Activitatea online a urmărit să ofere participanţilor – elevi, profesori, părinți – un cadru în care să-şi poată exprima opinia cu privire la riscul educațional generat de criza COVID-19, să încurajeze participarea elevilor la procesul de identificare a problemelor generate de pandemie în domeniul educaţiei, precum și să transmită un mesaj către membrii viitorului Parlament și Guvern pentru rezolvarea priorităților resimțite în educație.

Activitatea s-a bucurat de aprecierea participanților: dezbaterile organizate i-au stimulat pe elevi să-și exprime impresii și opinii constructive, să analizeze cu atenție experiențele pe care le-au trăit în timpul organizării online a cursurilor, să pună în evidență noile lor achiziții în perioada online și să afirme cu convingere că atunci când vor reveni la școală, aceasta nu va mai fi așa cum au lăsat-o în primăvară, ci va fi schimbată în bine prin integrarea mai accentuată a tehnologiilor digitale în procesul instructiv-educativ. Au fost puse în evidență, de asemenea, câteva schimbări impuse de organizarea online a cursurilor, precum și cele mai importante aspecte care le-au lipsit elevilor din organizarea F2F a cursurior. Elevii au formulat mesaje convingătoare către membrii Guvernului subliniind faptul că întregii comunități îi revine sarcina de a-i sprijini pentru depășirea dificultăților întâmpinate în această perioadă de criză.