Greaca, localitate de frontieră, este situată la circa 9 km de Dunăre, în sud-est-ul judeţului Giurgiu, în apropierea fostei bălţi cu acelaşi nume. Denumirea localităţii provine de la o grecoaică, proprietară de moşie, care avea şi un han în partea locului, călătorii povestind despre popasurile lor la „grecoaica cea frumoasă”, prescurtat „la greaca”.

Prin cultura promovată, prin educaţia specifică fiecui ciclu de învăţământ, şcoala reprezintă icoana vieţii spre care toţi trebuie să ne îndreptăm şi pe care toţi trebuie să o respectăm, indiferent de experienţă, de succese şi insuccese. Fără ea, evoluţia omului în societate, în genere, nu este posibilă.

Şcoala cu clasele I-VIII Greaca este o şcoală publică cu trei niveluri de predare: preşcolar, primar şi gimnazial. Numărul de elevi înscrişi oscilează de la an la an între 180 şi 200. La nivelul anului şcolar 2009/2010 au fost înscrişi 50 preşcolari, 76 de elevi la ciclul primar  şi 105 elevi la ciclul gimnazial.

Din totalul de 15 cadre didactice, 11 sunt titulare (6 cu gradul I, 4 cu gradul II, 1 cu definitivat) şi 4 suplinitori calificaţi.

În calitate de director al acestei şcoli am cautat sǎ fiu tot timpul la curent cu noutǎţile din învǎţǎmânt şi sǎ motivez colegii sǎ facǎ acelaşi lucru. Astfel, în anul şcolar 2007-2008, anul de debut al carierei mele ca şi director de şcoalǎ, conştient de importanţa utilizǎrii calculatorului la clasǎ, am introdus ca disciplinǎ opţionala la clasele V-VIII – Informatica si am determinat 9 cadre didactice sǎ participe împreunǎ cu mine la cursul de formare TIC organizat de CCD Giurgiu.

În anul şcolar urmǎtor, datoritǎ faptului cǎ a fost destul de dificil de urmat acest curs în sensul cǎ întâlnirile erau programate în cursul sǎptamânii, dupǎ-amiaza, iar distanţa este de 50 Km, am reuşit sǎ organizez cursul Intel – Teach în incinta şcolii noastre, participând atât cadre din şcoalǎ cât şi cadre din localitǎţile învecinate. Acesta a avut un mare impact în rândul profesorilor dar mai ales în rândul elevilor.

Pe lângǎ laboratorul de informaticǎ care dispune de 10 calculatoare şi un server, în fiecare clasǎ existǎ câte un calculator pentru a fi utilizat în procesul de predare-învǎţare dar şi pentru a constitui un mijloc de recreere în timpul pauzelor. Aceste calculatoare sunt Pentium III şi intenţionǎm sǎ le schimbǎm în acest an şcolar.

Chiar dacǎ au urmat aceste cursuri de formare nu toate cadrele didactice folosesc constant computerul, videoproiectorul sau laboratorul de informaticǎ în activitǎţile didactice. Pentru a combate acest fapt am întocmit un grafic al utilizǎrii laboratorului de informaticǎ pe clase/ore/discipline/ cadre didactice/ care este monitorizat cu stricteţe.

În anul şcolar 2010/2011 vor participa la cursuri de formare bazate pe utilizarea computerului şi celelalte cadre didactice.

De asemenea, voi încuraja participarea tuturor cadrelor didactice şi la alte cursuri, precum cele organizate pe platforma dvs. sau Profesorul – creator de soft educaţional, Administrator de reţea etc.

Sperǎm, prin aceasta, la o creştere a calitǎţii actului didactic, la o învǎţare eficientǎ, la un procent mai ridicat al numǎrului de elevi performanţi.

Totodatǎ sperǎm în participarea la cât mai multe concursuri, proiecte educaţionale ce necesitǎ utilizarea computerului în realizarea lor.

Prin toate acestea doresc sǎ determin cadrele didactice sǎ utilizeze la clasǎ cele învǎţate la cursuri, în folosul elevilor, actorii principali în cadrul sistemului de învǎţǎmânt. Societatea evolueazǎ, noi trebuie sǎ fim la curent cu noutǎţile, sǎ ştim sǎ predǎm „pe placul elevilor”, sǎ nu fim puşi în dificultate de cǎtre aceştia, rolul nostru fiind extrem de important, şi nu în ultimul rând, sǎ ne caracterizeze seriozitatea.

Felicitări!