<?xml version='1.0'?>

<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"  >
	<channel>
		<title><![CDATA[iTeach: Blog Cezar-Daniel Humelnicu]]></title>
		<link>https://iteach.ro:443/pg/blog/cezar.humelnicu/archive/1598907600/1601499600?view=rss</link>
				
	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/cezar.humelnicu/read/94262/repere-metodologice-pentru-consolidarea-achizitiilor-din-anul-scolar-2019-2020</guid>
	  <pubDate>Thu, 17 Sep 2020 10:56:20 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/cezar.humelnicu/read/94262/repere-metodologice-pentru-consolidarea-achizitiilor-din-anul-scolar-2019-2020</link>
	  <title><![CDATA[Repere metodologice pentru consolidarea achizițiilor din anul școlar 2019 -2020]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	A apărut metodologia cadru &icirc;nv. online, respectiv repere metodologice pentru gimnaziu și liceu &icirc;n funcție de profil/disciplină. Pentru mai multe informații vă rugăm accesați link-ul:<br />
	http://educatiacontinua.edu.ro/repere-metodologice.html#</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Cezar-Daniel Humelnicu</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/cezar.humelnicu/read/94228/metodologie-pentru-desfasurarea-activitatii-online</guid>
	  <pubDate>Sat, 12 Sep 2020 13:29:13 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/cezar.humelnicu/read/94228/metodologie-pentru-desfasurarea-activitatii-online</link>
	  <title><![CDATA[Metodologie pentru desfășurarea activității online]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	A apărut metodologia pentru desfășurarea activității online.<br />
	Conform acestei metodologii profesorii nu pot să &icirc;nregistreze ora și apoi să o&nbsp; &icirc;ncarce pe platforma educațională pe care o folosesc pentru ca să o poată viziona și elevii care din diverse motive absentau. Ce părere aveți?&nbsp; Metodologia o găsiți aici:<br />
	http://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocumentAfis/229929?fbclid=IwAR1EhD1qE4wge3u7dpgwUceemvk3s-UAufUggA4ksAWX_fi3_oMSKCHzNc4</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Cezar-Daniel Humelnicu</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/cezar.humelnicu/read/93970/ghidurile-oficiale-pentru-profesori-si-scoli-pe-fiecare-nivel-de-invatamant-publicate-de-ministerul-educatiei</guid>
	  <pubDate>Tue, 01 Sep 2020 23:18:15 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/cezar.humelnicu/read/93970/ghidurile-oficiale-pentru-profesori-si-scoli-pe-fiecare-nivel-de-invatamant-publicate-de-ministerul-educatiei</link>
	  <title><![CDATA[Ghidurile oficiale pentru profesori și școli pe fiecare nivel de învățământ, publicate de Ministerul Educației]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	Ghidurile metodologice pentru profesori și școli au fost publicate pe 1 septembrie de către Ministerul Educației pe platforma educatiacontinua.edu.ro. Este vorba despre ghidurile pentru grădinițe, cel pentru &icirc;nvățăm&acirc;ntul primar, gimnazial și liceal, profesional și vocațional.</p>
<p>
	&nbsp;</p>
<p>
	Ghidurile metodologice pentru profesori și școli au fost publicate pe 1 septembrie de către Ministerul Educației pe platforma educatiacontinua.edu.ro. Este vorba despre ghidurile pentru grădinițe, cel pentru &icirc;nvățăm&acirc;ntul primar, gimnazial și liceal, profesional și vocațional.<br />
