NR.----------------din-----------

COORDONATORI PROIECT:
prof. înv.primar:
Marian Gina Mariana
Logoped scolar :Pop  Alexandra
                                                         

PROIECT PARTENERIAT CU PĂRINŢII

-CU COPILUL LA ŞCOALA-

Motto: ,,Nu exisră nici un lucru mai bun decât cunoaşterea
şi nici un lucru mai rău decât ignoranţa.”
SOCRATE

                         ARGUMENT

„Eu sunt copilul, tu ţii în mâinile tale destinul meu, tu determini în cea mai mare măsură, dacă voi reuşii sau eşua în viaţă. Dă-mi, te rog, acele lucruri care să mă îndrepte spre fericire, educă-mă, te rog, ca să pot fi o binecuvântare pentru lume.”
Reuşita privind devenirea umană a copilului depinde de o colaborare prodigioasă dintre doi factori educaţionali de bază: scoala şi familia. De aceea, în cadrul acestui parteneriat dorim să descoperim cheia unităţii de acţiune.
          Intr-o societate care evolueaza sub imperiul schimbarilor permanente in toate domeniile, care solicita individualului abilitati de adaptare rapida la situatii noi, educatia trebuie sa raspunda in primul rand nevoilor individuale, asigurand in acelasi timp sansele de integrare si dezvoltare sociala personala. Una din pârghiile de interventie care actioneaza la nivelul educatiei prescolare si care pot sustine acest deziderat, este dezvoltarea unei relatii parteneriale gradinita-familie, definite printr-o comunicare reala, constructive in interesul copilului.
       Practica participarii parintilor la educatia copilului prescolar in mediul familial si unitatea de invatamant , se dovedeste a fi focalizata preponderant pe elemente de asigurare a securitatii personale, a starii de sanatate, pe satisfacerea trebuintelor primare, fiind mai putin orientate spre implicarea in socializarea si educarea copilului prescolar.
       Daca nu se intervine printr-un program de consiliere a parintilor, de informare privind modalitatile concrete prin care pot participa la educatia copilului prescolar, sarcina formarii si educarii acestuia, cazand numai in responsabilitatea gradinitei, aceasta nu isi va putea atinge scopurile educationale, la standardele propuse, indiferent de calitatea serviciilor oferite si in acest scop am gandit si proiectat acest parteneriat educational.

SCOPUL  PROIECTULUI :

• Sprijinirea parintilor pentru constientizarea si asumarea rolului educational si implicarea lor in formarea si dezvoltarea personalitatii copilului pentru integrarea lui in viata sociala.
• Cunoaşterea şi educarea copiilor şcolari prin influenţa pozitivă atât a scolii, cât şi a familiei;
• Stabilirea unor principii de bază ce trebuie respectate în formarea personalităţii copiilor, precum şi a unor procedee de corectare a unor devieri comportamentale;
• Eficientizarea relaţiei familie –scoala.

OBIECTIVE :
• Cunoaşterea individuală a copiilor, urmărind manifestarea lor în familie şi scoala;
• Folosirea unor metode eficiente pentru dezvoltarea psiho-afective;
• Iniţierea unor acţiuni comune prin contactul direct al grupului de părinţi cu persoane abilitate să desfăşoare un proces educaţional;
• Găsirea unor soluţii comune în educaţie;
• Studierea unor cărţi, documentare, reviste de specialitate în vederea realizării unor dezbateri pe teme date;
• Valorificarea unor experienţe personale;
• Exprimarea opiniei participanţilor cu privire la acţiunile întreprinse în cadrul acestui parteneriat.

GRUP TINTA :
Părinţi ;        Invatatoare-Marian Gina
Bunici;              Profesor  logoped -Pop Alexandra
Scolari;              Anturajul social al copilului;

OBLIGAŢIILE GRUPULUI TINTA :

Învăţătoare şi consilier scolar:
- au obligaţia de a participa la fiecare întâlnire pentru a direcţiona dezbaterile şi să stimuleze prezenţa părinţilor;
- au obligaţia de a consilia problemele care se ivesc în educarea copiilor, studiind                    cărţi şi articole de psihologie ;

Părinţi
- aceştia participă benevol, dar au obligaţia de a contribui la asigurarea bunului                     mers al parteneriatului şi al materialului utilizat;
- părinţii sunt invitaţi să împrumute sau să cumpere cărţi de specialitate;

OBLIGATII COMUNE
- pregătirea şi asigurarea materialului de lucru (fişe, chestionare, cărţi etc.) ;
- implicarea directă în cadrul activităţilor desfăşurate şi găsirea unor soluţii în scopul rezolvării situaţiilor de natură educaţională ;

LOCUL DE DESFASURARE :Sala de clasa
RESURSE
UMANE: - coordonatori: prof. înv. şcolar: Marian  Gina  Mariana
                                                  consilier scolar Horvath Laura

