iTeach: Blog Didona Mădălina Stoica-Fetea

"One World, Many Cultures: A Journey to Digital Citizenship", un proiect despre interculturalitate

Didona Mădălina Stoica-Fetea — Sun, 13 Jul 2025 10:09:21 +0300

În societatea contemporană, digitalizarea este un fenomen care a luat amploare, iar cunoașterea conceptului de "cetățenie digitală" este imperios necesară. Utilizarea responsabilă a tehnologiei și a internetului, cuprinzând competențe precum gândirea critică, comportamentul etic și comunicarea eficientă online trebuie cunoscute de toti cei care petrec timp în online. Pornind de la aceste considerente, în anul școlar 2024-2025, elevii clasei a X-a A de la Liceul Tehnologic "Constantin Brâncuși" Craiova, sub coordonarea prof. Stoica-Fetea Didona, s-au alăturat proiectului "One World, Many Cultures: A Journey to Digital Citizenship", care a promovat cetățenia digitală și conștientizarea culturală prin reunirea elevilor din diferite țări.
Participanții și-au prezentat propriile culturi, au explorat diversitatea culturală europeană și au creat în colaborare o țară digitală imaginară. Prin luarea deciziilor democratice, elevii au stabilit steagul, legile și limba țării, iar prin utilizarea instrumentelor Web 2.0, și-au îmbunătățit abilitățile digitale, învățând, în același timp, despre importanța democrației, a drepturilor omului și a respectului reciproc.
Proiectul încurajează creativitatea, colaborarea și înțelegerea globală într-un mod distractiv și interactiv.
Dintre obiectivele proiectului, amuntim:
1. Dezvoltarea înțelegerii elevilor cu privire la democrație, drepturile omului și diversitatea culturală.
2. Îmbunătățirea abilităților digitale prin utilizarea activă a instrumentelor Web 2.0.
3. Îmbunătățirea abilităților de comunicare și colaborare între elevii din diferite țări.
4. Promovarea respectului pentru diferențele culturale și promovarea dialogului intercultural.
5. Încurajarea creativității și a gândirii critice prin crearea unei țări digitale imaginare.
6. Consolidarea comunicării multilingvistice prin implicarea elevilor în activități în limba engleză.

Proiectul eTwinning "My Mental Health is my Wealth"

Didona Mădălina Stoica-Fetea — Fri, 11 Jul 2025 19:51:27 +0300

În acest an școlar, elevii clasei a X-a au fost angrenați in activitatile proiectului „My Mental Health is my Wealth”, intrucat sunt la o varsta la care provocarile sunt la tot pasul si trebuie să invete sa isi gestioneze reacțiile si dorintele pentru a avea o viața mai sănătoasă și mai fericită.
Între obiectivele proiectului se numără:
- menținerea unui somn regulat;
- consumarea de alimente sănătoase;
- realizarea periodică a unor exerciții fizice;
- concentrarea pe aspectele pozitive ale vieții;
- exersarea recunoștinței;
- identificarea unor alternative pentru obiceiurile nesănătoase (consumul de tutun, alcool sau substanțe nocive);
- limitarea timpului petrecut pe gadgeturi.
Fiecare activitate a devenit un pas important pentru gestionarea emoțiilor, elevii învățând ca prin comunicare, colaborare, toleranță, empatie sai respect pot trăi în armonie cu sinele și cu cei din jur.
De asemenea, prin implicarea în acest proiect, ei au descoperit ca pot sa își petreacă timpul liber făcând activități sportive, citind, stand cu prietenii sau plimbându-se - toate acestea contribuie la creșterea stării de bine și la reducerea obiceiurilor nesănătoase precum jocurile online, fumat sau stilul de viață sedentar.
Proiectul le-a oferit oportunitatea de a se dezvolta personal, ei imbogatindu-si cunoștințele culturale, abilitățile digitale și competențele sociale.

