Ce învață un copil atunci când pictează?

La Comoara cu Artă, răspunsul nu este „să folosească mai bine culorile”, ci să observe, să pună întrebări, să caute informații, să își organizeze ideile și să aibă răbdarea de a construi un proiect până la capăt. Arta devine astfel un instrument prin care copiii își dezvoltă gândirea, nu doar îndemânarea.

Expoziția „Orașe ale lumii. Magia și imaginația copiilor” este rezultatul acestui mod de lucru. Fiecare copil a ales un oraș, i-a cercetat cultura, arhitectura, simbolurile, vegetația și fauna, iar apoi a construit o lucrare originală, în care informația și imaginația s-au împletit firesc. Fiecare tablou spune povestea unui proces de învățare, în care documentarea, observația și creativitatea au avut aceeași importanță.

Coordonat de Adelina Ioana Ardelean, atelierul Comoara cu Artă propune o abordare în care proiectele artistice devin experiențe educaționale complete. Copiii sunt încurajați să gândească, să argumenteze, să experimenteze și să își asume propriile decizii creative. În acest fel, ei înțeleg că o idee valoroasă se construiește în timp și că fiecare etapă a procesului are un rol esențial.

Vernisajul organizat la Habitat – Spațiu Cultural a reprezentat momentul în care acest parcurs s-a întâlnit cu publicul. Pentru copii, întâlnirea cu vizitatorii, dialogul despre propriile lucrări și aprecierea primită au fost la fel de importante ca realizarea tablourilor. Expoziția a devenit astfel o lecție despre responsabilitate, încredere și bucuria de a împărtăși rezultatul propriei munci.

Educația prin artă înseamnă mai mult decât realizarea unor lucrări frumoase. Înseamnă formarea unor copii care observă lumea cu atenție, își exprimă ideile cu încredere și înțeleg că procesul de învățare este la fel de valoros ca rezultatul final. Iar atunci când creativitatea este cultivată într-un mediu care încurajează curiozitatea și perseverența, ea devine o resursă care îi va însoți pe copii mult dincolo de atelier.

De asemenea, colaborarea cu Asociația Inițiativă în educație reprezintă un exemplu de bune practici și implicare în educația tinerelor generații.” Otilia Solomon, PR Coordonator Humanitas Junior
Întâlnirea a reprezentat o premieră pentru elevii participanți, care au avut ocazia să asculte o prezentare susținută de autor, să descopere povești din expedițiile sale și să adreseze întrebări, într-un dialog deschis și interactiv. Activitatea a creat un cadru autentic de învățare, în care lectura s-a îmbinat cu experiența directă și cu explorarea lumii dincolo de paginile cărților.
Evenimentul a avut ca scop stimularea interesului pentru lectură și dezvoltarea curiozității față de diversitatea culturală și științifică, prin întâlnirea directă cu un autor contemporan.
„Dialogul direct cu Alexandru Stermin a fost o oportunitate valoroasă de a conecta lectura cu realitatea, cu știința și cu dorința de a descoperi. Ne-am dorit să oferim copiilor nu doar o întâlnire cu un scriitor, ci o experiență care să le deschidă curiozitatea față de lume. Entuziasmul copiilor ne arată că astfel de întâlniri au un impact real și pot transforma lectura într-o aventură personală. Suntem recunoscători și de sprijinul oferit de Gaz Vest, reușind să le oferim copiilor din mediul rural această carte cadou” Andrada Mazilu, coordonator proiecte Asociația inEDU
Asociația Inițiativă în Educație contribuie la îmbunătățirea mediului educațional și cultural din județul Timiș prin crearea de contexte de învățare pentru elevi, profesori și părinți.

Video-ul evenimentului poate fi urmărit aici: https://www.youtube.com/watch?v=XVDTyfJ1xZ0