	Ghidul pentru grădinițe: Materialul este recomandat și unităților de &icirc;nvățăm&acirc;nt preuniversitar care au &icirc;n subordine grupe de &icirc;nvățăm&acirc;nt preșcolar, precum și unităților de &icirc;nvățăm&acirc;nt preșcolar particular.</p>
<p>
	Descarcă Ghidul pentru grădinițe de aici<br />
	Ghidul pentru &icirc;nvățăm&acirc;nt primar: Care sunt prioritățile comunității educaționale &icirc;n viitorul an școlar? Cum putem colabora pentru a găsi soluții aplicabile ca sursă de inspirație pentru a transforma barierele &icirc;n oportunități?</p>
<p>
	Descarcă Ghidul pentru clasele primare<br />
	Ghidul pentru &icirc;nvățăm&acirc;ntul gimnazial și liceal propune realizarea unui orar modular.</p>
<p>
	Orarul modular se poate realiza cel puțin pe parcursul unui semestru, prin &icirc;nsumarea orelor de la fiecare disciplină și programarea unor perioade (module)</p>
<p>
	&Icirc;ntr-o perioadă, elevii au c&acirc;te 2 (două) ore pe zi, &icirc;n fiecare zi, la o disciplină. Elevii au astfel, &icirc;n funcție de planurile-cadru ale clasei respective, numai 2 (două) sau 3 (trei) discipline simultan<br />
	La discipline cu un număr mare de ore pe săptăm&acirc;nă se organizează c&acirc;te 2 (două), 3 (trei) sau 4 (patru) module pe semestru; de exemplu, pentru 4 (patru) ore pe săptăm&acirc;nă, &icirc;n 17 săptăm&acirc;ni sunt 68 de ore care pot fi planificate &icirc;n 2 (două) module de c&acirc;te 2 (două) săptăm&acirc;ni și unul de (aproape) 3 (trei) săptăm&acirc;ni.<br />
	Realizarea orarului este la decizia fiecărei unități de &icirc;nvățăm&acirc;nt. Pentru adoptarea unui orar modular, nu este nevoie de modificări legislative.</p>
<p>
	Descarcă Ghidul pentru ciclurile gimnazial și liceal<br />
	Ghidurile au fost făcute la Editura Didactică și Pedagogică, potrivit inscripției de pe coperțile acestora.</p>
<p>
	Ghidul pentru &icirc;nvățăm&acirc;ntul profesional: &ldquo;&icirc;n materialul de față se vor aborda doar acele aspecte specifice formării de specialitate &icirc;n laboratoare, ateliere din şcoală şi la operatorii economici. Pregătirea elevilor pentru predarea teoretică a modulelor de specialitate &icirc;n școală se realizează similar și integrat cu celelalte ore/ discipline&rdquo;, scrie &icirc;n ghid.</p>
<p>
	Descarcă Ghidul pentru &icirc;nvățăm&acirc;ntul profesional și tehnic<br />
	Ghidul pentru &icirc;nvățăm&acirc;ntul vocațional: &ldquo;Pentru diferitele situații care pot apărea, altele dec&acirc;t cea care ar permite deschiderea tuturor unităților de &icirc;nvățăm&acirc;nt vocațional (Scenariul 1), au fost concepute alte două scenarii: un scenariu cu soluții de derulare a activităților cu elevii combinat &bdquo;față &icirc;n față&rdquo; cu &bdquo;online&rdquo; (Scenariul 2) și un scenariu &icirc;n care se poate reveni la formula de &icirc;nvățare exclusiv &bdquo;online&rdquo; din timpul stării de urgență/alertă, evident, cu unele adaptări, ameliorări și corecții, &icirc;n funcție de lecțiile &icirc;nvățate (Scenariul 3)&rdquo;, potivit documentului.</p>
<p>
	Descarcă Ghidul pentru &icirc;nvățăm&acirc;ntul vocațional<br />
	Deascarcă Ghidul pentru &icirc;nvățăm&acirc;ntul special</p>
<p>
	&nbsp;</p>
<p>
	https://www.edupedu.ro/breaking-ghidurile-oficiale-pentru-profesori-si-scoli-pe-fiecare-nivel-de-invatamant-publicate-de-ministerul-educatiei/?fbclid=IwAR1Lf_FRdrrzRlB0sBjl9Ac0qLV6RC2w6prnIp53-mYeOv8O_XNbWhB0MAY</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Cezar-Daniel Humelnicu</dc:creator>
	  	  	</item>
	</channel>
</rss>