                           - Membri: Parintii elevilor clasei pregatitoare C
                           - Director:POP  CRISTINA
 MATERIALE: cărţi, reviste, pliante, calculator, CD-uri, cameră video, ecusoane, aparat foto;

 FINANCIARE: bugetul minim alocat derulării parteneriatului, care provine din sponsorizările realizate de părinţii copiilor ;

IMPLEMENTAREA PROIECTULUI :
            Cu ocazia desfăşurării şedinţei cu părinţii , am pregătit un material  vizând câteva particularităţi de varstă ale copilului de 6-7 ani. Părinţii au ascultat cu interes expunerile şi şi-au exprimat dorinţa de a organiza întâlniri pe teme similare. Împreună cu  profesorul psiholog al unităţii noastre am realizat o planificare orientativă a temelor desfăşurate pe parcursul parteneriatului, mizând pe cunoaşterea şi educarea copiilor prin influenţa pozitivă a celor doi factori educaţionali: scoala şi familia. Am distribuit invitaţii pentru fiecare părinte, precizând data şi locaţia desfăşurării primei întâlniri.

MONITORIZAREA ŞI EVALUAREA PROIECTULUI :
            Întâlnirile se vor desfăşura lunar, cu o durată de aproximativ o ora, timp în care se vor transmite informaţii şi se vor impărtăşi experienţe proprii. La finele unei întâlniri se va prezenta tematica viitoare  pentru a oferi părinţilor posibilitatea de a medita şi de a aduna informaţii din sfera cotidiană , din experienţele personale.
            Se va pune accent pe o activitate iteractivă ; se vor oferi chestionare, fişe de evaluare pentru copii şi de autoevaluare pentru  părinţi; se vor pune la dispoziţie publicaţii de specialitate etc. Totodată se vor realiza evaluări pe parcursul intâlnirilor şi la finele acestora.

DISEMINAREA REZULTATELOR :
            Beneficiarii proiectului vor fi invitaţi să opteze pentru alcătuirea unui ,, jurnal al părinţilor”. Pentru a imortaliza intâlnirile , vom realize înregistrări foto , culminând cu realizarea unui album. Parteneriatul se va face cunoscut intregii grădiniţe , popularizând experienţa pozitivă. Rezultatele finale vor fi prezentate ţi  celorlalte unităţi.

FINALIZAREA PARTENERIATULUI :
             Părţile implicate în parteneriat vor concluziona întreaga activitate desfăşurată pe parcursul anului şcolar 2017- 2018 şi se vor face cunoscute aspectele pozitive evidenţiate în cadrul întâlnirilor.

DATA TEMA FORMA DE REALIZARE PARTICPANTI

Sept .
2017

Octombrie
2017

Periodic
2017

Noiembrie
2017

Decembrie
2017

Ianuarie
2018

Februarie
2018

Martie
2018

Aprilie
2018

Mai
2018

Iunie
2013
.”Necesitatea parteneriatului scoala
familie”-

“Imi cunosc copilul?”

Sedinte cu parintii”- periodic

“Se apropie Craciunul”
.

“Va invitam la gradinita”
”Il asteptam pe Mos Craciun”

“Ce trebuie sa fac?”

“Părinţi şi copii”

“La multi ani mamico!”

“Sa aducem lumina”

“Pentru binele copilului meu”

“Carnaval, carnaval” Prima sedinta cu parintii;
●prezentarea reciproca,cunoasterea regulamentului scolii,prezentarea ofertei educationale,necesitatea achizitionarii de material didactic.

Dezbatere
Chestionare

Intalniri periodice cu familiile copiilor la care vor fi dezbatute probleme ce privesc atat procesul instructive educativ cat si gospodarirea resurselor dar si alte teme propuse de parinti;
Activitati deschise in colaborare cu parintii organizate cu diferite ocazii;

Achizitionarea si confectionarea podoabelor si costumatiei pentru serbare

Program artistic cu prilejul Craciunului  la care participa familiile copiilor;

Lectorat si dezbatere

Consilierea păriţilor cu privire la relaţiile ce trebuie să existe între copii şi membrii familiei.

Activitate deschisa pregatita in cinstea mamicilor

Expozitie cu lucrari ale copiilor legate de sarbatorile pascale

Chestionare
Dezbatere

Program artistic cu ocazia incheierii anului scolar Parintii
Invatatoare
Logoped scolar

Parintii Invatatoare
Logoped scolar

Parintii Invatatoare
Consilier scolar

Parintii Invatatoare
Logoped scolar

Familiile copii lor
Invatatoare
Logoped scolar
Parintii
Logoped scolar

Invatatoare
Parintii
Alte parti implicate
Logoped scolar

Invatatoare
Mamicile
Copiii
Consilier scolar

          Copiii
Parintii
Logoped
Invatatoare

Familiile copiilor
Logoped
Invatatoare

DIRECTOR :                                                                       PREŞEDINTE
Prof. POP  CRISTINA                                                      COMITETUL DE PĂRINŢI:
                                                                                               POP  LAVINIA