Proiectul WebWeWant  a fost imbogatit cu ocazia Zilei Sigurantei pe Internet 2015.
Pentru mulţi tineri din acest început de secol 21, personalitatea, interacţiunile sociale şi activităţile lor din mediul online sunt la fel de importante precum viaţa din lumea reală. Ca urmare, profesorii trebuie să conştientizeze acest aspect şi să-i ajute pe tineri să profite de oportunităţile oferite de tehnologiile online şi mediile sociale, pentru a-şi dezvolta competenţele-cheie şi, mult mai important, pentru a deveni cetăţeni reflexivi şi responsabili.

Publicaţia The Web We Want, lansată de reţeaua Insafe* în februarie 2013, cu ocazia Zilei Siguranţei pe Internet, şi-a propus să facă tocmai acest lucru. Concepută de tineri pentru tineri, cartea analizează drepturile şi responsabilităţile tinerilor şi stimulează procesul de reflecţie asupra comportamentului propriu şi al colegilor.
Aşa cum The Web We Want a fost concepută de tineri pentru tineri, lecţiile din Manualul Web pentru profesori, care va fi lansat in curand si din care puteti deja sa accesati aici cateva resurse, au fost concepute de profesori pentru profesorii din Europa şi nu numai. Planurile de lecţie propun idei şi activităţi menite să-i încurajeze pe tineri să-şi dezvolte competenţele creative şi de gândire critică, esenţiale pentru a duce o viaţă împlinită în lumea de mâine. Manualul „Web We Want" vine în sprijinul profesorilor, părinţilor şi promotorilor educaţiei non-formale angrenaţi în demersul de îndrumare a tinerilor ce parcurg activităţile de reflecţie şi explorare propuse de acest ghid. Manualul se circumscrie cadrului european al competenţelor, adoptat de eTwinning în 2014, în scopul facilitării procesului de integrare a acestuia în curriculumul şcolar.

Toate planurile de lecţie corespund Cadrului european al competenţelor digitale, care contribuie la identificarea şi descrierea competenţelor TIC conform Cadrului european al calificărilor şi evidenţiază soluţiile metodologice care stau la baza acestuia. Vă invităm să trimiteţi ideile de planuri de lecţie şi materialele dumneavoastră pe adresa infowww@eun.org

]]>

The Web We Want

Publicat în 15. 02. 2015 de Irina Vasilescu
Categorie: etwinning

Proiectul WebWeWant  a fost imbogatit cu ocazia Zilei Sigurantei pe Internet 2015.
Pentru mulţi tineri din acest început de secol 21, personalitatea, interacţiunile sociale şi activităţile lor din mediul online sunt la fel de importante precum viaţa din lumea reală. Ca urmare, profesorii trebuie să conştientizeze acest aspect şi să-i ajute pe tineri să profite de oportunităţile oferite de tehnologiile online şi mediile sociale, pentru a-şi dezvolta competenţele-cheie şi, mult mai important, pentru a deveni cetăţeni reflexivi şi responsabili.

Publicaţia The Web We Want, lansată de reţeaua Insafe* în februarie 2013, cu ocazia Zilei Siguranţei pe Internet, şi-a propus să facă tocmai acest lucru. Concepută de tineri pentru tineri, cartea analizează drepturile şi responsabilităţile tinerilor şi stimulează procesul de reflecţie asupra comportamentului propriu şi al colegilor.
Aşa cum The Web We Want a fost concepută de tineri pentru tineri, lecţiile din Manualul Web pentru profesori, care va fi lansat in curand si din care puteti deja sa accesati aici cateva resurse, au fost concepute de profesori pentru profesorii din Europa şi nu numai. Planurile de lecţie propun idei şi activităţi menite să-i încurajeze pe tineri să-şi dezvolte competenţele creative şi de gândire critică, esenţiale pentru a duce o viaţă împlinită în lumea de mâine. Manualul „Web We Want" vine în sprijinul profesorilor, părinţilor şi promotorilor educaţiei non-formale angrenaţi în demersul de îndrumare a tinerilor ce parcurg activităţile de reflecţie şi explorare propuse de acest ghid. Manualul se circumscrie cadrului european al competenţelor, adoptat de eTwinning în 2014, în scopul facilitării procesului de integrare a acestuia în curriculumul şcolar.

