1. realizarea unui robot folosind piese realizate cu imprimanta 3D și component Arduino
2. programarea robotilor în care s-au folosit diverse platforme specifice.
3. proiectarea robotilor

• să utilizeze și să cunoască microcontrolere pentru educație (Micro:bit și Arduino),
• să utilizeze limbajele de programare vizuală importante (Makecode și Makeblock),
• să fie capabil să să-și asambleze și să creeze roboți educaționali
• să dezvolte activități în sala de clasă pentru elevii lor
• să implementeze STEAM și metodologii de învățare activă digitală în sala de clasă cu elevii lor.
• să creeze propriul robot Otto, un robot open source care ajută la democratizarea accesului roboticii în toate comunitățile școlii din Europa.

Activităţile desfăşurate pe toată perioada formării:
Activitatea 1

Introducere rapidă în botul Otto. Otto este unul dintre cei mai prietenoși și amuzanți roboti DIY care există. Un robot foarte popular pe care îl putem crea, programa și proiecta împreună cu elevii. Pentru această versiune, am învățat cum să folosim Arduino nano ca microcontroler pentru a face utilizarea sa mai ușoară și mai accesibilă.
Informații detaliate se gasesc pe site-ul https://www.ottodiy.com/
Introducere în utilizarea microcontrolerului Arduino.  (Proiectul 1. Folosirea Arduino pentru a controla actuatoare simple înainte de a folosi botul Otto.)

Activitatea 2

Introducere în utilizarea imprimantelor 3D. Cum pot realiza design –ul 3D al componentelor robotului folosind tinkercad, o aplicație usor de utilizat de elevi și profesori, prin care fiecare poate crea obiectul propus.
Asamblarea propriului bot OTTO de la zero, folosind instrumente și componente realizate în Makerplace-ul FabLab-ul Buninho.
Calibrarea și programerea unor coduri și coregrafii pentru Otto Bot. Pentru programarea bot-ului OTTO s-a folosit software-ul specific

Activitatea 3

      Actualizarea Bot-ului OTTO prin adăugarea unui senzor de temperatură și umiditate împreună cu un mic monitor Oled care va permite elevului să monitorizeze și să comunice condițiile de mediu exterioare, precum și să codifice acțiunile în funcție de valorile primite.
      Introducere în alte kituri robotizate

• activități practice și exerciții folosind roboții Mbot,
• programarea roboților Mbot folosind platforma Makeblock.

Activitatea 4

•      Prezentarea platformei e-learning.
•      Împărtășirea bunelor practici și sfaturi în funcție de realitatea specifică fiecărui participant. Schimbul de activități, metodologie și strategii de evaluare.

Activitatea 5.

       Organizatorul cursului ne-a oferit pe langă cunoștințe tehnice foarte bine punctate și o zi culturală. În această zi am vizitat obiective ale orașului Cascais (Muzeul Paula Rego, farul istoric, centrul orașului) și Cabo da Roca, cel mai vestic punct al Europei.

Competenţele  însuşite: 

• înțelegerea  rolului roboticii precum și al  tehnologiei și ingineriei 
• realizarea și programarea unui robot educațional OTTO Bot 
• noi capabilități ca profesori/formatori în utilizarea STEAM 

Informațiile prezentate se constituie în diseminare a proiectului  „Inteligența artificială, motivație și accesibilitate în școlile militare”, cu nr. de referință 2022-1-RO01-KA122-SCH-000075668, în derulare la Colegiul Național Militar „Tudor Vladimirescu”. Acest proiect reprezintă o nouă etapă de formare profesională pentru cadre didactice și elevi, prin intermediul proiectelor Erasmus+.
Proiectul este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Programului Erasmus+, noul program al Uniunii Europene în domeniul educației, formării profesionale, tineretului și sportului. Toate informațiile pe care le furnizăm reprezintă responsabilitatea exclusivă a echipei de proiect, iar Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care este folosit conținutul acestor informații.