Scoala Gim. ,,GH.Lazar,,-Zalau Coordonator: Marian Gina Mariana 17.03.2013 PLAN DE LECTIE Tema: NU ABANDONA, IMPLICA-TE! Rezumatul Proiectului Abandonul şcolar este o realitate socială complexă având o multitudine de cauze şi având nevoie, în consecinţă de răspunsuri diversificate. Din acest motiv, şcolile partenere din proiect au ales să abordeze această problemă prin intermediul activităţilor interdisciplinare şi transversale integrate în programa şcolară, prin activităţi extraşcolare având ca temă reprezentările scenice, muzica şi teatru. Convingerea că trebuie promovate şi aplicate, în cel mai scurt timp posibil, acţiuni de prevenire a abandonului şcolar, voinţa de a susţine eforturile de diversificare ale metodelor de predare-învăţare, preocuparea pentru orientarea şcolară şi profesională a elevilor, toate acestea reprezintă principalele motivaţii pentru elevi de a evita abandonul şcolar, dându-le în acelaşi timp posibilitatea de a se implica într-un proiect artistic şi de a lucra în echipă. Activităţile din proiect le permit elevilor să-şi întărească încrederea în ei înşişi dându-le oportunitatea de a se exprima în altă manieră, de a-şi depăşi limitele, de a găsi motivaţia pentru studiu şi au ca scop diminuarea ratei absenteismului şi abandonului şcolar. Scopul/Motivele Proiectului Şcoala are un rol important pentru viitorul tinerilor şi implicit pentru viitorul societăţii. Ea are în acelaşi timp un rol formator, de educare, un rol integrator şi de socializare. Ca orice instituţie şi şcoala prezintă o serie de dificultăţi, abandonul şcolar fiind una dintre acestea. Abandonul şcolar are consecinţe negative atât asupra tânărului care abandonează cât şi asupra societăţii. Activităţile din proiect îşi propun să crească motivaţia elevilor pentru studiu şi să scadă rata absenteismului şi abandonului şcolar. Partenerii din proiect îşi propun să dezvolte la elevi sentimentul apartenenţei la un grup, să creeze un spaţiu în care se stimulează creativitatea şi iniţiativa elevilor. Prin activităţile de reprezentări teatrale se urmăreşte de asemenea creşterea stimei de sine, a încrederii în forţele proprii, dezvoltarea cetăţeniei active şi a dezvoltării personale. Elevii prezintă predispoziţii personale în funcţie de mediul social. Experienţele de viaţă şcolară şi extraşcolară diferă de la o persoană la alta. Prin participarea la acest proiect se promovează egalitatea de şanse, dezvoltarea procesului didactic într-un cadru multicultural, susţinerea categoriilor dezavantajate, lupta împotriva abandonului şi eşecului şcolar. Obiective Proiectul îşi propune dezvoltarea şi diversificarea strategiilor didactice care să ducă la diminuarea abandonului şcolar, să promoveze metode în predare-învăţare incluzive care să răspundă nevoilor elevilor, să crească motivaţia elevilor de a-şi continua studiile. Grupul Ţintă • Copii a căror părinţi au o situaţie financiară precară, • Copii care provin din familii dezorganizate, • Copii care provin din familii cu mai mulţi membri, • Copii care au părinţii plecaţi în străinătate la muncă. Activităţi • Jocuri teatrale – scenete realizate de elevii din şcolile partenere • Fise –meserii din domeniul artistic • Realizare de produse de promovare ale unei reprezentaţii teatrale • Realizarea şi punerea în scenă a unei piese de teatru Rezultate Aşteptate • Reducerea numărului de elevi care abandonează şcoala; • Scădea sentimentul marginalizării şi excluderii copiilor care provin din familii defavorizate ; • Creşterea capacităţii de adaptare şi integrare socio-şcolară; • Explorarea relaţiei dintre nivelul de educaţie şi şansele de realizare a obiectivelor personale; • Sporirea capacităţii de relaţionare unii cu alţii; • Reducerea comportamentelor şi atitudinilor negative şi formarea unor comportamente apropiate de cele obişnuite, normale. Evaluarea Pentru evaluarea proiectului, se va verifica modul de realizare a activităţilor din proiect, eficacitatea colaborării între parteneri, impactul în comunitate, nivelul de implicare a partenerilor şcolari. Scoala