În cadrul acestei activități, peste 160 de elevi au ascultat fragmente de poveste citite în limba germană și română, au desenat alături de ilustrator și au adresat întrebări, descoperind astfel universul din spatele unei cărți.
Pe parcursul festivalului, peste 360 de elevi au participat la 14 activități de lectură susținute de Ramona Miza, iar 432 de copii au explorat cărțile Editurii Nomina și au aflat mai multe despre etapele scrierii și publicării unei cărți.
„Pentru noi, la Editura Nomina, întâlnirile directe cu copiii sunt esențiale, pentru că ne reamintesc de ce facem cărți. Entuziasmul, curiozitatea și întrebările lor ne arată că lectura este vie și relevantă atunci când este trăită împreună. Ne bucurăm că am fost parte din «Lesefest» și că am întâlnit o comunitate de profesori și elevi atât de deschisă și implicată.” a declarat Ramona Miza, reprezentat al Editurii Nomina
Activitățile au fost completate de ore de poveste, exerciții de ilustrare a momentelor preferate din lecturi și prezentări de carte, contribuind la dezvoltarea imaginației, a vocabularului și a interesului pentru lectură. Prin aceste experiențe, elevii au avut ocazia să descopere lectura nu doar ca sarcină școlară, ci ca sursă de bucurie, inspirație și conexiune.
„Ne-am dorit ca acest festival să aducă lectura mai aproape de copii într-un mod autentic și accesibil. Întâlnirea directă cu autori și ilustratori le oferă elevilor nu doar modele, ci și curajul de a-și exprima propriile idei și de a privi cartea ca pe un spațiu al imaginației și al libertății. În același timp, a fost o bucurie să vedem cât de deschiși și implicați au fost colegii noștri, faptul că am construit acest festival împreună a făcut ca întreaga experiență să fie cu adevărat valoroasă. «Lesefest» a fost, pentru noi, o dovadă că lectura poate crea punți reale între copii, profesori și comunitate.” Andrada Mazilu, prof. coordonator activități educaționale la Lic. N. Lenau

Festivalul „Lesefest” face parte din demersurile educaționale ale liceului de a crea contexte autentice de învățare și de a cultiva obiceiul lecturii în rândul elevilor, în parteneriat cu actori relevanți din domeniul editorial.

Prin organizarea acestui eveniment, Liceul Teoretic „Nikolaus Lenau” și Editura Nomina își reafirmă angajamentul de a susține lectura ca fundament al dezvoltării personale și academice a copiilor.

Desfășurat în comunități urbane și rurale, NOVA a adus în prim-plan educația STREAM, învățarea nonformală și medierea culturală, conectând copiii la universul științei, al lecturii și al expresiei artistice.

Impact în comunități rurale: Școala de Vară NOVA – Pesac

Un exemplu relevant al impactului proiectului este Școala de Vară NOVA, organizată la Școala Gimnazială „Maria Brindea” din Pesac, unde elevii, în special cei din medii vulnerabile, au avut acces la ateliere interdisciplinare de lectură, științe, arte și istorie.

După cum subliniază conducerea școlii, programul a avut un impact real asupra elevilor și asupra comunității educaționale locale:

„Școala de Vară NOVA desfășurată în perioada 23–27 iunie 2025, la Școala Gimnazială „Maria Brindea” din Pesac, a reprezentat o intervenție educațională extrem de valoroasă pentru elevii noștri, în special pentru cei proveniți din medii vulnerabile.
Programul a inclus un set coerent de ateliere interdisciplinare: lectură, științe, arte și istorie, concepute pentru dezvoltarea competențelor STREAM și pentru stimularea curiozității, creativității și motivației pentru învățare.
Numărul de activități realizate și de copii participanți a depășit estimările inițiale, ceea ce reflectă atât interesul elevilor, cât și relevanța programului pentru comunitatea noastră. (...) Consider că Școala de Vară NOVA a avut un impact real asupra elevilor din Pesac și reprezintă un exemplu de bună practică în reducerea inegalităților educaționale.”
Matieș Margareta, Director / Directoare, Școala Gimnazială „Maria Brindea”, Pesac

STEAM ca experiență practică: învățarea prin experiment

Un element central al proiectului a fost introducerea conceptelor STEAM prin activități practice, experiment și explorare. Atelierele de știință au transformat teoria în experiență concretă, iar copiii au învățat prin joacă, observație și investigație.

Un cadru didactic implicat în proiect descrie impactul acestor activități astfel:

„Atelierele NOVA au avut un impact puternic asupra elevilor prin introducerea primelor noțiuni de STEAM într-un mod plăcut.
Spiritul de investigație, gândirea logică, observația și experimentarea directă au fost baza activităților.
Activitățile au stimulat curiozitatea naturală a copiilor și au transformat învățarea într-o experiență practică și captivantă (...).
Gradul de satisfacție al copiilor, precum și al nostru (cadrele didactice) a fost foarte ridicat.”

