<?xml version='1.0'?>

<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"  >
	<channel>
		<title><![CDATA[iTeach: Blog Doina Ciobanu]]></title>
		<link>https://iteach.ro:443/pg/blog/doina.ciobanu/archive/1709244000/1711918800?view=rss</link>
				
	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/doina.ciobanu/read/156123/scoala-profesionala-competente-profesionale-la-locul-de-munca</guid>
	  <pubDate>Thu, 21 Mar 2024 11:53:22 +0200</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/doina.ciobanu/read/156123/scoala-profesionala-competente-profesionale-la-locul-de-munca</link>
	  <title><![CDATA[ŞCOALA PROFESIONALĂ- COMPETENŢE PROFESIONALE LA LOCUL DE MUNCĂ]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	&nbsp;Competenţa profesională reprezintă capacitatea de a realiza activităţile cerute la locul de muncă la nivelul calitativ specificat &icirc;n standardul ocupaţional. Competenţele profesionale se dob&acirc;ndesc prin iniţiere, calificare, perfecţionare, specializare, recalificare, definite astfel:<br />
	a) iniţierea reprezintă dob&acirc;ndirea unor cunoştinţe, priceperi şi deprinderi minime necesare pentru desfăşurarea unei activităţi;<br />
	b) calificarea reprezintă ansamblul de competenţe profesionale care permit unei persoane să desfăşoare activităţi specifice unei ocupaţii sau profesii;<br />
	c) perfecţionarea constă &icirc;n dezvoltarea competenţelor profesionale &icirc;n cadrul aceleiaşi calificări;<br />
	d) specializarea este o formă specifică de formare profesională care urmăreşte obţinerea de cunoştinte şi deprinderi &icirc;ntr-o arie restransă din sfera de cuprindere a unei ocupaţii;<br />
	e) recalificarea constă &icirc;n obţinerea competenţelor specifice unei alte ocupaţii sau profesii, diferită de cele dob&acirc;ndite anterior.</p>
<p>
	Asadar, competența profesională presupune &icirc;mbinarea si utilizarea armonioasa a cunoștintelor, deprinderilor și atitudinilor &icirc;n vederea obținerii rezultatelor așteptate la locul de muncă.</p>
<p>
	Pentru a putea &icirc;ntelege mai bine această definitie, iată pe scurt ce reprezintă fiecare dintre acești termeni:</p>
<p>
	Cunoștintele sunt acele informații pe care deținatorul unui post trebuie sa le aibă pentru a &icirc;ntelege mai bine ceea ce trebuie să faca (know-how).</p>
<p>
	Deprinderile reprezintă o componentă automatizată a activității umane, care se realizează cu un efort conștient minim sau foarte mic, prin care se facilitează desfășurarea activității spontan și rapid; deprinderile se formează prin exercițiu, prin repetare și exersare, &icirc;n urma cărora se formează un stereotip dinamic.</p>
<p>
	Atitudinea reprezintă modalitatea constantă de raportare la anumite aspecte ale vieții sociale sau la propria persoană prin care se orientează și se evaluează comportamentul unei persoane.</p>
<p>
	Atitudinea este un mod constant de a reacționa la diferite situații, prin care o persoană se orientează selectiv și preferențial.</p>
<p>
	&Icirc;nvăţăm&acirc;ntul dual este o formă de organizare a &icirc;nvăţăm&acirc;ntului profesional şi tehnic care se desfășoară la iniţiativa operatorilor economici interesaţi, &icirc;n calitate de potenţiali angajatori şi parteneri de practică.</p>
<p>
	&Icirc;nvăţăm&acirc;ntul dual oferă absolvenţilor posibilitatea de a intra pe piaţa muncii şi &icirc;n acelaşi timp, de a &icirc;și continua pregătirea profesională la un nivel superior de calificare. Acesta se desfăşoară pe baza unui contract de muncă, &icirc;ncheiat &icirc;ntre agentul economic şi elev.</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Doina Ciobanu</dc:creator>
	  	  	</item>
	</channel>
</rss>