“TIC, tu şi eu” – ideea mea pentru un proiect eTwinning

etwinning

Elena VlădescuLiceul Teoretic Nicolae Titulescu, Slatina (Olt)12 aug. 2010

În anul şcolar 2010 – 2011, intenţionez să desfăşor, alături de elevii mei, un proiect eTwinning cu titlul „TIC, tu şi eu”.

Pe scurt, acest proiect îşi propune să îmbunătăţească aptitudinile elevilor în domeniul tehnologiilor de informare şi comunicare, ştiinţelor şi limbilor străine. Elevii vor învăţa despre diferenţele şi asemănările culturale cu colegi de la şcoli din alte ţări europene, într-un mod plăcut. Se vor utiliza conferinţe video şi audio, e-mail-uri, chat, filme video, prezentări, desene, publicarea de site-uri web, blog-uri, galerii foto şi chestionare ce vor fi realizate chiar de ei, cu ajutorul unor instrumente online. De asemenea, copiii îşi vor prezenta şi compara şcoala, oraşul si ţara, precum şi stilurile de viata şi de învăţare. Proiectul se va desfăşura în limba engleză.

La nivel de parteneriat, obiectivele sunt:

- folosirea şi îmbunătăţirea aptitudinilor de comunicare a elevilor, prin intermediul TIC;

- familiarizarea copiilor cu normele fundamentale de politeţe, pentru a fi capabili să colaboreze în mod corespunzător în cadrul unei comunităţi virtuale;

- îmbunătăţirea abilităţilor de comunicare într-o limbă străină;

- îmbunătăţirea aptitudinilor de dialog, de exprimare a ideilor şi sentimentelor, dezvoltarea gândirii critice, a creativităţii şi a lucrului în echipă;

- încurajarea elevilor să se cunoască, să înţeleagă mai bine şcoala, ţara şi stilul de viaţă al partenerilor din alte ţări europene şi, în final, să devină prieteni;

- implicarea elevilor în mod activ în toate etapele proiectului;

- elevii trebuie să înveţe să evalueze informaţia pe baza unor date exacte, cu scopul de a evita prejudecăţile şi de a-si însuşi o abordare ştiinţifică de lucru;

- ajutarea elevilor să înţeleagă şi să conştientizeze principiile nutriţiei corecte şi încurajarea lor să adopte un stil de viată sănătos.

Proiectul se adresează elevilor cu vârsta cuprinsă în intervalul 10 – 12 ani. Detaliat, la sfârşitul perioadei de un an a proiectului, elevii vor fi capabili:

- să folosească spaţiul virtual TwinSpace pentru a comunica, respectând normele de politeţe pe net, prin intermediul unor instrumente moderne, cum ar fi: Voki, ImageChef, WordItOut, Picassa3, MyStudiyo şi altele;

- să practice limba engleză în situaţii reale de comunicare;

- să pună în practică normele de dialog;

- să fie mai informaţi în legătură cu şcoala şi tara lor şi ale partenerilor;

- să pună în practică idei creative;

- să fie în centrul învăţării matematicii şi ştiinţelor prin aplicarea metodei de învăţare prin investigare;

- să conştientizeze şi să aplice principiile unei vieţi sănătoase.

Activităţi şi mod de lucru propuse:

1. Septembrie 2010

- cadrele didactice vor utiliza e-mail-uri şi Staffroom din TwinSpace pentru a planifica în detaliu activităţile şi a stabili nişte reguli de lucru pe platforma virtuală şi îi vor iniţia pe elevi în folosirea TwinSpace;

- elevii vor practica cele învăţate, vor discuta şi se vor cunoaşte pe forumul acestei comunităţi virtuale.

Concret, îşi vor crea avatare vorbitoare (Voki) personalizate, îşi vor încărca avatarul şi fotografia pe TwinSpace, iar elevii de la şcolile partenere vor încerca să potrivească fiecare fotografie la avatarul corect. De asemenea, fiecare ţară va colecta numele partenerilor şi vor crea un nor de cuvinte, folosind ImageChef, WordItOut Wordle, Tagul sau Tagxdo.

2. Octombrie 2010

Elevii vor strânge sau vor crea materiale (fotografii, filmuleţe şi desene) şi vor crea un video cu tema „Şcoala mea” cu ajutorul Animoto, Movie Maker, Picasa3 sau PhotoStory.

3. Noiembrie 2010

Crearea logo-ului proiectului cu ajutorul unor instrumente de pe Internet sau a unor desene, organizarea unui concurs pentru cel mai bun logo, care va fi ales prin votul online al elevilor, folosind SurveyGimzo.

4. Decembrie 2010

Elevii vor crea un slide show „Oraşul şi tara mea natală”, cu ajutorul PowerPoint sau Photo Peach, vor face schimb de prezentări şi apoi vor crea un chestionar online, utilizând MyStudiyo, Wallwisher/Posterous.

5. Ianuarie 2011

Vom organiza activităţile „My hobby” şi „Saturday’s Cool”, folosind instrumentele Voxpop, ReadTheWords, Glogster.

6. Februarie 2011

În această lună ne propunem activităţi pe tema stilului de viată sănătos: „Eu şi dieta mea”, „Să devenim sportivi”, „Cât de „verde” eşti?”. Vom lucra cu ajutorul unor instrumente ca Blabberize, Voicethread, AnswerGarden.

7. Martie 2011

Activitatea „Statistica şi eu” îşi propune analizarea de către elevi de grafice şi hărţi cu date statistice sau numerice, interpretarea diferenţelor culturale şi analogiilor cu partenerii din celelalte ţări. Produsele finale ale acestei activităţi vor fi un portret/model al unui elev tipic din fiecare ţară parteneră şi un portret/model al unui eTwinner tipic implicat în acest proiect. Datele necesare acestei activităţi se vor strânge de către copii pe tot parcursul anului şcolar.

8. Aprilie 2011

Crearea de ilustrate către parteneri cu Smilebox.

9. Mai 2011

Autoevaluarea finală printr-un chestionar online SurveyMonkey. Va exista şi o evaluare continuă, concomitent cu activitatea de diseminare a proiectului, prin sondaje online, prezentări la diferite evenimente şcolare, articole în revista scolii şi în ziarele locale, crearea unui site web sau blog al proiectului.

Acest program eTwinning va desfăşura activităţi în conformitate cu curriculum-ul naţional de bază şi cu curriculum-ul la dispoziţia scolii. Vom putea integra, parţial sau ca unităţi de învăţare de sine stătătoare, acţiuni din “TIC, tu şi eu” la orele de informatică, matematică, fizică, ştiinţe, biologie, limba engleză, desen, geografie, istorie, educaţie tehnologică, precum şi la discipline opţionale pe teme conexe cu tema noastră.

Este primul proiect eTwinning in care mă implic, alături de elevii şi şcoala mea şi sper, din tot sufletul, să aibă succes.

18 comentarii77 de accesări