Gim. ,,GH.Lazar,,-Zalau Coordonator: Marian Gina Mariana 17.03.2013 PLAN DE LECTIE Tema: NU ABANDONA, IMPLICA-TE! Rezumatul Proiectului Abandonul şcolar este o realitate socială complexă având o multitudine de cauze şi având nevoie, în consecinţă de răspunsuri diversificate. Din acest motiv, şcolile partenere din proiect au ales să abordeze această problemă prin intermediul activităţilor interdisciplinare şi transversale integrate în programa şcolară, prin activităţi extraşcolare având ca temă reprezentările scenice, muzica şi teatru. Convingerea că trebuie promovate şi aplicate, în cel mai scurt timp posibil, acţiuni de prevenire a abandonului şcolar, voinţa de a susţine eforturile de diversificare ale metodelor de predare-învăţare, preocuparea pentru orientarea şcolară şi profesională a elevilor, toate acestea reprezintă principalele motivaţii pentru elevi de a evita abandonul şcolar, dându-le în acelaşi timp posibilitatea de a se implica într-un proiect artistic şi de a lucra în echipă. Activităţile din proiect le permit elevilor să-şi întărească încrederea în ei înşişi dându-le oportunitatea de a se exprima în altă manieră, de a-şi depăşi limitele, de a găsi motivaţia pentru studiu şi au ca scop diminuarea ratei absenteismului şi abandonului şcolar. Scopul/Motivele Proiectului Şcoala are un rol important pentru viitorul tinerilor şi implicit pentru viitorul societăţii. Ea are în acelaşi timp un rol formator, de educare, un rol integrator şi de socializare. Ca orice instituţie şi şcoala prezintă o serie de dificultăţi, abandonul şcolar fiind una dintre acestea. Abandonul şcolar are consecinţe negative atât asupra tânărului care abandonează cât şi asupra societăţii. Activităţile din proiect îşi propun să crească motivaţia elevilor pentru studiu şi să scadă rata absenteismului şi abandonului şcolar. Partenerii din proiect îşi propun să dezvolte la elevi sentimentul apartenenţei la un grup, să creeze un spaţiu în care se stimulează creativitatea şi iniţiativa elevilor. Prin activităţile de reprezentări teatrale se urmăreşte de asemenea creşterea stimei de sine, a încrederii în forţele proprii, dezvoltarea cetăţeniei active şi a dezvoltării personale. Elevii prezintă predispoziţii personale în funcţie de mediul social. Experienţele de viaţă şcolară şi extraşcolară diferă de la o persoană la alta. Prin participarea la acest proiect se promovează egalitatea de şanse, dezvoltarea procesului didactic într-un cadru multicultural, susţinerea categoriilor dezavantajate, lupta împotriva abandonului şi eşecului şcolar. Obiective Proiectul îşi propune dezvoltarea şi diversificarea strategiilor didactice care să ducă la diminuarea abandonului şcolar, să promoveze metode în predare-învăţare incluzive care să răspundă nevoilor elevilor, să crească motivaţia elevilor de a-şi continua studiile. Grupul Ţintă • Copii a căror părinţi au o situaţie financiară precară, • Copii care provin din familii dezorganizate, • Copii care provin din familii cu mai mulţi membri, • Copii care au părinţii plecaţi în străinătate la muncă. Activităţi • Jocuri teatrale – scenete realizate de elevii din şcolile partenere • Fise –meserii din domeniul artistic • Realizare de produse de promovare ale unei reprezentaţii teatrale • Realizarea şi punerea în scenă a unei piese de teatru Rezultate Aşteptate • Reducerea numărului de elevi care abandonează şcoala; • Scădea sentimentul marginalizării şi excluderii copiilor care provin din familii defavorizate ; • Creşterea capacităţii de adaptare şi integrare socio-şcolară; • Explorarea relaţiei dintre nivelul de educaţie şi şansele de realizare a obiectivelor personale; • Sporirea capacităţii de relaţionare unii cu alţii; • Reducerea comportamentelor şi atitudinilor negative şi formarea unor comportamente apropiate de cele obişnuite, normale. Evaluarea Pentru evaluarea proiectului, se va verifica modul de realizare a activităţilor din proiect, eficacitatea colaborării între parteneri, impactul în comunitate, nivelul de implicare a partenerilor şcolari.