iTeach: Blog-urile colegilor

Valentine's day card idea - 2nd grade

Alexandra Naghi — Thu, 26 Feb 2026 11:22:21 +0200

Proiectul eTwinning ”My Europe, Your Europe”, anul școlar 2025-2026

Lăcrimioara Săbăreanu — Tue, 24 Feb 2026 14:00:17 +0200

Colecția Wakelet cuprinde imagini din timpul desfășurării activităților, precum și produsele finale ale proiectului realizate de elevii mei.

https://wakelet.com/wake/5jK2jTA0aCfRZ1p6UCp8r

Proiectul eTwinning "4BSB - For Black Sea Biodiversity", anul școlar 2025-2026

Lăcrimioara Săbăreanu — Sun, 08 Feb 2026 08:41:16 +0200

Colecția Wakelet cuprinde imagini din timpul desfășurării activităților, precum și produsele finale ale proiectului realizate de elevii mei. https://wakelet.com/wake/dyZGEPu1s81_Tocj5LQue

Proiect eTwinning ”We Produce with Hands, We Grow with Culture”

Livia Marilena Gherghel — Mon, 15 Dec 2025 21:49:02 +0200

We Produce with Hands, We Grow with Culture
Generally, values ensure the unity and solidarity of society and help individuals live and integrate as one.

Our handicrafts are also one of our cultural assets. Every country has its own traditional handicrafts.

These include paper art, amigurumi, marbling, rug weaving, jewelry making, knitting, and small-scale clothing sewing.

Through these regional handicrafts, students will learn about the cultural values of both their own and other countries, develop their manual skills, and experience the joy of creating and sharing.

The project will last five months. Students will use Web 2.0 to create engaging content and cultivate their cultural heritage.

Experiențe de învățare și interculturalitate prin acreditarea Erasmus+

Daniela Grecu — Mon, 27 Oct 2025 10:39:39 +0200

Școala Gimnazială „Sf. Dumitru” Craiova, aflată în anul al patrulea de acreditare Erasmus+, implementează în prezent proiectul 2025-1-RO01-KA121-SCH-000331159. În perioada 20–24 octombrie 2025, a fost desfășurată o mobilitate de grup cu participarea a 15 elevi și 4 cadre didactice în Istanbul, Turcia, la Araştırma Geliştirme Eğitim ve Uygulama Merkezi Secondary School. Scopul principal al activității de mobilitate a fost dezvoltarea competențelor digitale, media și interculturale ale participanților, printr-un program educațional și cultural variat, realizat în parteneriat cu instituția gazdă. Activitățile au debutat cu ceremonia de deschidere și exerciții de tip ice-breaking, urmate de atelierul „Media Literacy in Education”, în cadrul căruia elevii au discutat despre influența inteligenței artificiale asupra presei, identificarea bias-ului și importanța gândirii critice. Prima zi s-a încheiat cu un atelier de artă și o croazieră pe Bosfor, care le-a oferit participanților o perspectivă inedită asupra orașului aflat la granița dintre două continente.

Cea de-a doua zi a fost dedicată învățării prin experiment și creativitate, elevii participând la un atelier de programare cu Micro:Bit, unde au explorat concepte de codare interactivă. A urmat o lecție de engleză axată pe scrierea creativă în echipă și activitatea „Project Design Practices & Mind Games”, ce a stimulat gândirea logică și spiritul competitiv prin puzzle-uri și jocuri educative. După-amiaza, programul a continuat cu vizite culturale la Palatul Beylerbeyi și la Muzeul de Sticlă și Cristal din Beykoz, două repere istorice și artistice care au oferit elevilor o imagine autentică a patrimoniului turcesc. A treia zi a fost dedicată explorării patrimoniului cultural și religios al Istanbulului, prin vizitarea unor obiective emblematice: Palatul Dolmabahçe, Parcul Gülhane, Hagia Sophia, Moscheea Albastră, Grand Bazar, Piața Sultan Ahmed, Moscheea Süleymaniye și Palatul Topkapı, oferind participanților ocazia de a descoperi istoria, tradițiile și diversitatea culturală a Turciei.

În zilele următoare, activitățile s-au concentrat pe științele exacte și reflecția asupra experienței trăite. În laboratorul de științe, elevii au realizat observații microscopice și au participat la ateliere de matematică și tehnologie, dezvoltându-și gândirea logică și spiritul de echipă. Ultima zi a mobilității a inclus completarea fișelor de feedback, redactarea impresiilor personale și ceremonia de închidere, în cadrul căreia au fost înmânate certificatele de participare. Evenimentul a fost marcat de un moment artistic — un recital instrumental al elevilor gazdă și un dans popular românesc susținut de elevele școlii „Sf. Dumitru”. În încheiere, au avut loc scurte discursuri din partea coordonatoarelor, doamnele Leman Kamer Ergene și Daniela Grecu, urmate de cuvinte de mulțumire ale echipei din România: Valentina Violeta Dragă, Elena Mihalcea și Maria Pîrva. Mobilitatea s-a încheiat cu o vizită la Çamlıca Hill, de unde participanții au admirat panorama spectaculoasă a Bosforului și a orașului Istanbul, încheind astfel o experiență educațională și culturală memorabilă.

