<?xml version='1.0'?>

<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"  >
	<channel>
		<title><![CDATA[iTeach: Blog-urile colegilor]]></title>
		<link>https://iteach.ro:443/pg/blog/dumitra.cazacu/friends/?view=rss</link>
				
	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/carmen.stan/read/39341/je-chante-en-classe--le-francais-en-chansons-</guid>
	  <pubDate>Sun, 18 Nov 2012 10:59:07 +0200</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/carmen.stan/read/39341/je-chante-en-classe--le-francais-en-chansons-</link>
	  <title><![CDATA["Je chante en classe" (le francais en chansons)]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	TEMA - ARTICOL PE BLOG</p>
<p>
	TITLU &quot;Je chante en classe&quot; (le francais en chansons)</p>
<p>
	DESCRIERE: Se propune unor grupe de elevi din licee francofone, audierea unor cantece in limba franceza, facandu-se de comun acord cu partenerul (partenerii) o selectie a cantaretilor (ex: Celine Dion, Joe Dassin, Mylene Farmer, Patricia Kaas etc). Fiecare grupa aduna materialele necesare cunoasterii si promovarii unuia dintre acesti cantareti ( cd-uri cu melodiile, texte ale melodiilor, poze, videoclipuri, chestionare privind popularitatea muzicii franceze in randul elevilor, preferintele lor in aceasta privinta).</p>
<p>
	OBIECTIV: invatarea/ imbunatatirea limbii franceze prin intermediul muzicii<br />
	VARSTA: elevilor: 15-17ani<br />
	EFECTIV: 1-2 grupe de 15 elevi din fiecare liceu</p>
<p>
	ACTIVITATI<br />
	1. fiecare grupa isi creeaza avatarul, sub forma unei animatii VOKI, facand o scurta prezentare a cantaretului francez ales de ei<br />
	2. karaoke online (folosirea instrumentului VIDEOCONFERENCING- flashmeeting)<br />
	3. concurs: recunoasteti autorul si melodia, completati versurile care lipsesc pe baza unor auditii muzicale (instrument -VOICETHREAD)</p>
<p>
	CANCELARIA: se va folosi pe parcursul proiectului pt stabilirea strategiilor de lucru, schimb de informatii<br />
	COLTUL ELEVILOR: se va folosi pe tot parcursul proiectului pentru realizarea mapelor fiecarui cantareat (cd-uri cu melodiile, texte ale melodiilor, poze, videoclipuri, chestionare privind popularitatea muzicii franceze in randul elevilor) si a sistematizarii informatiilor referitoare la acestea; planificarea activitatilor<br />
	INVITATII IN SPATIUL ETWINNING: invitarea parintilor elevilor in spatiul etwinnig permite&nbsp; constientizarea influentei benefice pe care participarea la un asemenea proiect o are asupra elevilor;<br />
	PARTI PULBLICE ALE PROIECTULUI: desfasurarea activitatilor si produsul final (mapele)</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Carmen-Iuliana Stan</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/carmen.balaban/read/39309/tema-meamy-job-is-the-best</guid>
	  <pubDate>Fri, 16 Nov 2012 17:24:42 +0200</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/carmen.balaban/read/39309/tema-meamy-job-is-the-best</link>
	  <title><![CDATA[tema mea"My job is the best"]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	Titlul proiectului eTwinning&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; MY JOB IS THE BEST<br />
	Rezumatul proiectului: Proiectul promoveaza diferite meserii pentru care se pregatesc elevii liceelor tehnologice, meserii ce le pot asigura un loc de munca in spatiul U.E Pe parcursul derularii proiectului elevii vor afla despre meseriile pentru care se pregatesc colegii lor din scolile partenere,despre satisfactiile si dificultatile intampinate pentru a profesa meseria aleasa, despre posibilitati de perfectionare profesionala.<br />
	Parteneri: 4 licee cu profil tehnologic din Europa<br />
	Limba de lucru: lb. engleza<br />
	Discipline implicate:limba engleza,discipline tehnice, TIC<br />
	Obiectivul principal:-constientizarea importantei unei meserii bine aleasa si bine practicata<br />
	Obiective specifice:<br />
	- conştientizarea necesitatii de a te pregati profesional<br />
	- stimularea interesului pentru diferite meserii<br />
	- familiarizarea cu unele meserii noi sau mai putin practicate;<br />