Toate planurile de lecţie corespund Cadrului european al competenţelor digitale, care contribuie la identificarea şi descrierea competenţelor TIC conform Cadrului european al calificărilor şi evidenţiază soluţiile metodologice care stau la baza acestuia. Vă invităm să trimiteţi ideile de planuri de lecţie şi materialele dumneavoastră pe adresa infowww@eun.org

]]> Proiectul WebWeWant  a fost imbogatit cu ocazia Zilei Sigurantei pe Internet 2015.
Pentru mulţi tineri din acest început de secol 21, personalitatea, interacţiunile sociale şi activităţile lor din mediul online sunt la fel de importante precum viaţa din lumea reală. Ca urmare, profesorii trebuie să conştientizeze acest aspect şi să-i ajute pe tineri să profite de oportunităţile oferite de tehnologiile online şi mediile sociale, pentru a-şi dezvolta competenţele-cheie şi, mult mai important, pentru a deveni cetăţeni reflexivi şi responsabili.

Publicaţia The Web We Want, lansată de reţeaua Insafe* în februarie 2013, cu ocazia Zilei Siguranţei pe Internet, şi-a propus să facă tocmai acest lucru. Concepută de tineri pentru tineri, cartea analizează drepturile şi responsabilităţile tinerilor şi stimulează procesul de reflecţie asupra comportamentului propriu şi al colegilor.
Aşa cum The Web We Want a fost concepută de tineri pentru tineri, lecţiile din Manualul Web pentru profesori, care va fi lansat in curand si din care puteti deja sa accesati aici cateva resurse, au fost concepute de profesori pentru profesorii din Europa şi nu numai. Planurile de lecţie propun idei şi activităţi menite să-i încurajeze pe tineri să-şi dezvolte competenţele creative şi de gândire critică, esenţiale pentru a duce o viaţă împlinită în lumea de mâine. Manualul „Web We Want" vine în sprijinul profesorilor, părinţilor şi promotorilor educaţiei non-formale angrenaţi în demersul de îndrumare a tinerilor ce parcurg activităţile de reflecţie şi explorare propuse de acest ghid. Manualul se circumscrie cadrului european al competenţelor, adoptat de eTwinning în 2014, în scopul facilitării procesului de integrare a acestuia în curriculumul şcolar.

Toate planurile de lecţie corespund Cadrului european al competenţelor digitale, care contribuie la identificarea şi descrierea competenţelor TIC conform Cadrului european al calificărilor şi evidenţiază soluţiile metodologice care stau la baza acestuia. Vă invităm să trimiteţi ideile de planuri de lecţie şi materialele dumneavoastră pe adresa infowww@eun.org

]]>

The Web We Want

Publicat în 15. 02. 2015 de Irina Vasilescu
Categorie: etwinning

Proiectul WebWeWant  a fost imbogatit cu ocazia Zilei Sigurantei pe Internet 2015.
Pentru mulţi tineri din acest început de secol 21, personalitatea, interacţiunile sociale şi activităţile lor din mediul online sunt la fel de importante precum viaţa din lumea reală. Ca urmare, profesorii trebuie să conştientizeze acest aspect şi să-i ajute pe tineri să profite de oportunităţile oferite de tehnologiile online şi mediile sociale, pentru a-şi dezvolta competenţele-cheie şi, mult mai important, pentru a deveni cetăţeni reflexivi şi responsabili.

Publicaţia The Web We Want, lansată de reţeaua Insafe* în februarie 2013, cu ocazia Zilei Siguranţei pe Internet, şi-a propus să facă tocmai acest lucru. Concepută de tineri pentru tineri, cartea analizează drepturile şi responsabilităţile tinerilor şi stimulează procesul de reflecţie asupra comportamentului propriu şi al colegilor.
Aşa cum The Web We Want a fost concepută de tineri pentru tineri, lecţiile din Manualul Web pentru profesori, care va fi lansat in curand si din care puteti deja sa accesati aici cateva resurse, au fost concepute de profesori pentru profesorii din Europa şi nu numai. Planurile de lecţie propun idei şi activităţi menite să-i încurajeze pe tineri să-şi dezvolte competenţele creative şi de gândire critică, esenţiale pentru a duce o viaţă împlinită în lumea de mâine. Manualul „Web We Want" vine în sprijinul profesorilor, părinţilor şi promotorilor educaţiei non-formale angrenaţi în demersul de îndrumare a tinerilor ce parcurg activităţile de reflecţie şi explorare propuse de acest ghid. Manualul se circumscrie cadrului european al competenţelor, adoptat de eTwinning în 2014, în scopul facilitării procesului de integrare a acestuia în curriculumul şcolar.

Toate planurile de lecţie corespund Cadrului european al competenţelor digitale, care contribuie la identificarea şi descrierea competenţelor TIC conform Cadrului european al calificărilor şi evidenţiază soluţiile metodologice care stau la baza acestuia. Vă invităm să trimiteţi ideile de planuri de lecţie şi materialele dumneavoastră pe adresa infowww@eun.org

]]>