Săptămâna Europeană a Cetățeniei Digitale 2025

Daniela Grecu — Sun, 21 Sep 2025 12:05:53 +0300

“Săptămâna Europeană a Cetățeniei Digitale 2025” (European Digital Citizenship Education Week) este un eveniment dedicat promovării cetățeniei digitale, adică a modului în care folosim internetul responsabil, sigur și cu respect pentru drepturile și obligațiile noastre, pentru civică, gândire critică și alfabetizare media.
Elevii de clasa a VII-a de la Școala Gimnazială „Sf. Dumitru” din Craiova s-au alăturat evenimentului #EDCEWeek25, organizând pe 18 septembrie 2025 o activitate care s-a încadrat în tema dezvoltării gândirii critice și a alfabetizării media. Prin această experiență, elevii și-au consolidat gândirea critică, au învățat despre siguranța online și au înțeles mai bine drepturile și responsabilitățile pe care le au în mediul digital. De asemenea, au fost încurajați să manifeste implicare civică și să adopte atitudini incluzive în spațiul online prin discuții legate de modul cum pot comenta respectuos la postările colegilor și cum să evite limbajul jignitor.
Activitatea a constat în analizarea unor știri online, a unor postări virale și a unor imagini, cu scopul de a identifica elementele care par reale sau false și de a-și argumenta deciziile. La final, elevii au realizat câteva postere în care au schițat principalele semne prin care o știre falsă poate fi recunoscută, demonstrând astfel că au dobândit instrumente practice pentru a naviga mai responsabil și mai conștient în mediul digital.

Evenimentul European Digital Citizenship Education Week 2025 (#EDCEWeek25) este organizat de PRISMA European Network împreună cu https://www.geyc.ro/.

Mult succes in noul an scolar!

Alexandra Naghi — Thu, 04 Sep 2025 10:51:57 +0300

Stimati colegi,

Va urez mult succes in noul an scolar, sanatate si putere de munca!

Proiectul eTwinning ”CLEAN: Citizenship for Linking Environmental Awareness with New Technologies”, anul școlar 2024-2025

Lăcrimioara Săbăreanu — Sun, 13 Jul 2025 19:37:12 +0300

Colecția Wakelet cuprinde imagini din timpul desfășurării activităților, precum și produsele finale ale proiectului realizate de elevii mei.

https://wakelet.com/wake/raRwNtmCdvM3QVzGNnWUp

Proiectul eTwinning ”European Values”, anul școlar 2024-2025

Lăcrimioara Săbăreanu — Sun, 13 Jul 2025 12:48:18 +0300

Colecția Wakelet cuprinde imagini din timpul desfășurării activităților, precum și produsele finale ale proiectului realizate de elevii mei.

https://wakelet.com/wake/NlI87af5CeI7_55khDRsP

Proiectul eTwinning "The Magic of Winter"

Ileana Alina Bogdan — Fri, 11 Jul 2025 20:52:40 +0300

Proiectul internațional eTwinning „The Magic of Winter” a reprezentat pentru Școala Gimnazială "Traian" din Craiova o oportunitate valoroasă de colaborare educațională și culturală pentru elevii și profesorii din șase țări europene. România a avut cea mai numeroasă participare, cu 54 de parteneri implicați, urmată de Turcia (5), Republica Moldova (2), Grecia (2), Polonia (1) și Italia (1). Elevii, cu vârste cuprinse între 5-17 ani, au format o comunitate activă, unită de dorința de a descoperi și împărtăși frumusețea iernii prin activități artistice, digitale și educaționale, în perioada noiembrie-februarie.

Obiectivele proiectului au fost:
*Promovarea cooperării internaționale între elevi din diferite școli europene.
*Explorarea tradițiilor și obiceiurilor de iarnă specifice fiecărei țări participante.
*Dezvoltarea creativității elevilor prin activități artistice, literare și digitale.
*Îmbunătățirea abilităților de comunicare în limbi străine și utilizarea instrumentelor digitale.
*Crearea unui mediu sigur și pozitiv în rândul elevilor prin activități privind siguranța online și combaterea bullying-ului.

În cadrul proiectului, elevii au explorat felul în care iarna a influențat tradițiile, obiceiurile și cultura țărilor lor. Ei au împărtășit colinde, rețete tradiționale, legende și povestiri de iarnă, creând astfel o punte între generații și națiuni. Activitățile au avut un caracter interdisciplinar, iar participanții au folosit tehnologia pentru a-și prezenta ideile într-un mod modern și creativ. De exemplu, elevii au folosit platformele şi instrumente digitale precum Canva, TwinSpace, Pixton, Kahoot, Pixton, Google Slides, PowerPoint pentru a realiza logo-uri, postere, felicitări digitale și povești ilustrate. Această abordare le-a oferit ocazia să își dezvolte competențele digitale într-un context practic și atractiv.