Inspired by the founding ideals of the European Union and the metaphor of a musical symphony, the project invites students to explore Europe’s past, understand its present and imagine its future.

Structured in three main movements, the project promotes a transdisciplinary approach, connecting History, Geography, Arts, Music, Languages, ICT, Citizenship, Science, and Sustainability. Through active and collaborative learning strategies, students worked in both local teams and international groups to investigate European roots, reflect on shared values and address future challenges.

Throughout the project, learners were engaged in debates, storytelling, multimedia production, artistic creation, and digital collaboration. By combining historical inquiry, cultural expression and forward-looking reflection, the project aims to strengthen students’ sense of European identity, active citizenship and intercultural understanding, while developing communication and digital skills in an authentic international context.

The main objectives of the project are to:
• Develop students’ historical awareness of life in European countries before joining the European Union.
• Promote reflection on European values such as democracy, peace, solidarity, inclusion and human rights.
• Foster intercultural dialogue and collaboration through transnational teamwork.
• Improve students’ communication skills in English in authentic contexts.
• Enhance digital literacy through the creation of multimedia products.
• Encourage active citizenship by engaging students in discussions about Europe’s future challenges.
• Support creativity and self-expression through artistic and musical activities.

La proiect au colaborat 14 profesori și 206 elevi de la școli VET unde elevii studiază management hotelier, turism și ospitalitate, din 10 țări: Finlanda și Franța (fondatori), Danemarca, Estonia, Germania, Italia, Portugalia, România, Spania și Turcia (parteneri).

Obiectivele proiectului:

• Dezvoltarea conținutului interdisciplinar, promovând activități inter-curriculare.
• Angajarea elevilor într-o călătorie geografică și istorică, descoperind aspecte ale culturii europene.
• Descoperirea atracțiilor turistice naturale și antropice din Europa.
• Dezvoltarea capacității de a lucra în echipă și de a acționa independent.
• Dezvoltarea abilităților digitale și de comunicare în limba engleză, precum și abilitățile interpersonale, de colaborare și gândire critică.
• Îmbunătățirea abilităților de luare a deciziilor și rezolvarea de probleme prin interacțiunea cu ceilalți.

Întâlnirea online organizată la sfârșitul proiectului a fost modalitatea perfectă pentru ca elevii să se cunoască, să își prezinte munca în colaborare și să își evalueze activitatea.

The online meeting organised at the end of the project was the perfect pathway for the students to get to know each other, present their collaborative work and evaluate their activity.

The project was supported by 6 teachers and 49 students from VET Tourism and Hospitality school from 5 countries: Finland and France (founders), Estonia, Spain and Romania (partners).

Discover the town of Focșani at the following link:
https://view.genially.com/661e7ad966902f0014c854f1/presentation-romania

Yang represents action and the attempts to change ourselves and the world around us. Starting from empowering students with the knowledge and awareness of their multiple intelligences, continuing with well-being at school, while leading students towards European values such as critical thinking, problem solving, providing a sense of fulfillment, this project seeks to create a collaborative space for students from different European experiences.

Project aims:
• Promote well-being by fostering a positive school perspective.
• Recognise and celebrate the various intelligences contributing to students' unique strengths and curricular competencies.
• Explore and celebrate the diversity of European cultures and create awareness of European values such as diversity, tolerance, and solidarity.
• Provide opportunities for students to unleash their creative potential.
• Develop critical thinking skills through interactive discussions and problem-solving activities.

La proiect au colaborat 8 profesori și 66 elevi de la școli VET unde studiază management hotelier și turism, din 6 țări: Finlanda, Franța, Portugalia, România, Spania și Turcia.

Obiectivele proiectului sunt:
• Dezvoltarea conținutului interdisciplinar, promovând activități inter-curriculare.
• Angajarea elevilor într-o călătorie geografică și istorică, descoperind aspecte ale culturii europene.
• Descoperirea atracțiilor turistice din Europa.
• Dezvoltarea capacității de a lucra în echipă și de a acționa independent.
• Dezvoltarea abilităților TIC și de comunicare în limba engleză, precum și abilitățile interpersonale, de colaborare și gândire critică.
• Îmbunătățirea abilităților de luare a deciziilor și rezolvarea de probleme prin interacțiunea cu ceilalți

Activitatea elevilor români în cadrul proiectului o puteți urmări accesând următorul link:
https://read.bookcreator.com/SQaMheeYw8bJya3v3BV62Z4uQde2/az4DUdU5Q3SeCUd4yQlvlA

Elevii au lucrat temele propuse într-o perspectivă inter-curriculară și au dobândit cunoștințe despre diferite subiecte precum: Tehnologie, Egalitatea de gen, Apa și energiile alternative, Locuri de munca, Durabilitate. Au reflectat asupra necesității de a acționa în fața problemelor actuale și asupra modului în care impactul acțiunilor individuale are influență asupra comunității și planetei. Au realizat prezentări colaborative, postere digitale, au completat chestionarul final de evaluare, au prezentat produsele proiectului profesorilor, părinților, colegilor din școală.