Scridon Monica, Liceul Teoretic Gătaia

Lectura ca întâlnire vie: dialog cu autori contemporani

NOVA nu a însemnat doar experimente și explorare științifică, ci și apropierea copiilor de lectură prin întâlniri directe cu scriitori contemporani, într-un cadru de mediere culturală autentică.

Un voluntar implicat în organizarea acestui eveniment surprinde impactul asupra elevilor:

„Evenimentul de întâlnire cu autori contemporani a creat un context autentic de mediere culturală și promovare a lecturii, oferindu-le copiilor oportunitatea de a interacționa direct cu scriitori și de a descoperi literatura dintr-o perspectivă vie și personală.
Dialogul dintre autori și copii a generat întrebări, reflecții și entuziasm, transformând lectura într-o experiență relevantă și accesibilă.”
Elena Ilie, voluntar, activitatea „Hai pe lună împreună. De vorbă cu Florin Bican și Dan Ungureanu”

Când știința întâlnește arta: „Space Posters”

Creativitatea a fost un alt pilon al proiectului, prin activități care au combinat astronomia, arta și comunicarea vizuală. Atelierul „Space Posters” le-a oferit elevilor ocazia de a transforma concepte științifice în mesaje vizuale clare și expresive.

Un voluntar implicat în această activitate povestește:

„Atelierul „Space Posters” a oferit copiilor un cadru interdisciplinar de învățare, combinând știința, arta și comunicarea vizuală într-un mod accesibil și captivant.
Elevii și-au dezvoltat competențele STREAM, creativitatea și capacitatea de a transmite informații într-o formă vizuală clară.
Consider că „Space Posters” reprezintă un exemplu de bună practică în educația interdisciplinară.”
Filip Dariana, voluntar expoziție „Space Posters”

De ce e important proiectul NOVA?

Proiectul NOVA. Călătorie culturală în spațiul cosmic arată cum poate arăta educația atunci când:

copiii sunt puși în centrul experienței de învățare, știința, arta și lectura se întâlnesc în mod autentic, școala colaborează cu voluntari, artiști, scriitori și comunitatea, iar învățarea devine explorare, curiozitate și bucurie.

NOVA nu este doar un proiect — este un model de bună practică pentru educația contemporană și o dovadă că, atunci când le oferim copiilor contexte relevante și inspiraționale, aceștia pot deveni exploratori ai propriei cunoașteri.

În perioada mai - decembrie 2025 au fost realizate activități educaționale interdisciplinare cu conținut cultural, artistic și științific pentru dezvoltarea, inspirarea și motivarea elevilor și accesibilizarea domeniilor STEAM în rândul copiilor, tinerilor și cadrelor didactice din județul Timiș.

Activitățile s-au desfășurat în localitățile propuse, în şcolile din județul Timiș, atât în Timișoara, reședința de județ, cât și din mediul urban mic, precum Gătaia și Jimbolia, dar și din mediul rural, precum Pesac, Biled, Fibiș. dar au fost și câteva activități în locații noi, precum Dumbrăvița.

În cadrul proiectului au avut loc 30 de activități planificate:

• 2 școli de vară pentru elevi pentru 80 de elevi, având fiecare câte 10 activități
• 1 expoziție de artă și 4 tururi de mediere culturală în cadrul expoziției pentru 80 de elevi
• 1 întâlnire de promovare a culturii scrise cu un scriitor contemporan pentru 190 de elevi
• 6 tururi ghidate pentru descoperirea patrimoniului cultural pentru 120 de elevi
• 6 ateliere de artă și abilități practice pentru 120 de elevi
• 6 ateliere de științe pentru 120 de elevi
• 4 ateliere de lectură pentru 80 de elevi
• 1 eveniment de diseminarea bunelor practici și resurselor realizate în cadrul proiectului pentru 10 tinere cadre didactice

  Activitățile au fost susținute financiar prin Proiectul Imobiliar NORD ONE și realizate ca urmare a câștigării concursului de proiecte strategice 2025 al Fundației Alber.

Proiectul „NOVA. Călătorie culturală în spațiu” oferă un răspuns concret: prin contexte de învățare interdisciplinare, accesibile și conectate cu realitatea elevilor.

Implementat de Asociația Inițiativă în Educație, proiectul s-a desfășurat în perioada mai–decembrie 2025, în Timișoara și mai multe comunități urbane mici și rurale din județul Timiș, reunind  peste 1000 de elevi, profesori tineri și voluntari.

De ce NOVA?

