<?xml version='1.0'?>

<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"  >
	<channel>
		<title><![CDATA[iTeach: Blog Gabriela Florina Rusu]]></title>
		<link>https://iteach.ro:443/pg/blog/gabriela.rusu1/archive/1527800400/1530392400?view=rss</link>
				
	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/gabriela.rusu1/read/76878/sa-ne-cunoastem-valorile-patriei</guid>
	  <pubDate>Thu, 21 Jun 2018 22:38:47 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/gabriela.rusu1/read/76878/sa-ne-cunoastem-valorile-patriei</link>
	  <title><![CDATA[,,Să ne cunoaştem valorile patriei'']]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	Exemplu de bună practică &icirc;n desfășurarea activităților de &icirc;nvățare</p>
<p>
	&nbsp;</p>
<p>
	1.Titlul activității<br />
	Să ne cunoaştem valorile patriei</p>
<p>
	<img alt="" src="https://iteach.ro/mod/CKEditor/image_viewer.php?file_guid=76877" style="width: 683px; height: 384px;" /></p>
<p>
	2.Contextul activității</p>
<p>	Aceasta activitate a fost realizată de Rusu Gabriela Florina &ndash; organizator principal, cadru didactic la Grădiniţa P.N. 1.Şimand - structură a Şcolii Gimnaziale Şimand , Arad &icirc;n colaborare cu cadrele didactice de la Şcoala Gimanazială Şimand</p>
<p>
	3.V&acirc;rsta elevilor</p>
<p>	4&ndash; 12 ani</p>
<p>
	<br />
	4.Grupul țintă (caracteristicile elevilor, dimensiunea grupului)</p>
<p>	&bull; Preşcolari de la Grădiniţa P.N. 1.Şimand - structură a Şcolii Gimnaziale Şimand<br />
	&bull; Elevi de la Şcoala Gimanazială Şimand<br />
	&bull; 37 preşcolari şi elevi &icirc;n total</p>
<p>
	<br />
	5.Disciplina/ disciplinele. Tema</p>
<p>
	DOS&nbsp; - Educaţie pentru societate/ DŞ &ndash; Cunoaşterea mediului<br />
	Geografie,Istorie,Religie</p>
<p>
	Activitate extracurriculară - excursie</p>
<p>
	6.Obiective</p>
<p>	&bull; Organizarea excursiei răspunde dorinţei exprimate de preşcolari si elevi de a călători şi petrece timpul liber &icirc;mpreună;<br />
	&bull;&nbsp; Formarea şi dezvoltarea capacităţilor , abilităţilor de experimentare şi explorare / investigare a realităţii ;<br />
	&bull; Cunoaşterea elementelor de istorie, geografie, religie care definesc portretul poporului rom&acirc;n cu ocazia Centenarului Marii Uniri.&nbsp;&nbsp;</p>
<p>
	<br />
	Obiectivele vizitate:<br />
	&bull; Muzeul Aurului - Brad;<br />
	&bull; Castelul Corvinilor - Hunedoara;<br />
	&bull; Mănăstirea Prislop;</p>
<p>
	<br />
	7.Durata<br />
	1 zi</p>
<p>
	<br />
	8.Locul<br />
	ruta Şimand &ndash; Hunedoara</p>
<p>
	<br />
	9.Scurtă descriere a activității</p>
<p>
	<br />
	Excursia s-a desfăşurat pe ruta Şimand &ndash; Hunedoara şi şi-a atins obiectivele stabilite &icirc;n planul de excursie.<br />
	Copiii şi-au aprofundat cunoştiinţele legate geografie&nbsp; referitor la colecţia mineralogică din Brad,care este unică &icirc;n Europa,despre obiectele arheologice descoperite &icirc;n zona Brad şi au fost impresionaţi de exponatele din muzeu.<br />
	O adevărată lecţie de istorie le-a fost oferită la cel mai important monument istoric din Hunedoara,Castelul Corvinilor, unde ghidul ne-a condus prin toate &icirc;ncăperile castelulul povestindu-ne despre istoria acestuia,dar şi legende referitoare la fiecare &icirc;ncăpere vizitată.Drumul a continuat p&acirc;nă la Mănăstirea Prislop,un loc sf&acirc;nt &icirc;ncărcat de spiritualitate.Un peisaj minunat din jurul Mănăstirii Prislop,liniştea deplină,i-a făcut pe copii să &icirc;nţeleagă frumuseţile locului ,dar şi credinţa in Dumnezeu.</p>
<p>
	<br />
	10.Evaluare</p>
<p>	Album cu poze<br />
	Brainstorming</p>
<p>
	<br />
	11.Materiale, resurse, specificații tehnice</p>
<p>
	<br />
	&bull; &Icirc;mbrăcăminte şi &icirc;ncălţăminte specifică<br />
	&bull; Ruxac<br />
	&bull; Aparat foto<br />
	&bull; Trusă de prim ajutor</p>
<p>
	<br />
	12.Sugestii pentru cadre didactice. Context teoretic (dacă este cazul) sau context curricular</p>
<p>
	Recomand cu &icirc;ncredere aceaste activităţi extracurriculare &ndash; excursiile, indiferent de locul unde se organizează pentru că oferă copiilor posibilitatea să observe, să cerceteze şi să cunoască &icirc;n mod direct aspecte istorice,geografice .Copiii&nbsp; &icirc;şi consolidează regulile de comportament &icirc;n diferite situaţii ( la muzeu, la teatru, la munte,etc. ) reguli care-i vor ajuta pe tot parcursul vieţii.</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Gabriela Florina Rusu</dc:creator>
	  	  	</item>
	</channel>
</rss>