	-stimularea dorintei de a fi un bun specialist in meserie si de a te pregati permanent<br />
	- formarea / &icirc;mbunătăţirea abilităţilor de utilizare a calculatorului şi a internetului;<br />
	- dezvoltarea competenţelor de comunicare in limba engleza.<br />
	Grup ţintă: 10 elevi cu v&acirc;rsta cuprinsă &icirc;ntre 14/18 ani&nbsp; din fiecare scoala partenera cadre didactice ,părinţi,comunitate locală<br />
	Activităţi:<br />
	1. Prezentarea scolilor partenere printr-un Power Point , cunoasterea echipelor de profesori&nbsp; prin cancelaria profesorilor, transmiterea de date de contact prin e-mail<br />
	2. Prezentarea a doua meserii reprezentative pentru fiecare scoala prin fotografii incarcate la Galeria de imagini si un scurt film realizat prin Movie-maker din timpul orelor de practica profesionala si prezentari pe forumul cu tema fixa :2 meserii &ndash;caracteristici, studii, avantaje si dezavantaje ale practicarii respectivelor meserii, posibilitati de dezvoltare profesionala<br />
	3.&nbsp; Impartirea participantilor in doua echipe :fiecare scoala dintr-o echipa va stabili cu partenerul prezentarea unei alte meserii pentru care elevii scolii respective nu se pregatesc si prezentarea acestei meserii printr-un Power Point &ndash;comentarii pe blog, forum privind acuratetea prezentarii.<br />
	4. Realizarea unei mici povestioare hazlii al carei personaj principal sa practice meseria aleasa de fiecare echipa:traducerea acestei povestiri in limba engleza si postarea ei pe blog.<br />
	Resurse umane:elevi , părinti interesaţi de proiect, cadre didactice, comunitate locală<br />
	Perioada de derulare : ianuarie 2013-iunie 2013<br />
	Instrumente utilizate: e-mail, blogul proiectului, forum&nbsp; &icirc;nregistrari video, fotografii, ,, chat, Powerpoint, video, imagini, Movie maker , clase virtuale, .<br />
	Rezultate aşteptate: Proiectul va &icirc;mbunătăţi abilităţile lor de &icirc;nvăţare, scris si vorbit limba engleză.Elevii vor impartasi din experientele profesionale. Vor cunoaste sistemul de pregatire profesionala din alte tari europene, isi vor dezvolta increderea in propriile forte,se vor cunoaste reciproc, vor fi mai comunicativi, isi vor&nbsp; &icirc;mbunătăţi competenţele lor &icirc;n domeniul TIC; aptitudinile sociale, precum şi capacitatea de a utiliza şi aplica abilităţile de g&acirc;ndire critică.<br />
	Produse finale :fime realizate de elevi ,, brosuri cu informatiile culese la act 2, cu poze si produsele de la act 4<br />
	Instrumentele folosite &icirc;n cancelaria virtuală :blog,forum, ,arhivă de fişiere,galerie de imagini,<br />
	Colţul elevilor va servi drept comunicare intre elevi: blog,forum,chat,clase virtuale ,arhivă de fişiere,;<br />
	Invitaţi&nbsp; &icirc;n spaţiul virtual eTwinning pot fi :directorul,consilierul educativ,profesorii de discipline tehnologice cu statut de vizitatori.<br />
	Produsele finale&nbsp; din acest spaţiu virtual eTwinning vor fi publice</p>
<p>
	&nbsp;</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Carmen Balaban</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/carmen.balaban/read/29008/dezxoltarea-profesionala-continua</guid>
	  <pubDate>Thu, 24 Nov 2011 10:25:52 +0200</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/carmen.balaban/read/29008/dezxoltarea-profesionala-continua</link>
	  <title><![CDATA[dezxoltarea profesionala continua]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>E interesant de a proiecta viitorul. Peste 50 de ani , sunt sigura ca vom avea tot felul de tehnologii moderne, rapide si viitorii profesori le vor utiliza. E clar ca nu va mai conta prea mult dezvoltarea prin studiu individual, lectura , ci abilitati tehnice . Nu sunt prea incantata de acest lucru. Se dezvolta anumite competente ce tin de tehnologie, dar se va pierde din comunicarea directa, sensibila, fata in fata. Cu sinceritate, mi se pare ca vom deveni mai robotizati, chiar daca ne vom considera mai destepti.</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Carmen Balaban</dc:creator>
	  	  	</item>
	</channel>
</rss>