În astrofizică, o nova este o explozie de lumină și energie. În educație, NOVA a însemnat o schimbare de perspectivă:
învățare prin experiență, interdisciplinaritate și acces egal la cultură și știință.

Proiectul a pornit de la nevoi reale ale sistemului educațional: decalajul rural–urban, analfabetismul funcțional, accesul redus la cultură

motivația scăzută pentru învățare, subreprezentarea fetelor în domeniile STEAM, Abordarea STREAM (știință, tehnologie, reading, inginerie, arte, matematică) a fost liantul care a conectat toate activitățile.

Ce s-a întâmplat concret?

NOVA a însemnat  peste 30 de activități educaționale și culturale, desfășurate în școli, centre educaționale și spații culturale:

2 școli de vară NOVA (urban & rural), cu ateliere de lectură, științe, artă și istorie

6 tururi ghidate „Istorie cosmică”, care au transformat orașul într-un spațiu de explorare

ateliere de literație, artă și științe, bazate pe metode interactive

expoziția „Space Posters. Arta și spațiul în istorie”, cu activități de mediere culturală

întâlnirea cu scriitorul Florin Bican, dedicată promovării lecturii

evenimentul de diseminare, adresat tinerilor profesori și studenților la pedagogie

Activitățile au ajuns inclusiv la copii din comunități vulnerabile și medii dezavantajate.

Pentru mulți copii, NOVA a fost prima experiență de acest tip: primul tur ghidat, prima expoziție, prima lecție de știință predată interdisciplinar.

Ce rămâne după NOVA?

Un element-cheie al proiectului este sustenabilitatea.
Resursele educaționale dezvoltate sunt disponibile gratuit și pot fi replicate de profesori din întreaga țară, inclusiv prin platforma iTeach.

NOVA demonstrează că: educația poate reduce inegalități, cultura și știința se pot potența reciproc, învățarea devine relevantă atunci când este trăită

Pentru comunitatea iTeach, proiectul NOVA este un exemplu de bună practică și o invitație la curaj pedagogic: să ieșim din tipare și să construim experiențe de învățare care chiar contează.

Sub umbrela proiectului Magia copilăriei la Crai Nou, finanțat de PEPCO România prin programul de granturi Pepcolandia 2025, gestionat la nivel național de Asociația Pastel, peste 250 de copii – de la preșcolari până la elevi de gimnaziu – au participat la activități educaționale, ateliere STEAM și momente de joacă menite să celebreze Ziua Internațională a Copilului. La finalul activității, s-au răcorit cu înghețată și s-au bucurat de surprizele pregătite special pentru ei.

„A fost prima activitate pe care asociația noastră a desfășurat-o pentru copiii din comunitatea Crai Nou și satele din împrejurimi. Ne-am bucurat să vedem dorința lor de a participa și zâmbetele pe care ni le-au dăruit. Am primit o mulțime de îmbrățișări și mesaje de recunoștință. O elevă din clasa a II-a mi-a mărturisit că «a fost cea mai frumoasă zi din viața ei». Astfel de gesturi ne dau speranță și puterea de a continua. Ele ne reamintesc cât de necesare sunt aceste inițiative pentru copiii din mediul rural.” – a declarat Florentina Ivănescu, coordonatoarea proiectului „Magia Copilăriei” în cadrul Asociației inEDU.

Activitățile au continuat în 1 iunie și în localitățile Otelec și Iohanisfeld, unde, cu sprijinul acordat de Primăria comunei Otelec, s-au desfășurat ateliere educative care au adus împreună aproximativ 150 de copii, în contexte informale de învățare, joc și colaborare.
În completarea acestor acțiuni, de Ziua Învățătorului (5 iunie), organizația a marcat și importanța rolului dascălilor în formarea noilor generații, contribuind astfel la susținerea educației prin schimburi de bune practici și formare profesională.
Aproape 50 de elevi au participat la ateliere educaționale desfășurate în cadrul proiectelor STEAM la puterea inEDU 3.0 și Nova. Călătorie culturală în spațiul cosmic. Activitățile au debutat cu ateliere de lectură și au continuat cu experimente științifice, în cadrul cărora cei mai mici participanți au explorat kituri ESERO, încercând să răspundă la întrebări precum „din ce material se construiesc rachetele?”.
În aceeași zi, au fost organizate două sesiuni de formare STEAM pentru cadrele didactice, cu participarea a peste 50 de profesori din Jimbolia și Timișoara. Activitățile s-au desfășurat la Colegiul Național Bănățean din Timișoara și la Muzeul „Stefan Jäger” din Jimbolia.
Prin aceste sesiuni, profesorii au descoperit metode practice și interdisciplinare pentru a aduce știința, tehnologia, arta și matematica mai aproape de copii, într-un mod relevant, atractiv și aplicat. De asemenea, au avut acces la resurse educaționale deschise și materiale didactice menite să sprijine procesul de predare.

