De ce o rețea de lalele? Pentru că ideea a fost multiplicată, în cadrul proiectului fiind antrenați copii de toate vârstele, de la învățământul preșcolar, până la tineri absolvenți. Astfel în cadrul proiectului s-au alăturat: Grădinița nr.6 Bistrița, Școala gimnazială Dumitra, Școala gimnazială Tureac, Colegiul Național ”Liviu Rebreanu”, Liceul tehnologic Agricol Bistrița, Fundația Inocenți Bistrița, dar și tineri ce activează în centrul de zi al Fundației Motivation București, fiind plantați peste 450 de bulbi.

Activitatea de plantare face parte din activitățile de tip STEAM (termen ce provine din limba engleză şi care înseamnă Ştiinţă – Tehnologie – Inginerie – Arte şi Matematică. Mai înseamnă şi competenţe precum observație directă, experiment, logică, gândire critică, creativitate, argumentare, analiză sistemică. Activitatea de plantare i-a învățat pe cei antrenați în proiect să analizeze situația, să pregătească cele necesare, să decidă locul în care să plaseze ghiveciul ținând cont de câteva indicații, să monitorizeze creșterea etc. Elevii și cadrele didactice coordonatoare au avut la dispoziție un spațiu comun pe rețeaua social-media Facebook în care au împărtășit, s-au sprijinit și ajutat pentru a duce la bun sfârșit planul propus, ținând astfel ascuns de ochii mamelor marea surpriză la care au lucrat. Unii elevi au realizat grafice ale creșterii, pe lângă fotografiile realizate. Alții și-au măsurat plantele, le-au numărat petalele, au încercat să ghicească culoarea florii, antrenându-se astfel în mici concursuri. Cei mari s-au documentat și au împărtășit în grup diverse informații despre lalele. Cei mici și-au decorat ghivecele, au creat diferite ornamente pentru ghiveci. Elevii din învățământul primar au căutat ghicitori, poezioare, legende despre lalele, pe care le-au citit și transcris în caiete, dar și în mesajele pregătite de ziua mamei.

Activitățile care s-au născut în acest proiect au dus și la îmbunătățirea abilităților cognitive și abilităților sociale. Copiii a trebuit să acorde atenție, să asculte și să urmeze indicații pentru a obține cele mai bune rezultate. Pe măsură ce și-au petrecut timpul urmărind creșterea plantelor, de asemenea, copiii au învațat cum să fie răbdători și dedicați. Cultivarea frumoaselor flori nu este atât de ușoară pe cât pare la prima vedere, însă acest proces poate fi distractiv și provocator. În plus, grădinăritul este un mod minunat de a-i învăța pe copii despre responsabilitate. Fiind un proces lent, copiii trebuie să învețe să aibă răbdare când așteaptă ca florile lor să crească. Asteptarea face de fapt momentul mult mai special, iar florile vor și mai interesante datorită așteptării!

Luna martie a venit cu surprize atât pentru micii grădinari, prin uimirea datorată de înflorirea frumoaselor lalele sub proprii ochi, cât și odată cu emoția resimțită de mamele și bunicuțele  cărora le-au fost oferite florile plantate și îngrijite de propriii copii.

https://www.socialhex.online/

Pentru inscriere:
https://forms.gle/ttw19EaTV9NbVwEJ8

• La nivel global, unul din șapte tineri de 10-19 ani se confruntă cu o tulburare mintală, reprezentând 13% din povara globală a bolii la această grupă de vârstă.
• Depresia, anxietatea și tulburările de comportament sunt printre principalele cauze de îmbolnăvire și dizabilitate în rândul adolescenților.
• Sinuciderea este a patra cauză de deces în rândul tinerilor de 15-29 de ani.
• Depresia afectează aproximativ 2,5% dintre copii și 8,3% dintre adolescenți, în regiunea europeană a OMS. De asemenea, 30% dintre adolescenți sunt estimați a avea simptome subclinice de depresie.

Vineri 16.02.2024 la ora de consiliere și orientare la clasa aVIII-a B de la Școala Gimnazială ,,Avram Iancu” Baia Mare, județul Maramureș, director prof. Ioan-Marian Pop și dir. adj. Prof. dr. Georgeta Iuga am avut-o ca invitată pe doamna asistentă Elena Silaghi, care a prezentat materiale din cadrul campaniei afișul, flyerele pentru adolescenți și am purtat o discuție interactivă despre frică, depresie și anxietate.
La final elevii au pus întrebări, la care au primit răspunsuri de la doamna asistent Elena Silaghi.
Pentru că ne-a plăcut această oră ne-am propus ca săptămâna viitoare să continuăm discuția cu tema următoare: Stima de sine.
Mulțumim pentru colaborare domnului Dr. Pop Bogdan de la DSP Maramureș.

Sărbătoarea coincide, de altfel, și cu ziua de naștere a celebrului John Hancock, care și-a câștigat notorietatea cu ajutorul semnăturii sale din cadrul Declarației de Independență a Statelor Unite ale Americii.

În realitate, nu există niciun motiv oficial pentru a sărbători Ziua Scrisului de mână. Totuși, aceasta a fost instituită pentru ca oamenii să poată aprecia o astfel de artă. De fapt, sărbătoarea se referă la individualitatea caligrafiei și la ceea ce transmite scrisul de mână despre fiecare persoană în parte.

Într-o societate dominată de inteligența artificială, este important să nu uităm de valoarea pe care scrisul de mână o are, dar și de cât de mult ne-am putea baza pe această formă de comunicare, în absența tehnologiei.