Activitatea elevilor români în cadrul proiectului o puteți urmări accesând următorul link:
https://read.bookcreator.com/SQaMheeYw8bJya3v3BV62Z4uQde2/3gNc6yUQTyaCun128M7iwg/1c7q3Q0oQHOjKJ0Nh05_RQ-right

Scopul proiectului este ca elevii să învețe despre rolul hipocampusului în consolidarea memoriei pe termen lung, tendința de a ne refugia în mâncat, atunci când suntem supuși mult timp stresului, importanța schimbării obiceiurilor alimentare și adoptarea unui stil de viață sănătos.

Activitățile proiectului:
• Elevii s-au prezentat folosind aplicația ThingLink.
• În Forum TwinSpace au discutat subiecte precum amintirile, emoțiile și sănătatea, cercetările despre hipocampus și au adăugat informațiile într-o hartă mentală.
• Au investigat tema prin intermediul rudelor lor și au creat prezentări digitale colaborative  utilizând aplicația Google Slides. Toți partenerii au creat videoclipuri cu jocurilor jucate în copilărie de părinții lor.
• În echipe transnaționale, elevii au lucrat pe teme STEAM: cetățenie, matematică, alimentație sănătoasă.

Rezultate așteptate:
Elevii au lucrat temele într-o perspectivă inter-curriculară și au dobândit cunoștințe despre diferite subiecte, cum ar fi: corpul nostru, amintirile și un stil de viață sănătos. Au realizat prezentări colaborative Google Slides, posterele digitale, au completat chestionarul despre obiceiurile alimentare.

Vă invităm să vizitați proiectul nostru:
https://twinspace.etwinning.net/200024/home
https://twinspace.etwinning.net/200024/forum/230877
https://twinspace.etwinning.net/200024/forum/299384 
https://twinspace.etwinning.net/200024/pages/page/2269804
https://twinspace.etwinning.net/200024/pages/page/1821348
https://twinspace.etwinning.net/200024/pages/page/2349089

Scopul proiectului este ca elevii să învețe despre importanța educației pentru mediu, să lucreze în echipe transnaționale pentru a alerta comunitățile cu privire la importanța oceanelor pentru planeta noastră. Obiectivele de dezvoltare durabilă 13, 14, 15 și 17 stabilite în Agenda ONU 2030 au ghidat activitățile.

Activitățile proiectului:

• Prezentarea partenerilor într-un Padlet.
• Realizarea la școală a unei expoziții de desene cu titlul “A green future is a prosperous future!”, pentru a marca Ziua Planetei Pământ, 22 aprilie.
• Pregătirea de postere colaborative în echipe transnaționale, utilizând cu aplicația Canva, cu titlul “A beautiful world”.
• Realizarea de jocuri interactive cu aplicația Wordwall, tema “Under the sea”.
• Crearea unui tur virtual 360º al oceanelor, cu aplicația Orbix 360.

Rezultate așteptate:
Creșterea gradului de conștientizare privind importanța educației pentru mediu, importanța oceanelor pentru planeta noastră, acțiuni individuale și colective, cooperarea între elevi / școli și implicarea comunității. 

Sunteți invitați să acționați împreună cu noi, să salvăm planeta:
https://twinspace.etwinning.net/218704/homehttps://twinspace.etwinning.net/218704/home
https://twinspace.etwinning.net/218704/forum/288215
https://twinspace.etwinning.net/218704/forum/301989
https://twinspace.etwinning.net/218704/forum/310986
https://twinspace.etwinning.net/218704/forum/316129

Through this project, students around Europe learned to know partners' tourist attractions by making posters, different types of accommodation, the basic dialogue at the reception.

Project aims:
- Develop interdisciplinary content, promoting cross-curricular activities.
- Engage on a geographical and historical journey, discovering aspects of the European culture.
- Learn about the tourist attractions around Europe.
- Recognize different types of accommodation.
- Promote the ability to work as a team and improve the ability to act independently.
- Develop ICT and English language skills as well as soft skills like collaborative and interpersonal skills, communication and critical thinking skills.
- Improve decision-making and problem solving through interaction with others.

You are invited to visit our project:
https://live.etwinning.net/projects/project/347309
https://read.bookcreator.com/hm6TeC2inrPozgdoQglFrjXkPXw1/OZk2QaIKSI2bJW-kI_y0hQ
https://view.genial.ly/61c0302aad17190e3ff79374/presentation-how-can-i-help-you

Be kind and visit our project:
https://twinspace.etwinning.net/124151/home
https://padlet.com/architectsofhumankindness/akindsmile
https://padlet.com/gooddeedskindness/romania