„Pentru Asociația Inițiativă în Educație, luna iunie a însemnat contribuție în comunitate, investiție în educație și recunoștință față de toți cei care cred în puterea învățării. Nu am fi reușit să ajungem la peste 400 de copii și 50 de dascăli fără implicarea membrilor și a voluntarilor. Vor urma și alte evenimente educaționale, dar până atunci ne manifestăm recunoștința și ne bucurăm câteva clipe de lucrurile frumoase realizate. Contextele create au construit punți și ne-au demonstrat că educația este un drum care se parcurge împreună.” – a declarat Andrada Mazilu, coordonator proiecte în cadrul asociației.

Asociația Inițiativă în Educație rămâne fidelă misiunii sale de a sprijini dezvoltarea unei educații de calitate în județul Timiș, prin proiecte care pun accent pe inovație, colaborare și incluziune. Cu fiecare pas, comunitățile implicate devin mai puternice, mai unite și mai dornice să crească prin învățare.

în parteneriat cu Casa Corpului Didactic Timiș, Colegiul Național Bănățean, Liceul Teoretic „Nikolaus Lenau” și Asociația Învățătorilor Bănățeni.
Evenimentul este dedicat cadrelor didactice interesate de incluziunea de gen în predarea disciplinelor STEM și își propune să valorifice rezultatele proiectului internațional „STEM GenderIN – 2023-1-BE01-KA220-SCH-000157164”, implementat la nivel local de Școala Gimnazială nr. 16 „Take Ionescu” Timișoara, în parteneriat cu instituții educaționale din Italia, Belgia și Portugalia.

Participanții vor avea ocazia să descopere:
• resurse pedagogice europene pentru predarea STEM într-un mod incluziv;
• platforma online dedicată educației sensibile la gen în domeniile STEM;
• exemple de bune practici și strategii pentru combaterea stereotipurilor de gen în educație.
Evenimentul se va desfășura la Sala Multimedia a Colegiului Național Bănățean, Bulevardul 16 Decembrie 1989, nr. 26, Timișoara.
Participarea este gratuită, iar cadrele didactice vor primi certificate și adeverințe de participare.

Înscrierea se realizează prin completarea formularului disponibil la următorul link:
https://forms.gle/eGCRXiU4M9F1gWNp8

Evenimentul este deschis tuturor celor interesați de tematica egalității de șanse în educație.
Prin această activitate, urmărim susținerea unei comunități educaționale care promovează incluziunea, echitatea și inovația pedagogică în școlile din județul Timiș.

Evenimentele au debutat joi, 20 februarie, cu „Gusturi ale solidarității pentru Ucraina”, o inițiativă organizată la Ambasada, care marchează și zece ani de la înființare. Între orele 15:00 și 17:00, refugiați ucraineni au pregatit mâncare tradițională, oferind comunității locale ocazia de a descoperi cultura gastronomică a Ucrainei într-un gest de solidaritate.

Duminică, 23 februarie, de la ora 14:00, la Uniunea Ucrainenilor din Timișoara va avea loc o masă rotundă cu reprezentanți ai comunității, unde se vor discuta aspecte legate de reziliența ucrainenilor și sprijinul oferit de societatea civilă. Seara va continua cu proiecția filmului „IZOLYATSIA”, de la ora 19:30, la Cinema Victoria. Filmul documentează existența centrelor de tortură din Donețk și impactul conflictului asupra umanității.

Luni, 24 februarie, va fi vernisată expoziția „Prețul libertății”, începând cu ora 18:00, în holul de la etajul 1 al Universității de Vest din Timișoara. Expoziția reunește lucrări grafice realizate de studenți și curatori din Kiev, ilustrând costurile dramatice ale luptei pentru libertate.