Istoria Zilei Internaționale a Scrisului de Mână

În jurul anului 1977, atunci când arta scrisului de mână a încetat să mai reprezinte o abilitate necesară, Asociația Producătorilor de Instrumente de Scriere (cunoscută și ca WIMA) a decis să facă ceva în acest sens. Astfel, aceștia au inventat Ziua Scrisului de Mână.

De ce 23 ianuarie? Ei bine, aceasta este data la care John Hancock s-a născut în anul 1737. Cu toate că era un comerciant de seamă, om de stat, un adevărat patriot, dar și o figură emblematică a Revoluției Americane, John Hancock este cunoscut îndeosebi datorită faptului că este primul care a semnat Declarația de Independență din SUA.

Conform celor de la WIMA, scrisul de mână ne permite să fim autentici și artiști într-o societate în care dispozitivele electronice, precum tabletele, telefoanele și computerele sunt utilizate ca o formă principală de comunicare. La urma urmei, dacă facem un pas în trecut, vom constata faptul că scrisorile scrise de mână sunt cele care au dat naștere unor relații de dragoste impresionante, revoluții, războaie și alte evenimente semnificative din istorie.

Cum putem sărbători Ziua Internațională a Scrisului de Mână?

Există numeroase lucruri pe care le putem face în fiecare an, pe data de 23 ianuarie. În primul rând, ne putem aminti de cele mai relevante documente din lume, care au fost scrise în acest mod.

De asemenea, în această zi, putem afla mai multe despre persoanele din jurul nostru, cu ajutorul scrisului lor. Dacă ne gândim bine, caligrafia este la fel de unică pentru o persoană, așa cum este și amprenta digitală.

Să nu uităm nici de propriul scris. Unii oameni consideră fie că nu scriu suficient de citeț, fie că maniera de scriere nu este întocmai reprezentativă pentru propria persoană. Astfel, cu ocazia Zilei Internaționale a Scrisului de Mână, poți încerca să îmbunătățești acest aspect. Te așteptăm pe www.poenari.ro cu stilouri de lux, confecționate din lemn, care te vor ajuta să obții un scris de mână impresionant și să sărbătorești data de 23 ianuarie cu un instrument de scris unic.

Cu ocazia Zilei Internaționale a Scrisului de Mână, există o serie de activități pe care le poți desfășura pentru a sărbători această zi și pentru a promova arta scrisului de mână. Iată câteva idei:

    Ateliere de Caligrafie:
        Organizează sau participă la ateliere de caligrafie. Acesta este un mod excelent de a învăța tehnici de scriere frumoasă și artistică.

    Concursuri de Scris:
        Organizează un concurs de scris între colegi, prieteni sau membrii familiei. Poți stabili diferite categorii, precum cea mai frumoasă scrisoare de mână, cea mai creativă scriitură, sau cea mai rapidă scriere.

    Scrie Scrisori de Mână:
        Alege să scrii scrisori de mână în loc să trimiți mesaje digitale. Poți trimite scrisori de mulțumire, de dragoste sau de apreciere.

    Creează un Jurnal de Mână:
        Începe un jurnal de mână pentru a-ți exprima gândurile, sentimentele și experiențele zilnice prin scris. Este o modalitate excelentă de a păstra o amintire tangibilă a vieții tale.

    Flashmob de Scris:
        Organizează un flashmob de scris într-un loc public. Adu foi și pixuri și încurajează oamenii să scrie ceva frumos sau inspirațional pe hârtie.

    Participă la Evenimente Online:
        Dacă nu poți participa la evenimente fizice, căută evenimente online legate de Ziua Internațională a Scrisului de Mână. Poate fi vorba de seminarii online, sesiuni de caligrafie virtuală sau chiar un club de scriere de mână pe platforme sociale.

    Împărtășește Pe Social Media:
        Postează imagini ale scrisului tău de mână pe platformele de socializare, folosind hashtag-uri precum #ZiuaScrieriiDeMana sau #InternationalHandwritingDay.

    Lecturi Despre Istoria Scrisului de Mână:
        Informează-te despre istoria scrisului de mână și împărtășește aceste informații cu alții. Poți organiza o sesiune de lectură online sau offline pentru a discuta despre evoluția scrisului de-a lungul timpului.

Prin participarea la aceste activități, vei putea sărbători Ziua Internațională a Scrisului de Mână într-un mod distractiv și educativ, contribuind la promovarea și păstrarea acestei tradiții importante.

Invitatie la Conferinta de primavara EASE

Integrarea științei, tehnologiei, ingineriei, artei și matematicii în toate disciplinele. Întâlnire   cu educatori EASE și membri ai consiliului de administrație din toată Europa.

Materialul prezentat poate fi sub forma unor prezentari sau ateliere  practice, iar subiectele pot fi din domeniul STEAM.

   Pentru detalii accesati adresa de mai jos: 

https://ease-educators.com/ease-spring-conference-2024/

Inscriere  la adresa de mai jos:    Termen   03.01.2024 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGNA7-Z44L9L8O5MFCQtZ9Mumuo1IGT2cvAwQf5-HCZ4MxTw/viewform

Întreaga experiență a fost una colaborativă, provocatoare și intensă, în care s-au împletit activitățile de învățare, cele de împărtășire și reflectare, joaca și jocul. Ca urmare a participării la activitățile derulate, ne-am propus să ne folosim de noi strategii pedagogice de incluziune a tuturor elevilor în actul educativ și activitățile extrașcolare și nonformale, precum și creșterea dimensiunii internaționale a școlii.

Aceste competențe sunt doar câteva exemple ale beneficiilor pe care le aduce eTwinning în dezvoltarea personală și profesională a participanților, profesori sau elevi. Prin colaborare, schimb de experiență și explorarea culturilor diferite, programul contribuie semnificativ la formarea unei generații de cetățeni europeni activi și deschiși către lume.