Titlul proiectului: Albumul matematicienilor celebri din ţările noastre

Parteneri: Din cât mai multe ţări
Vârsta elevilor: 12-15 ani
Perioada: 9 luni
Teme: Matematică, TIC, Limbi străine
Limba folosită: Engleza
Instrumente: Internet, e-mail, blog, spaţiul virtual eTwinning, Word, Power Point, ..

Rezumat: Proiectul îşi propune să stimuleze interesul pentru documentare, pentru sintetizarea materialului bibliografic, „să apropie” elevii de matematică. Elevii vor avea ocazia să înveţe şi să reţină termenii şi noţiunile matematice prin intermediul unor istorioare, consultând diferite biografii ale unor matematicieni celebri, să încerce chiar să propună ei probleme, să devină „mici matematicieni”.

Scop: Îmbogăţirea culturii generale a elevilor, oferirea oportunităţii de a se documenta, de a studia, de a lua decizii în echipă. Proiectul oferă elevilor un mediu de învăţare.

Obiective:
1.Să folosească o limbă străină într-un context dat, să-şi dezvolte abilităţile de comunicare,
2.Să stimuleze munca în echipă şi colaborarea între colegii de clasă şi parteneri,
3.Să le stimuleze curiozitatea faţă de viaţa şi realizările matematicienilor celebri din ţară şi străinătate acestea fiind prezentate  de ei şi de colegii lor,
4.Să aibă ocazia de a sintetiza, de a crea şi a aprecia produsele colegilor şi ale echipei proprii.

Activitatea 1: „Micii matematicieni” - Elevii se prezentă într-un Power Point astfel: În cadrul aceleaşi echipe fiecare elev are la dispoziţie un diapozitiv în care fiecărei litere din prenume îi asociază numele unui matematician. Animaţia, hobby-urile şi imaginile sunt la libera alegere a fiecărui elev.

Exemplu: C (Cramer G.)+R (Rolle M.)+I (Ionescu D.)+N (Nicolescu M.)+A (Arhimede)=CRINA
Îmi plac florile, în special trandafirii albi.
Îmi place să călătoresc şi să fac fotografii....

Instrumente: Blogul, Power Point (eventual folosim slide-show-uri cu http://www.slide.com/ şi Smilebox)

Activitatea 2: „Deca matematicieni” - Stabilirea celor 10 matematicieni din ţara natală care vor fi prezentaţi în proiect.
Instrumente: Blogul, Word, Internet

Activitatea 3: „File de album” - Realizarea şi postarea prezentărilor. Fiecare prezentare se va finaliza cu un chestionar cu 10 întrebări din materialul prezentat şi probleme, adaptate vârstei elevilor, din domeniul descoperirilor făcute de matematicianul prezentat.
Instrumente: Blogul, Power Point, diferite site-uri, puzzle-uri create cu http://www.jigsawplanet.com/ reprezentând imagini sau fotografii publicate în prezentare, teste sau chestionare de tipul Xat.com: http://www.xat.com/web_gear/quiz.php

Activitatea 4: „Aţi întrebat, vă răspundem!” – Postarea răspunsurilor.
Instrumente: Forumul, documente care vor sta la baza discuţiilor în Colţul elevilor,  animaţii cu Dvolver http://www.dfilm.com/live/moviemaker.html pentru a prezenta soluţii ale problemelor

Activitatea 5: Gruparea materialelor într-un album, imprimat pe un CD sau DVD. Expoziţia finală şi diseminarea (continuarea colaborării).
Instrumente: Blogul, Chat, e-mail, documente 

Resurse umane: elevii, profesorii
Resurse materiale: laborator informatică, cărţi, …
Resurse procedurale: clasele vor fi împărţite în grupe pentru ca fiecare elev să aibă rolul său în proiect, răspunsurile pentru activitatea 4 vor fi postate în urma urmăririi materialelor prezentate la activitatea 3 şi a consultării tuturor elevilor. Elevii vor purta discuţii şi vor argumenta răspunsurile date în Colţul elevilor. Problemele organizatorice ivite vor fi rezolvate punctual.
Resurse de timp: Activitatea 1 şi 2 (septembrie), Activitatea 3 (1-5 octombrie, noiembrie, …, aprilie), Activitatea 4 (6-15 octombrie, noiembrie, …., aprilie), Activitatea 5 (mai)

Rezultate aşteptate-produse
- Materialele biografice a matematicienilor celebri şi gruparea lor într-un album -DVD.
Evaluare - autoevaluare
- Autoanaliza activităţilor desfăşurate, aprecierea elevilor parteneri şi a colegilor.

Cancelaria - va fi folosită pentru schimb de idei între profesori, solicitare şi acordare de ajutor pentru cei care au  întâmpinat dificultăţi, pentru a se discuta despre activităţile proiectului. Instrumente: Blogul, Arhivă de fişiere.
Colţul elevilor – va fi folosit de elevi pentru a se cunoaşte reciproc, pentru a învăţa unii de la alţii. Instrumente: Forumul, Arhivă de fişiere (Activitatea 4)
Invitaţii – aş invita: colegii de informatică, de limbi străine, diriginţii elevilor, colegii cu care cooperăm. Eventual aş putea invita părinţii care doresc să vadă ce creează elevii lor. Rolul lor: vizitatori (ideile lor bune le-aş aplica în proiect)
Publice în spaţiul virtual eTwinning pot fi toate documentele în afară de cele personale ale elevilor.

Referitor la acest proiect:
Cred că ar fi interesant şi util dacă aş încerca publicarea unui Ziar on-line (http://magazinefactory.edu.fi/). Un profesor (răspunzător atât de conţinutul ziarului, cât şi de activitatea celorlalţi participanţi) ar fi editor-şef. Ceilalţi profesori participanţi au rol de editori, conducându-şi propriul grup editorial, iar elevii ar fi jurnalişti.
Înclin spre această variantă, dar trebuie mai întâi să mă pun la punct cu detaliile.