“Trăim vremuri tulburi și dificile, iar schimbările radicale politice din ultimele zile față de războiul din Ucraina ne îngrijorează profund. Însă nu putem decat sa rămânem fideli valorilor noastre fundamentale – incluziunea, drepturile omului și solidaritatea cu Ucraina. În acest context, considerăm esențial ca vocea celor care susțin aceste principii să rămână fermă, clară și auzită. Pe 24 februarie 2025, se împlinesc trei ani de la declanșarea invaziei Rusiei asupra Ucrainei. Pentru a marca acest moment și a reafirma sprijinul comunității din Timișoara față de refugiații ucraineni, organizăm pentru al treilea an consecutiv activități de susținere a Ucrainei la Timișoara. Invităm întreaga comunitate să ni se alăture în această zi de reflecție și solidaritate.” a declarat Flavius Ilioni, președintele Asociației LOGS.

Luni, 24 februarie, de la ora 19:00, va avea loc „Marșul Libertății”, un eveniment comemorativ la care vor participa membri ai comunității ucrainene și susținători ai acestora. Traseul va include Universitatea de Vest, Primăria Timișoara, Catedrala Mitropolitană, Opera Națională și Piața Libertății, cu final la Casa LOGS.

Seara se va încheia cu evenimentul „Căldura rezilienței”, organizat la Casa LOGS, unde participanții se vor reuni pentru a împărtăși gânduri, mesaje de susținere și un moment de comuniune.

“Trebuie să transformăm fiecare ucrainean din Timișoara într-un ambasador, conectat la identitatea si rădăcinile sale ucrainene dar promovând valorile noastre în Timișoara, România și toată Europa. În ultimii trei ani, au apărut numeroase inițiative ucrainene formate organic, care amplifică vocea Ucrainei prin cultură, artă si schimb intercultural la Timisoara. Cu toate acestea, simt ca pierdem războiul informațional și cultural. Propaganda rusă se răspândește, aducând în prim-plan falsă imagine a Ucrainei ca „fratele mai mic” al Rusiei, care trebuie să se supună. Doar prin povești personale și proiecte culturale – precum evenimentele de solidaritate care marchează această aniversare pe 24 Februarie – putem combate această narațiune și rezista amenințărilor globale tot mai mari.” a declarat Eugenia Rozbytska, președinte FAINA UA.

Evenimentele sunt organizate de  LOGS – Grup de Inițiative Sociale, Faina UA, FITT Timișoara, Direcția de Asistență Socială a Municipiului Timișoara și Uniunea Ucrainenilor din România – Filiala Timiș, cu sprijinul Primăriei Municipiului Timișoara, Cinema Victoria, Universității de Vest din Timișoara, Universității Naționale de Cultură și Arte din Kiev, Universității de Cultură din Kiev, Institutului Polonez din București și IZOLYATSIA. Platform for Cultural Initiatives, beneficiind de sprijinul Ambasadei Ucrainei în România.

Publicul este invitat să participe la aceste zile de reflecție, solidaritate și rezistență, reafirmând sprijinul față de lupta pentru libertate a Ucrainei.

Evenimentul va fi însoțit de vernisajul expoziției ArTerapia care include lucrările copiilor și adolescenților participanți la atelierele de art terapie coordonate de Lorena Garoiu, artist plastic, la cabinetul BrainLife din Timișoara și la Asociația Salvați Copiii, sediul din Timișoara. Echipa medicală coordonată dr. Iulia-Bianca Micu-Șerbu, medic primar psihiatrie pediatrică și psiholog Monika Verba a asigurat integrarea atelierelor în programul medical adecvat participanților.

Proiectul a ajuns și la copiii din satele si comunele învecinate, unde au fost desfășurate 6 ateliere de art terapie în școlile: Liceul Tehnologic „Petre Mitroi” Biled, Școala Generală Cenad și Școala Gimnazială „Nicolae Groza” Fibiș.

Anul acesta, la atelierele de art terapie au participat și copii refugiați din Ucraina, care, prin parteneriatul cu Asociația Salvați Copiii, au lucrat alături de Lorena Garoiu, coordonator artistic al proiectului, în sesiuni special dedicate.

Caietul de art terapie ediția a II-a este o resursă editată și revizuită care conține materiale utile pentru terapeuți, părinți și profesori care lucrează cu tineri și copii cu traume și deficiențe psihice.

Caietul de art terapie ediția a II-a a fost realizat cu sprijinul Consiliului Județean Timiș prin programul TimCultura 2024; Autori: Dr. Iulia-Bianca Micu-Șerbu, medic psihiatrie pediatrică, și Monika Verba, psiholog. Ilustrație: Lorena Garoiu, artist plastic și art terapeut, coordonare proiect: Oana Grimacovschi și Mirela Olariu.

