Proiectele eTwinning reprezintă o oportunitate pentru preșcolari de a-și dezvolta creativitatea, gândirea critică, munca în echipă, comunicarea și colaborarea.
   Venind din culturi diferite, avem șansa de a ne integra într-o societate diferită, multiculturală, cu ajutorul proiectelor eTwinning. Inițierea și derularea de activități în parteneriat reprezintă o provocare pentru cadrul didactic din ziua de azi, necesitând multă creativitate în concepere, dinamism în derulare, responsabilitate în monitorizare, pricepere în utilizarea unor aplicații și flexibilitate în luarea deciziilor.
    În acest an școlar, am participat cu preșcolarii din grupa mea la proiectul ,,Little savers – Financial Literacy for kids‟, proiect care își propune în perioada noiembrie 2024 – martie 2025, să planteze semințele educației financiare în mințile celor mici. Am avut parteneri din 6 țări : Turcia, Polonia, România, Lituania, Grecia și Spania. Prin activități interactive, ne-am propus să le  introducem preșcolarilor  concepte financiare de bază,  precum ar fi: economisirea, cheltuielile, veniturile, dorințele, nevoile, bugetul și banii. Prin dezvoltarea acestor abilități de la o vârstă fragedă, am sperat să le oferim copiilor puterea de a lua decizii financiare bune și de a cultiva un obicei pe tot parcursul vieții de gestionare responsabilă a banilor.
   Activitățile desfășurate pe parcursul acestui proiect eTwinning, au fost integrate foarte ușor în curriculum :
,,Ziua Mondială a Economisirii‟ – am realizat o activitate de cunoaștere a banilor, cu ajutorul mesei luminoase și a lupei, iar acasă, împreună cu părinții, preșcolarii au realizat câte o pușculiță personalizată din materiale reciclabile;
,,Nevoi sau dorințe?‟ – am realizat un poster pe care am lipit obiecte, alimente, îmbrăcăminte, etc, în funcție de nevoi sau dorințe;
,,Folosim produse locale și contribuim la buget‟- am realizat cu ajutorul părinților altfel de brazi (din paste, creioane colorate, lână, fundițe, etc și le-am vândut în cadrul Târgului  de Crăciun de la școala noastră) ;
,,Locuri de muncă‟ – am fost în vizită la brutăria din satul vecin și am descoperit meseria de brutar;
,,Cum poți contribui la bugetul grupei?‟ – am realizat suc de mere din merele pe care le primim la grădiniță și l –am vândut în școala noastră;
,,Învăț să folosesc un bancomat!‟ – am realizat un bancomat și am învățat copiii cum să îl folosească.
       Fiecare activitate a fost însoțită de o altă activitate TIC, pentru care atașez link-urile, mai jos.
 
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0c3af37d8388
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=06f02773a4ec
https://learningapps.org/display?v=pc1qsv1b225
https://youtu.be/ja-u-r0m8Y4
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=27a05d73c93d

   Am desfășurat activități cu ocazia  Săptămânii Code Week, Educație pentru cetățenie, Anului Nou, Ziua Siguranței online pe internet.
https://youtu.be/DehzMtmNxkA
   Ca și produse comune am realizat Poem acrostic și Literele titlului proiectului nostru din diverse materiale.
https://youtu.be/ujCZgvWSdFo
https://padlet.com/littlesavers/joint-project-title-work-with-art-materials-5o4yjumk8e9vvdw0