Matematica este o știință antică. Toate științele se nasc din matematică. Universalitatea științei și transferul de cunoștințe sunt cel mai resimțite în matematică. Matematicienii cunosc oameni de știință care s-au ocupat de matematică cu ani în urmă, își folosesc descoperirile și îi respectă pe oamenii de știință care au trăit cu ani înaintea lor. Pe baza acestui sentiment și gândire, plecăm într-o călătorie matematică care merge în urmă cu mulți ani și le folosim și astăzi ideile și îi vom cunoaște pe acești oameni de știință. Scopul nostru este să-i cunoaștem pe acești matematicieni, să-i prezentăm, să examinăm munca matematicienilor, să-i potrivim cu realizările de astăzi și să folosim aceste realizări în situațiile din viața de zi cu zi și să creăm zone în care să putem folosi aceste realizări. 

Proiectul etwinning Mathy”s Maths Journey a plecat de la următoarele obiective pe care am dorit să le atingem: să recunoască și să prezinte matematicienii, Să examineze munca matematicienilor și să le potrivească cu realizările de astăzi, Să folosească aceste realizări în situațiile din viața de zi cu zi, să utilizeze adecvat  instrumente Web 2.0. să conștientizeze că exprimarea informațiilor găsite cu secole în urmă este valabilă și astăzi și cel mai important ne-am dorit să creștem abilitățile elevilor de a pune întrebări, de a raționa și de a rezolva probleme.

Printre activitățile desfășurate în cadrul proiectului menționăm: celebrarea numărului pi, realizarea și alegerea unui poster, realizarea personajului Mathy.

O altă activitate care a plăcut mult elevilor a fost cercetarea și realizarea de produse despre matematicieni celebri. Pentru această activitate elevii au fost împărțiții în echipe mixte, fiecare echipă având repartizată o perioadă (eră) a matematicii spre cercetare. În cadrul acestei activități elevii au realizat postere, afișe, prezentări ppt, materiale video, jocuri despre diferiți matematicieni și descoperirile lor.

 http:// https://puzzel.org/en/matching-pairs/play?p=-NUkeJm9M8-48BjvxpF1

A fost un proiect pe parcursul căruia elevii au aflat multe informații interesante despre istoria matematicii, iar acest lucru s-a întâmplat prin crearea de situații de învățare variate.