Activitățile proiectului au debutat în luna decembrie 2025 prin prezentarea profesorilor, elevilor, școlilor și orașelor participante, organizarea spațiilor de lucru ale proiectului, stabilirea regulilor de colaborare. În luna ianuarie 2026 au fost aplicate chestionare inițiale pentru elevi, profesori și părinți, iar elevii au contribuit la crearea identității vizuale a proiectului prin realizarea de postere și logo-uri.

Luna februarie a fost dedicată stării de bine și siguranței în mediul online. Pentru a marca  Safer Internet Day, elevii au participat la activități despre utilizarea responsabilă a internetului, protecția datelor personale, prevenirea cyberbullying-ului și dezvoltarea unui comportament sigur și etic în mediul digital.

În perioada martie–mai 2026, activitățile proiectului au fost dedicate artei, muzicii, literaturii și sportului, oferindu-le elevilor oportunitatea de a-și exprima creativitatea, de a descoperi diversitatea culturală a țărilor partenere și de a participa la diverse activități colaborative.

Principalele produse colaborative realizate în cadrul proiectului sunt: Broșura interactivă „Talents, Teamwork and Wellbeing – Escape Room Experience, Ghidul digital pentru starea de bine și dezvoltarea talentelor elevilor, Calendarul sporturilor reprezentative din țările partenere, materialul  „Țările, orașele, cultura și personalitățile noastre”, Broșura „Cultivă-ți starea de bine prin 10 emoții pozitive”, Padletul „Admiration & Inspiration”.

Prin activități colaborative, utilizarea instrumentelor digitale și a inteligenței artificiale, elevii au explorat concepte legate de turismul durabil, protecția mediului, biodiversitate și schimbările climatice. Au realizat materiale digitale, au colaborat în echipe internaționale și au contribuit la crearea unor materiale precum „Un scurt ghid despre turismul durabil”, „Turism, natură și schimbările climatice”,  „Carta Turistului Responsabil”,  „Simboluri ale turismului durabil”, Muzeul Virtual al Turismului Durabil.

Proiectul a oferit elevilor oportunități de învățare, colaborare și dezvoltare a competențelor pentru viață.

În anul școlar 2025–2026, elevii și profesorii Liceului „Ștefan Procopiu” Vaslui au participat la proiectul internațional eTwinning „Let's Take Action to Achieve UN 2030 Sustainable Development Goals (SDGs)”, alături de parteneri din 🇹🇷 Turcia, 🇬🇷 Grecia, 🇮🇹 Italia și 🇷🇴 România.

Activitățile proiectului au fost centrate pe cinci obiective de dezvoltare durabilă: ODD 3 – Sănătate și bunăstare, ODD 4 – Educație de calitate, ODD 11 – Orașe și comunități durabile, ODD 12 – Consum și producție responsabile și ODD 13 – Acțiune climatică.  Utilizând platforme digitale și instrumente Web 2.0, elevii au realizat prezentări, quiz-uri, postere, materiale video, broșuri, analizând probleme de mediu și propunând soluții pentru un viitor mai sustenabil. În ultima etapă a proiectului, elevii au realizat în colaborare cu cântec dedicat Obiectivelor de Dezvoltare Durabilă și broșura digital ”My Dream School”.

Prin participarea la acest proiect, elevii și-au dezvoltat competențele de comunicare, colaborare, gândire critică, rezolvare de probleme și utilizare responsabilă a tehnologiei. Totodată, proiectul a contribuit la formarea unei mentalități sustenabile și la creșterea gradului de implicare a elevilor în problemele comunității și ale mediului.

Pe parcursul activităților, elevii au explorat biodiversitatea și Obiectivele de Dezvoltare Durabilă privind viața acvatică și terestră, au realizat prezentări, desene și quiz-uri despre speciile protejate și cele aflate în pericol de dispariție, au participat la acțiuni de plantare, au creat machete și au acceptat provocări ecologice care au încurajat implicarea civică și responsabilitatea față de natură.

Cu ocazia Zilei Mondiale a Apei, respectiv a Zilei Mondiale a Pământului, elevii au participat la activități interactive și creative: jocuri digitale, prezentări, cântece tematice, rebusuri, poezii, desene și o scenetă despre reciclare și păstrarea curățeniei.

Prin colaborare internațională,  creativitate și utilizarea instrumentelor digitale, proiectul „Earth is Our Home 2” a contribuit la consolidarea comportamentelor sustenabile în rândul elevilor.