Prezentul articol este rezultatul unor experienţe la catedră de 25 de ani, a unor frământări „de-o vară”, a unor încurajări primite din partea părinţilor şi colegilor, a unei provocări lansate de echipa iTeach şi eTwinning.

Scopul articolului va fi atins, pe procente, astfel:

- 25% - dacă cititorii îl vor considera original, coerent, logic, în corespondenţă cu tema aleasă şi mai ales util. Pentru aceasta veţi citi articolele de la adresele pe care vi le voi propune la bibliografie;

- 25% - dacă veţi cere detalii pentru reţetele propuse şi eventual le veţi aduce îmbunătăţiri;

- 25% - dacă citind acest material v-am făcut curioşi, v-am dat curaj şi veţi finaliza cu succes proiecte eTwinning.

- 25% - dacă mă voi număra printre finaliştii competiţiei (va fi o răsplată a activităţii profesionale, o mulţumire sufletească, un imbold să continui să învăţ pentru ca apoi să aplic în practică, să dăruiesc).

Cuvinte cheie

REŢETA „A”-INFORMAREA (ambasadori zonali instruiţi de cei naţionali, informaţia ajunge la timp, voluntariat,…)

REŢETA „B”-IMPLICAREA (studiu individual pe baza materialului suport, suport tehnic la cerere, apreciere din partea conducerii şcolii, … )

REŢETA „C”-COLABORAREA (parteneri egali, stimulare, diseminare,…)

  REŢETA „A”-INFORMAREA

-Ingrediente:

Umane (profesori, elevi, membrii comunităţii); Materiale (dotarea şcolii, fonduri băneşti - pentru derularea proiectului)

-Mod de preparare:

1.Se lansează o platformă online pentru dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice. (Notă: S-a realizat: vezi platforma iTeach);

2.Dintre profesorii înscrişi se formează echipe de ambasadori zonali. Înscrierea se va face prin completarea unei cereri. Procedura: se acceptă toate cererile de înscriere, deoarece profesorii vor fi voluntari.

3.Instruirea ambasadorilor zonali (2 zile – în 7 centre). Se va primi un material suport pe CD. Procedura: transport, masă şi cazare –decontată de şcoală. (Consider că merită investiţia!)

4.La întoarcere în judeţ fiecare ambasador zonal va stabili o reţea de răspândire a informaţiei în zonă. Procedura: Informaţia transmisă la Cercurile pedagogice,…Conducerile şcolilor vor urmări ca fiecare cadru didactic să fie informat despre oportunităţile oferite de eTwinning.

5.Ambasadorii zonali se pot deplasa la cerere în şcolile care au nevoie de sprijin pentru demararea proiectului. Unii colegi vor să se implice în proiecte, dar nu ştiu cum şi de unde să înceapă. Procedura: În caz că o şcoală doreşte consultanţă decontează cheltuielile de transport şi diurna pentru voluntarii solicitaţi.

6.Ambasadorii zonali pot solicita prezenţa unui ambasador naţional. Procedura: În acest caz ambasadorii zonali se angajează să contribuie la decontarea drumului şi diurna aferentă deplasării (sponsorizări locale,…).

7.Dacă ambasadorii naţionali eTwinning vor aprecia activitatea celor zonali şi îi vor invita la seminarii, conferinţe sau simpozioane naţionale sau internaţionale aceştia vor fi stimulaţi şi precis reţeta va fi o reuşită.

-Modul de servire

Tot personalul din învăţământ va avea ocazia să beneficieze de produsele acestei reţete. Veţi spune că ea a mai fost servită prin alte mijloace Internet,…. Da, este adevărat! Dar, aici intervine rolul, experienţa ambasadorului zonal şi puterea lui de convingere.  

REŢETA „B”-IMPLICAREA

După ce fiecare profesor „consumă din produsele reţetei A- informarea”, urmează de la sine şi dorinţa de a pune în practică „reţeta B- implicarea”.

Reuşita ei depinde în mare măsură de ambasadorul zonal, omul de care ai auzit, este din zona ta, îl respecţi sau nu, dar în mod sigur vrei să fii măcar ca şi el, chiar să îl depăşeşti.

După ce începe documentarea ai atâtea exemple de bune practici încât este imposibil să nu îşi doreşti să experimentezi cu elevii tăi un proiect. Mai greu este cu originalitatea. Ai senzaţia că totul a fost descoperit. Nu trebuie să te descurajezi, ideile vin când nu te aştepţi. Important este să-ţi faci curaj şi să începi. Este de apreciat dacă şi conducerea şcolii stimulează şi apreciază implicarea în proiectele care investesc în elevi, care le deschid orizontul spre cunoaştere.

REŢETA „C”-COLABORAREA

După ce ai „consumat şi din produsele reţetei B- implicarea” trebuie neapărat să experimentezi „reţeta C-colaborarea”. Nimeni nu s-a născut învăţat. Doar în echipă cu colegi, cu elevi, cooperând, ai şansă să reuşeşti. Nu uita: respectă-ţi colegii de proiect, suntem diferiţi dar egali, fiecare om este o valoare, nu uita să spui mulţumesc.

Ar fi bine ca după ce ai finalizat un proiect să ai ocazia ca împreună cu doi dintre cei mai activi elevi (aleşi prin vot, după criterii bine stabilite) să participi la un schimb de experienţă. Cele două –trei zile la Paris sau Braşov, …înarmat cu dicţionarul, cu experienţele de proiect, te vor răsplăti şi îţi vor oferi idei pentru proiectele viitoare.  

             Bucătarul şef de azi, Crina, mulţumeşte tuturor „ajutoarelor” pentru reuşita reţetei. Întreaga echipă vă urează „Poftă bună!”

 Reţeta reuşitei

„Am citit şi-am studiat,

Engleză am repetat,

Vreau proiectul neapărat,

Pe eTwinning selectat!”

  Bibliografie - selecţie

-suport teoretic: http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/publ/educ-training_en.html#Benchmarks;

-noutăţi:  www.etwinning.ro

-bune practici: http://elisazamfirescu.wikispaces.com/Integrarea+tehnologiei+Web+2.0, http://keycomp.wetpaint.com/page/PROIECTE++EUROPENE, …..

Felicitări!