenerilor
- cunoaşterea detaliilor geografice, istorice ale acestora
- socializarea elevilor şi realizarea relaţiilor de prietenie şi colaborare între elevi de aceeaşi
vârstă din medii culturale şi educaţionale diferite
- îmbunătăţirea abilităţilor de utilizare a instrumentelor TIC
- consolidarea competenţelor lingvistice
- dezvoltarea deprinderilor de lucru în echipă
Activităţile şi modul de lucru:
Rezultate aşteptate: Elevii şi cadrele didactice implicate vor afla cunoştinţe despre atracţii turistice din ţările partenere, îşi vor dezvolta competenţele de comunicare în limba engleză, îşi vor exersa abilităţile de a utiliza calculatorul.
Evaluarea: Realizarea unui blog al proiectului
Realizarea unui album foto cu fotografii din timpul activităţilor
Realizarea unui portofoliu cu toate materialele proiectului
Colţul elevilor poate folosi diverse modalităţi de comunicare: blog, forum, chat, clase virtuale, arhivă de fişiere, galerie de imagini, wiki.
În timpul activităţii Cancelaria va fi utilizată de cadrele didactice în scopul comunicării aspectelor organizatorice, detalii despre progresul elevilor.
În spaţiul virtual al proiectului voi invita colegi din şcoală şi din alte şcoli, precum şi parteneri din proiectul Comenius pe care îl avem în derulare in scoala.
Rezumatul proiectului: Proiectul îşi propune implicarea mai multor şcoli din ţări diferite, care să prezinte atracţiile turistice din ţara lor. Elevii vor identifica: mănăstiri, staţiuni, monumente, oraşe medievale etc., vor căuta informaţii despre acestea şi le vor prezenta în forme diverse partenerilor (fotografii, videoclipuri, documente word –legende etc).
Proiectul se va încheia cu realizarea de către fiecare partener a unei hărţi a Europei în care să fie evidenţiate atracţiile turistice din ţările implicate, care va fi postată în fiecare şcoală parteneră.
Elevi implicaţi: 10-12 elevi din fiecare şcoală cu vârste între 12-14 ani
Limba de lucru: lb. engleză
Teme abordate: geografie, istorie, limba engleză, limba maternă, IT
Resurse materiale: calculator, aparat foto digital, imprimantă, cameră video
Resurse de timp: octombrie 2011- mai 2012
Instrumente utilizate: conferinte audio si video, email, chat, aplicaţii pentru editare şi prezentare (Microsoft Word, Microsoft PowerPoint) editare de fişiere video (Movie Maker), Twinspace,blog
Obiective:
- identificare atracţiilor turistice din propria ţară şi din ţările partenerilor
- cunoaşterea detaliilor geografice, istorice ale acestora
- socializarea elevilor şi realizarea relaţiilor de prietenie şi colaborare între elevi de aceeaşi
vârstă din medii culturale şi educaţionale diferite
- îmbunătăţirea abilităţilor de utilizare a instrumentelor TIC
- consolidarea competenţelor lingvistice
- dezvoltarea deprinderilor de lucru în echipă
Activităţile şi modul de lucru:
Rezultate aşteptate: Elevii şi cadrele didactice implicate vor afla cunoştinţe despre atracţii turistice din ţările partenere, îşi vor dezvolta competenţele de comunicare în limba engleză, îşi vor exersa abilităţile de a utiliza calculatorul.
Evaluarea: Realizarea unui blog al proiectului
Realizarea unui album foto cu fotografii din timpul activităţilor
Realizarea unui portofoliu cu toate materialele proiectului
Colţul elevilor poate folosi diverse modalităţi de comunicare: blog, forum, chat, clase virtuale, arhivă de fişiere, galerie de imagini, wiki.
În timpul activităţii Cancelaria va fi utilizată de cadrele didactice în scopul comunicării aspectelor organizatorice, detalii despre progresul elevilor.
În spaţiul virtual al proiectului voi invita colegi din şcoală şi din alte şcoli, precum şi parteneri din proiectul Comenius pe care îl avem în derulare in scoala.
]]>
Titlul proiectului eTwinning: Atracţii turistice în ţara mea
Rezumatul proiectului: Proiectul îşi propune implicarea mai multor şcoli din ţări diferite, care să prezinte atracţiile turistice din ţara lor. Elevii vor identifica: mănăstiri, staţiuni, monumente, oraşe medievale etc., vor căuta informaţii despre acestea şi le vor prezenta în forme diverse partenerilor (fotografii, videoclipuri, documente word –legende etc).
Proiectul se va încheia cu realizarea de către fiecare partener a unei hărţi a Europei în care să fie evidenţiate atracţiile turistice din ţările implicate, care va fi postată în fiecare şcoală parteneră.
Elevi implicaţi: 10-12 elevi din fiecare şcoală cu vârste între 12-14 ani
Limba de lucru: lb. engleză
Teme abordate: geografie, istorie, limba engleză, limba maternă, IT
Resurse materiale: calculator, aparat foto digital, imprimantă, cameră video
Resurse de timp: octombrie 2011- mai 2012
Instrumente utilizate: conferinte audio si video, email, chat, aplicaţii pentru editare şi prezentare (Microsoft Word, Microsoft PowerPoint) editare de fişiere video (Movie Maker), Twinspace,blog
Obiective:
- identificare atracţiilor turistice din propria ţară şi din ţările partenerilor
- cunoaşterea detaliilor geografice, istorice ale acestora
- socializarea elevilor şi realizarea relaţiilor de prietenie şi colaborare între elevi de aceeaşi
vârstă din medii culturale şi educaţionale diferite
- îmbunătăţirea abilităţilor de utilizare a instrumentelor TIC
- consolidarea competenţelor lingvistice
- dezvoltarea deprinderilor de lucru în echipă
Activităţile şi modul de lucru:
Rezultate aşteptate: Elevii şi cadrele didactice implicate vor afla cunoştinţe despre atracţii turistice din ţările partenere, îşi vor dezvolta competenţele de comunicare în limba engleză, îşi vor exersa abilităţile de a utiliza calculatorul.
Evaluarea: Realizarea unui blog al proiectului
Realizarea unui album foto cu fotografii din timpul activităţilor
Realizarea unui portofoliu cu toate materialele proiectului
Colţul elevilor poate folosi diverse modalităţi de comunicare: blog, forum, chat, clase virtuale, arhivă de fişiere, galerie de imagini, wiki.
În timpul activităţii Cancelaria va fi utilizată de cadrele didactice în scopul comunicării aspectelor organizatorice, detalii despre progresul elevilor.
În spaţiul virtual al proiectului voi invita colegi din şcoală şi din alte şcoli, precum şi parteneri din proiectul Comenius pe care îl avem în derulare in scoala.