Participarea lor a fost o veritabilă invitație la explorare vizuală și emoțională. Elevii au prezentat un poster cu lucrările realizate în cadrul proiectului eTwinning, semne de carte inspirate din patrimoniul local și revista școlii, în paginile căreia sunt descrise activitățile și demersul lor creativ. Fiecare element a reflectat talentul artistic și o înțelegere profundă a valorilor culturale.

Proiectul lor a prins viață prin patru direcții creative. În primul tablou, au surprins frumusețea naturală a României, alegând Lacul Roșu din Munții Hășmașul Mare și Cascada Ochiul Beiului din Caraș – două locuri în care natura pare să respire poezie. A doua temă i-a provocat să creeze obiecte decorative în stilul lui Vincent van Gogh, iar alegerea lor – semne de carte cu simboluri ale Timișoarei, precum Catedrala Mitropolitană, Opera Națională Română, Academia Română – Filiala Timișoara și Bastionul – a fost o declarație de apartenență și mândrie locală.

Într-o notă profundă și reflexivă, a treia cerință a presupus reinterpretarea unei lucrări inspirate de „Rugăciunea tăcută”, unde culorile intense și întunecate au sugerat dramatismul Coborârii lui Iisus de pe Cruce, într-o expresie artistică matură și sensibilă.

Punctul culminant al proiectului îl reprezintă cartea digitală realizată de elevi, inspirată din romanul „Platanos” de Doina Ruști. Aceasta devine un spațiu al experimentului artistic, unde stiluri variate – de la cubism și impresionism până la suprarealism și modernism – se întâlnesc pentru a ilustra secvențe narative. Personajele prind contur în tușe inspirate de Vincent van Gogh, Claude Monet, Rembrandt, Paul Gauguin, Gustav Klimt, Edvard Munch, Salvador Dalí sau Nicolae Grigorescu, creând o sinteză vizuală impresionantă.

Cartea digitală poate fi explorată aici:
https://online.fliphtml5.com/japqe/Proiect-BDWK/

Participarea lor la „Made for Europe” nu a fost doar o competiție, ci o experiență de învățare autentică. Alături de alți elevi care au prezentat proiecte complexe și relevante, Radu și Alexia au demonstrat că educația prin artă dezvoltă nu doar competențe, ci și sensibilitate, identitate și deschidere către lume.

Într-o epocă în care imaginea domină comunicarea, elevii noștri au reușit să spună o poveste – despre locuri, oameni și emoții – cu pensula imaginației și cu luciditatea unor tineri care învață să privească lumea… prin ochii artei, în special,  prin ochii lui Van Gogh.