Educația este un proces gradual de învățare și cultivare a noilor cunoștințe, abilități și valori. Aceasta are rolul de a aduce schimbări pozitive în viața și comportamentul uman, facilitând dezvoltarea unor calități umane și explorarea de noi orizonturi cognitive. Educația înseamnă, de asemenea, să cultivăm valori sociale, învățându-i pe copii și adulți să fie cetățeni activi și eficienți.
În educaţie, comportamentul – oriunde în lume – depinde de influenţele din familie, şcoală şi societate. Calitatea educaţiei diferă în funcţie de atitudinea oficială şi particulară a celor trei responsabili de conduita oamenilor. Esenţial este RESPECTUL – învăţat în familie, cu precădere de către mamă, care este primul învăţător, primul medic şi primul preot care îl învaţă pe copil alfabetul comporta¬mentului frumos, corect şi bun.
            În şcoală, responsabilitatea educaţiei creşte prin formarea deprinderilor de cunoaştere şi respectare a valorilor, în care rolul esenţial îi revine educatorului cu vocaţie. Fiecare generaţie tânără doreşte să aducă ceva nou, dar uneori elimină din motive subiective valorile trecutului, pentru a impune cu orice preţ noi forme de comportament. În orice domeniu de activitate al vieţii există acumulate de-a lungul timpului realizări cu valoare de model, la care se cuvine să adăugăm noile creaţii, care să îmbogăţească comporta¬mentul spiritual şi intelectual. De ce să eliminăm din cunoaştere creaţii a căror valoare educativă este permanentă?
             Dacă am respecta armonia din Univers – şi în educaţie –, cu un minim de principii morale pe un fond optimist, şi am cultiva, în loc de frică, ură şi duşmănie, încrederea, dragostea şi respectul faţă de omul de lângă noi, vom realiza o Educaţie Pozitivă, de care avem nevoie atât în familie, în şcoală şi în societate, pentru a ne merita aprecierea că omul este coroana creației divine.
            În contextual celor sus-amintite oportunitățile de învățare dezvoltate prin proiectele eTwinning vin să ofere un învățământ de calitate, având la bază valorile tradiționale. Educația de calitate este fundamentul unei societăţi durabile şi rezistente, contribuind la realizarea tuturor celorlalte obiective de dezvoltare durabilă. Educaţia a vizat, de-a lungul timpului, formarea personalităţii omului, în funcţie de particularităţile fiecăruia, dar şi în funcţie de dinamica socială, de mobilitatea profesiilor prin integrarea dinamică a omului în societate. Tocmai de aceea şcoala a jucat întotdeauna un rol esenţial în orice epocă, iar astăzi, în contextul actual al unei societăţi structurate printr-o cunoaştere informaţională şi eficienţă tehnicizată, orientate spre pragmatism, relevanţa educaţiei este una şi mai mare.  Astfel educaţia nu trebuie să se rezume doar la aspectul informative ci şi la cel pragmatic. Procesul educaţiei se desăvârşeşte doar atunci când luăm în discuţie şi componenta sa formativă. Caracterul formativ al educaţiei implică, în general, dobândirea de atitudini la nivel moral, civic, estetic iar prin intermediul proiectelor eTwinning acestea se desăvârșesc.
Prin:
•  instrumentele pedagogice care integrează noile tehnologii în procesul de învăţare;
• apropierea de celelalte ţări participante şi mai buna cunoaştere a acestora;
• implicarea în activităţi curriculare comune;
• participarea profesorilor la o reţea europeană şi oportunităţi pentru dezvoltare profesională, prin colaborarea în proiecte internaţionale şi prin participarea la seminarii internaţionale de formare/ schimburi de experienţă;
• un cadru atractiv de învăţare pentru elevi şi pentru profesori;
• recunoaşterea oficială şi o mai mare vizibilitate a activităţii participanţilor la nivel naţional şi european;
• premii anuale şi certificate naţionale şi europene de calitate pentru cele mai bune proiecte; eTwinning a adus mai aproape de elevi învățarea și i-a determinat pe aceștia să își dorească să își întâlnească prietenii descoperiți prin intermediul proiectelor.