Detalii eveniment:

Dată: miercuri, 4 septembrie;

Ora: 17:00;

Locație: Librăria Cărturești Operei din Piața Victoriei, strada Nicolae Păulescu, nr. 2.

ArTerapia este un proiect de intervenție dedicat atât publicului român, cât și ucrainean. Activitățile proiectului se adresează copiilor și tinerilor din categorii vulnerabile/cu deficiențe psihice, copiilor din familiile refugiate din Ucraina, dar și elevilor din școlile timișorene.

Proiectul își propune organizarea unei ample acțiuni de conștientizare a nevoilor grupului de copii și adolescenți refugiați din război și a copiilor cu deficiențe psihice, dar și de conștientizare a rolului terapeutic al artei în ameliorarea condiției lor.

Proiectul este finanțat de Consiliul Județean Timiș prin intermediul Programului de finanțare nerambursabilă TimCultura 2024.

Parteneri: In-tuition.ro, BrainLife Timișoara, Salvați Copiii Timișoara, SC Micuserb SRL, Inspectoratul Școlar Județean Timiș, Radio România Timișoara, Librăriile Cărturești.

Pentru a duce în discuție provocările actuale ale tinerilor, Asociația LOGS va implementa în perioada Iulie - Octombrie 2024, proiectul BETTER - Tineri pentru sănătate mintală, o inițiativă menită să aducă îmbunătățiri în sănătatea mintală în viața tinerilor din Timișoara, în special cei din comunitățile defavorizate, expuși riscului de excluziune socială, concentrându-se pe sănătatea lor mintală și dezvoltarea rezilienței în fața dificultăților zilnice.

“Cel puțin 300 de tineri  vor primi resurse pentru a face față mai bine stresului și presiunilor vieții moderne, alături de 3 experți în sănătate mintală din Timișoara prin ateliere de self-care, excursii în natură și terapie prin artă și meditație. Tinerii vizați sunt atât localnici dar și tineri migranți și refugiați care spun Timisoarei, acasă” a declarat Flavius Ilioni Loga, președintele Asociației LOGS.

Proiectul implica șase parteneri locali: Direcția de Asistență Socială a Municipiului Timișoara, FITT - Fundația Județeană pentru Tineret Timiș, Organizația Studenților din Universitatea de Vest din Timișoara, Liceul Teoretic "Vlad Țepeș" din Timișoara, Agenția Națională Împotriva Traficului de Persoane și Superhumans iar 10 voluntari tineri vor fi recrutați și formați pentru a beneficia de stagii de voluntariat la organizațiile partenere și pentru a-si dezvolta abilități noi profesionale dar și ca terapie ocupationala. Fiecare voluntar va beneficia de o bursa de sprijin în valoare de 1.000 Ron pentru realizarea a stagiului de voluntariat de 60 de ore.

“Vom crea o campania de conștientizare, informare și înțelegere a problemelor de sănătate mintală în rândul tinerilor din Timișoara prin care vom distribui 1.000 de pliante informative, care vor oferi sfaturi practice și resurse utile pentru gestionarea stresului și îmbunătățirea stării de bine mintală a tinerilor. De asemenea, vor fi afișate cel puțin 50 de postere de dimensiune A2 în locații publice și de interes pentru tineri, pentru a atrage atenția asupra importanței sănătății mintale și a disponibilității resurselor de sprijin.” susține Daiana Iurescu, project manager la Asociatia LOGS.

Proiectul finanțat de Municipiul Timișoara prin Centrul de Proiecte. Calendarul complet al evenimentelor și formulare de înscriere în activitățile gratuite se găsesc pe https://grupullogs.ro/better/
Asociația LOGS - Grup de Inițiative Sociale este o organizație „grassroots” stabilită din septembrie 2019, în Timișoara,  care promovează integrarea grupurilor vulnerabile de migranți, luptă împtriva traficul de persoane și folosește educația ca mijloc de depășire a vulnerabilităților sociale.  LOGS gestionează în Timișoara, Casa LOGS - Centrul de zi de consiliere și informare - singurul serviciu social licentiat de Ministerul Muncii din România pentru migranți și este cel mai activ actor de integrare socială și ajutor umanitar pentru străini din Timișoara.