EROII ENERGIEI

Daniela Ramona Croitoru — Mon, 15 Nov 2010 19:14:54 +0200

TITLUL PROIECTULUI: GREENERGY
TEME: educatie ecologica, chimie, fizica, geografie, arta
REZUMATUL PROIECTULUI: Prin acest proiect ne propunem sa contribuim la imbunatatirea cunostintelor privind problematica energetica, la consolidarea dimensiunii europene a educatiei prin dezvoltarea unor competente necesare educatiei permanente si sa promovam valorile cetateniei europene precum grija fata de mediul inconjurator. Activitatile proiectului vor contribui la educarea publicului tinta in spiritul dezvoltarii durabile prin producerea unor mici schimbari in comportament in ceea ce priveste economisirea energiei in viata cotidiana.
PARTENERI: Liceo XXX din Sardinia, Italia
LIMBA DE LUCRU: limba engleza
SCOP: Scopul acestui proiect este de a-i familiariza pe elevi şi profesori cu conceptul economisirii energiei, de a schimba atitudinea lor în acest sens. Elevii vor duce mai departe mesajul eficientizării consumului de energie, acasă şi în grupul de cunoştinţe.
OBIECTIVE:
- dezvoltarea unei atitudini responsabile fata de mediul inconjurator;
- imbunatatirea cunostintelor referitoare la modalitatile simple de a economisi energia in viata cotidiana;
- dezvoltarea creativitatii si imaginatiei elevilor;
- promovarea schimbului de experienta intre cadrele didactice, în scopul cresterii eficientei activitatilor si implicarea elevilor ca factor activ;
- imbunatatirea cunostintelor de selectare a informatiilor de pe internet;
- antrenarea elevilor in economisirea energiei;
- imbunatatirea cunostintelor elevilor in ceea ce priveste energia alternativa;
- dezvoltarea competenţelor de comunicare virtuală în limba de lucru în cadrul proiectelor eTwinning;
GRUP TINTA: elevi de la clasele V-VII;
ACTIVITATI:
Activitatea nr. 1: “Energia traditionala versus energia verde” – realizare de prezentari Power Point sau filme (ianuarie-februarie 2011)
Activitatea nr. 2: “Eroul energiei” – concurs de desene (martie 2011)
Activitatea nr. 3: “Economiseste energia!” – concurs de postere (aprilie 2011)
Activitatea nr. 4: “Exploratorii energiei” – realizare de cuvinte incrucisate pe teme energiei utilizand programul Hot potatoes (mai -iunie 2011)
RESURSE UMANE: 50 de elevi de la clasele V-VII, 3 cadre didactice;
RESURSE MATERIALE: calculator, videoproiector, imprimanta, coli A4, planse, internet, aparat foto;
RESURSE PROCEDURALE:
Pentru prima activitate va fi utilizat aplicatia Dvolver pentru a realiza filmulete pe tema energiei. Prezentarile vor fi postate pe platforma eTwinning. De asemenea, elevii pot realiza prezentari Power Point utilizandu-se aplicatia slide.com sau slideshare.
Pentru a doua activitate, elevii vor utiliza programul Paint sau acuarele, carioci, creioane, urmand ca apoi desenele traditionale sa fie scanate pentru a putea fi postate pe platforma eTwinning. Castigatorul concursului poate fi ales in colaborare cu elevii de la scoala partenera.
A treia activitatea consta in realizarea unui poster cu tema “Economiseste energia!”. Pentru aceasta activitate va fi utilizata aplicatia GLOGSTER. Posterele vor fi postate pe platforma eTwinning. De asemenea, castigatorul concursului poate fi stabilit impreuna cu elevii de la scoala partenera.
A patra activitate consta in realizarea unor cuvinte incrucisate sau alte jocuri (precum word search, exercitii de incrucisare, intrebari de tip-grila, completare de fraze) utilizand programul Hot potatoes. Realizarile elevilor pot fi exportate sub forma unei pagini web. Linkul acestei pagini va fi postat pe platforma eTwinning iar exercitiile si cuvintele incrucisate pot fi rezolvate de elevii de la scoala partenera. De asemenea, elevii din scolile partenere pot contribui la realizarea unei reviste electronice care sa contina cuvinte incrucisate si alte exercitii pe tematica energetica.
RESURSE DE TIMP: 6 luni (ianuarie-iunie 2011)
INSTRUMENTE CARE VOR FI UTILIZATE :
- e-mail;
- blogul proiectului;
- desene, postere;
- prezentari Power Point, materiale Word;
- programul Hot potatoes;
- fotografii;
- cancelaria de pe platforma eTwinning; profesorii implicati in derularea proiectului se vor “intalni” in cancelarie pentru a planifica activitatile si pentru a discuta despre derularea activitatilor;
- coltul elevului de pe platforma eTwinning; elevii implicati in proiect se vor “intalni” in coltul lor pentru a comunica si a discuta despre realizarile lor in cadrul proiectului;
-biblioteca de documente de pe platforma eTwinning; aici vor fi stocate materialele realizate pe perioada derularii priectului;
- galeria de imagini de pe platforma eTwinning; aici elevii vor posta desenele si posterele realizate;
REZULTATE ASTEPTATE/PRODUSE :
Rezultatele aşteptate:
- creşterea numărului de elevi care se implică în activităţi extraşcolare;
- manifestarea disponibilităţii cadrelor didactice şi elevilor în iniţierea şi desfăşurarea de activităţi de voluntariat;
- îmbunătăţirea competenţelor sociale ale elevilor (lucrul în echipă);
- îmbunătăţirea cunoştinţelor elevilor referitoare la modalităţile simple de a economisi energia în viaţa cotidiană;
- antrenarea elevilor în economisirea resurselor (energie, apă, hârtie etc.);
- familiarizarea elevilor cu noţiunile de bază din domeniul ecologic;
- dezvoltarea interesului pentru implicarea în activităţi de protecţie a mediului ca o alternativă pentru petrecerea timpului liber;
- familiarizarea cu instrumentele eTwinning;
Produse: materiale Power Point, planse, pliante, fotografii, desene
EVALUARE/AUTOEVALUARE :
Modalitati de evaluare a proiectului :
- observarea comportamentului în timpul activităţilor proiectului;
- expunerea lucrărilor realizate de elevi;
- aprecieri orale;
- albumul electronic cu fotografii realizate în timpul derulării activităţilor proiectului;
- grile de evaluare criteriala privind competentele secolului XXI;
IMPACTUL PROIECTULUI :
Impactul proiectului asupra elevilor:
- îmbunătăţirea cunoştinţelor despre modalităţile simple pentru economisirea energiei;
- îmbunătăţirea cunoştinţelor din domeniul ecologic;
- dezvoltarea unei atitudini repsonsabile faţă de mediu;
- îmbunătăţirea competenţelor sociale;
- dezvoltarea motivaţiei elevilor de a se implica în activităţile extraşcolare;
- familiarizarea cu platforma si instrumentele eTwinning;
Impactul proiectului asupra profesorilor:
- îmbunătăţirea cunoştinţelor din domeniul ecologic;
- dezvoltarea competenţelor organizatorice;
- creşterea motivaţiei de a se implica în noi activităţi extraşcolare;
- familiarizarea cu platforma si instrumentele eTwinning;

iTeach: Blog Daniela Ramona Croitoru

EROII ENERGIEI