Responsabilitate față de mediu „Save your environment, Save your future”

Didona Mădălina Stoica-Fetea — Wed, 09 Jul 2025 17:16:46 +0300

Pasiunea pentru natură i-a determinat pe brâncușienii din clasa a X-a A de la Liceul Tehnologic „Constantin Brâncuși” Craiova, coordonați de prof. Stoica-Fetea Didona-Mădălina, să participe, în anul școlar 2024-2025, la proiectul eTwinning „Save your environment, Save your future”. Acest proiect și-a propune să-i educe pe copii astfel încât să înțeleagă faptul că fiecare trebuie să manifeste responsabilitate față de mediu, insuflându-le, totodată, un sentiment de răspundere față de generațiile viitoare. În acest context, pentru a încuraja conștiința de mediu și a promova practici ecologice, am considerat că este vital să le oferim copiilor - viitorii administratori ai planetei noastre - puterea de a-și modela pozitiv propriile destine.

Scopul proiectului a fost de a oferi celor implicați bucuria explorării și a curiozității, încurajându-i să trăiască în armonie cu natura, să internalizeze cunoștințe și să experimenteze entuziasmul învățării prin descoperire.

Dintre obiectivele proiectului, amintim:

-îmbogățirea cunoștințelor despre protejarea mediului;
-conștientizarea elevilor în legătură cu importanța păstrării unui mediu curat.

Deși în cadrul proiectului au fost implicați profesori și elevi doar din Turcia și România, colaborarea a fost una constructivă: dincolo de experienţa acumulată prin exersarea limbii engleze şi expunerea ideilor legate de mediul înconjurător, participanții au legat prietenii prin pasiunile comune prin care le-au descoperit, implicându-se în acest proiect: natura, fotografia și plimbările în natură.

Beneficiile proiectelor eTwinning sunt multiple, copiii având ocazia să-și formezi și să-și dezvolte competențe multiple: de comunicare, de colaborare, de evaluare a propriilor rezultate, observându-se îmbunătățiri atât în domeniul cognitiv, cât și în cel emoțional.

Proiectul eTwinning „Citizens of Nature: Discover, Learn, Share!”

Didona Mădălina Stoica-Fetea — Sun, 06 Jul 2025 13:30:16 +0300

În anul școlar 2024-2025, brâncușienii din clasa a X-a A, de la Liceul Tehnologic „Constantin Brâncuși” Craiova, coordonați de prof. Stoica-Fetea Didona-Mădălina, au participat la proiectul „Citizens of Nature: Discover, Learn, Share!”, descoperind cât de important este fiecare dintre noi în marele puzzle al vieții. Proiectul s-a desfășurat în perioada februarie – mai 2025 și a contribuit la dezvoltarea creativității elevilor, ei învățând să colecteze selectiv deșeurile și să creeze obiecte decorative din materiale reciclate sau din materiale colectate din natură (frunze, flori, pietre etc.).

Dintre obiectivele proiectului, amintim:

conștientizarea elevilor asupra importanței protejării mediului;
dezvoltarea abilităților de cetățenie activă;
utilizarea sigură și eficientă a tehnologiei și a instrumentelor de comunicare;
sporirea cooperării, empatiei și solidarității sociale, în vederea stabilirii unor conexiuni culturale cu alți elevi din Europa.
Proiectul a reunit 22 de unități școlare din 6 țări: Turcia (10), Grecia (5), România(3), Italia (2), Georgia (1), Macedonia de Nord (1) și a oferit posibilitatea elevilor să se dezvolte atât pe plan personal, cât și social. Adolescenții au identificat activități pe care le pot face pentru a contribui la un viitor sustenabil, realizând un ghid pentru a-i informa și pe cei din comunitatea locală, iar apoi au distribuit pliante cunoscuților, pentru a-i informa și pe aceștia.

Prin implicarea în acest proiect, brâncușienii au avut posibilitatea să-și exerseze competențele digitale creând diferite produse cu ajutorul intrumentelor web 2.0. Întâlnirile online și comunicarea constantă au facilitat dezvoltarea abilităților colaborative și lingvistice, transformându-i pe elevi în cetățeni responsabili, capabili să identifice soluții pentru protejarea naturii.