Proiectul conține jocuri care sunt menite să dezvolte competențe în domeniul biologiei, fzicii, chimiei, matematicii, informaticii, limbilor străine etc. Fiecare partener va desfășura jocuri în cadrul lecțiilor. La fel școlile vor colabora prin jocuri, deoarece prin joc copilul trăiește.

Obiective:
Stimularea colaborării și ajutorul reciproc.
Stimularea muncii în echipe.
Încurajarea creativității.
Îmbunătățirea relațiilor profesor-elev și elev-elev.
Dezvoltarea gândirii critice.
Dezvoltarea spiritului investigator.

Procedura de lucru:
Decembrie
Scrierea proiectului, găsirea partenerilor, crearea de conturi pentru copii (semnarea de acorduri cu părinții pentru copiii implicați în proiect)
-Logo-ul proiectului/concurs de desene între copiii parteneri ,,În joc copilul trăiește!,,sau,,Jocul ne aduce roade bogate în domeniul biologiei, fizicii etc. (Doar ca sugestie, am ales doua titluri la logo)
-să ne cunoaștem / crearea unui afiș cu recomandări generale pentru organizarea jocurilor.
Ianuarie
-organizarea jocului
1.Jocuri de miscare, folosind spatiul.
2. Jocuri in banca, unde copii vor lucra pe foaie (puzzle biologic, puzzle matematic ,crosswords….
Februarie
1.Pentru Colaborare : Schimb de jocuri - Moldova propune un joc, descriindu-l pe etape, iar Romania face jocul. Sau invers.
2.Elaborarea cărții cu jocuri
3.Video-conferința pe eTvinning live.
Martie
Concluzii și recomandări
Viața mea e fericită...sau
Învățând prin joc am devenit mai...
Și încă ceva..

Rezultate preconizate:
Intenționăm să creăm o carte digitală care va conține jocuri didactice. Ne propunem o video-conferință pe eTwinning live. Elaborarea de postere potrivit activităților.