<?xml version='1.0'?>

<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"  >
	<channel>
		<title><![CDATA[iTeach: Blog Claudia Cornea]]></title>
		<link>https://iteach.ro:443/pg/blog/claudia.cornea?offset=10</link>
				
	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/claudia.cornea/read/95735/mÜzİĞİn-rİtmİnİ-yakala</guid>
	  <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 14:58:39 +0200</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/claudia.cornea/read/95735/mÜzİĞİn-rİtmİnİ-yakala</link>
	  <title><![CDATA[MÜZİĞİN RİTMİNİ YAKALA]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	&nbsp;</p>
<p>
	&nbsp;</p>
<p>
	M&Uuml;ZİĞİN RİTMİNİ YAKALA- este un proiect eTwinning. A &icirc;nceput cu parteneriatul a trei profesori din Rom&acirc;nia, unul din Lituania , unul din Republica Moldova și nouă profesori din diferite școli din Turcia.<br />
	De ce a fost creat acest proiect?<br />
	-pentru a dezvolta simțul ritmic,<br />
	-pentru a crea o atitudine pozitivă față de muzică,<br />
	-pentru a introduce instrumente muzicale,<br />
	-pentru a-i ajuta pe copii să-și dezvolte&nbsp; inteligența muzicală,<br />
	-pentru a-i motiva pe copii să folosească un instrument muzical și pentru a face din familiile lor o parte a acestei călătorii semnificative și distractive.<br />
	Sunt implicați atat profesori din &icirc;nv.preșcolar cat și din &icirc;nv.primar, copii de varstă preșcolară și școlară dar și familiile acestora.M-am alăturat acestui proiect in luna Decembrie, deoarece iubesc muzica.Activitățile de &icirc;nvățare pe care le-am desfășurat&nbsp; cu grupa mică ,,Veverițele&quot;de la Grădinița cu P.P. ,,Arici Pogonici&quot;Gherla din județul Cluj au fost derulate &icirc;n mediul on-line.<br />
	Desfășurarea proiectului:<br />
	Decembrie<br />
	* Anunțarea&nbsp; proiectului, crearea echipei de proiect, &icirc;nt&acirc;lnire- webinar<br />
	* Pregătirea logo-ului, posterului, tabloului de proiect<br />
	* Prezentarea elevilor, profesorilor și școlilor cu instrumente Web 2<br />
	* Informații despre părinți și documente de permisiune<br />
	* Distribuirea sarcinilor<br />
	* Introducerea instrumentelor cheie<br />
	* &Icirc;nsoțirea melodiei cu exerciții simple de ritm<br />
	Ianuarie<br />
	* Introducerea instrumentelor de percuție și a instrumentelor muzicale din materiale reziduale<br />
	* Practica ritmului cu acompaniament de melodie<br />
	Februarie<br />
	* Introducerea instrumentelor cu coarde<br />
	* Dans pe&nbsp; ritm de tobe<br />
	Martie<br />
	*&nbsp; Marșul Independenței<br />
	* Lucrări de percuție corporală<br />
	Aprilie<br />
	* Introducerea instrumentelor de suflat și realizarea instrumentelor muzicale din materiale reziduale<br />
	* 23 aprilie Studiu muzical despre suveranitatea națională.<br />
	Mai<br />
	* Lucrarea finală &icirc;n care fiecare elev &icirc;și creează propriul ritm .<br />
	<img alt="" src="https://claudiacornea.blogspot.com/2020/12/blog-post.htm" />Activitățile au fost diseminate pe diferite site-uri, pe grupul de facebook al proiectului, pe instagram, pe pagina școlii și pe blogul proiectului.Fotografii și &icirc;nregistrări video ale activităților din proiect se găsesc pe pagina principală a proiectului.</p>
<p>
	<a href="https://twinspace.etwinning.net/134158/pages/page/1159024">https://twinspace.etwinning.net/134158/pages/page/1159024</a></p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Claudia Cornea</dc:creator>
	  	  	</item>
	</channel>
</rss>