Pentru profesorii de STEM și nu numai!
Dupa o vară cu mult timp dedicat învățării, vă simțiți oarecum derutați de multitudinea de instrumente digitale și strategii de integrare a acestora în învățare? Daca e așa, vă aștept împreună cu Cristina Anghel la o discuție despre un model simplu și eficient de utilizare a tehnologiei, schimb de idei și exemple concrete.
Întalnirea va a vea loc în Sala de conferințe online a Scientix, pe data de 10.09.2020, la ora 19, la adresa https://eun2.adobeconnect.com/somr_scientix_ambassadors_webinar_ro/.
Se pot acorda certificate de participare.
]]>
Publicat în 09. 09. 2020 de Irina Vasilescu
Categorie: dezvoltare profesională
Pentru profesorii de STEM și nu numai!
Dupa o vară cu mult timp dedicat învățării, vă simțiți oarecum derutați de multitudinea de instrumente digitale și strategii de integrare a acestora în învățare? Daca e așa, vă aștept împreună cu Cristina Anghel la o discuție despre un model simplu și eficient de utilizare a tehnologiei, schimb de idei și exemple concrete.
Întalnirea va a vea loc în Sala de conferințe online a Scientix, pe data de 10.09.2020, la ora 19, la adresa https://eun2.adobeconnect.com/somr_scientix_ambassadors_webinar_ro/.
Se pot acorda certificate de participare.
]]>
Pentru profesorii de STEM și nu numai!
Dupa o vară cu mult timp dedicat învățării, vă simțiți oarecum derutați de multitudinea de instrumente digitale și strategii de integrare a acestora în învățare? Daca e așa, vă aștept împreună cu Cristina Anghel la o discuție despre un model simplu și eficient de utilizare a tehnologiei, schimb de idei și exemple concrete.
Întalnirea va a vea loc în Sala de conferințe online a Scientix, pe data de 10.09.2020, la ora 19, la adresa https://eun2.adobeconnect.com/somr_scientix_ambassadors_webinar_ro/.
Se pot acorda certificate de participare.
]]>
Publicat în 09. 09. 2020 de Irina Vasilescu
Categorie: dezvoltare profesională
Pentru profesorii de STEM și nu numai!
Dupa o vară cu mult timp dedicat învățării, vă simțiți oarecum derutați de multitudinea de instrumente digitale și strategii de integrare a acestora în învățare? Daca e așa, vă aștept împreună cu Cristina Anghel la o discuție despre un model simplu și eficient de utilizare a tehnologiei, schimb de idei și exemple concrete.
Întalnirea va a vea loc în Sala de conferințe online a Scientix, pe data de 10.09.2020, la ora 19, la adresa https://eun2.adobeconnect.com/somr_scientix_ambassadors_webinar_ro/.
Se pot acorda certificate de participare.
]]>
Căutați modalități inovatoare de implicare a elevilor în problemele majore ale societățili actuale? Atunci, competiția „Povești de implementare” este potrivită pentru dvs! Proiectul BLOOM invită profesorii din școlile primare și gimnaziale să utilizeze materialele de bioeconomie disponibile în BLOOM School Box ca modalitate de implicare a elevilor în toate disciplinele școlare! Din noiembrie 2019, puteți începe deja să vă organizați lecțiile și să vă pregătiți poveștile de implementare pentru a fi transmise în februarie 2020!
În cadrul concursului vor fi recompensate cele mai inovatoare implementări ale bioeconomiei la ore, pe baza materialelor din BLOOM School Box, structurate în patru categorii diferite:
-
Predarea bioeconomiei în clasele primare (muncă individuală);
-
Predarea disciplinelor STEM în gimnaziu cu ajutorul bioeconomiei (muncă individuală);
-
Integrarea predării disciplinelor STEM cu ajutorul bioeconomiei (echipe formate din doi profesori STEM de discipline diferite;
-
Integrarea predării disciplinelor STEAM cu ajutorul bioeconomiei (echipe formate din maxim trei profesori de discipline diferite), incluzând cel puțin un profesor specializat în domeniul STEM și un profesor specializat în alte discipline decât STEM)
Etape de participare
Începând din noiembrie 2019, puteți…
-
Să vă alegeți tema, de aici.
-
Să vă gândiți cum veți implementa bioeconomia în clasa dumneavoastră și dacă veți colabora cu alți colegi sau veți lucra singur.
-
Să desfășurați cel puțin o lecție de bioeconomie cu elevii dumneavoastră și să evidențiați dovezile implicării elevilor în urma desfășurării lecției(ilor).
Lucrările pot fi înscrise în concurs în perioada 1 februarie - 30 aprilie 2020, ora 23:59 ora Europei centrale (CET). Începând din 1 februarie 2020, profesorii pot…
Să aleagă categoria de participare dorită, să verifice încă o dată termenii și condițiile de participare (disponibile, în engleză, aici) și să completeze formularul de înscriere.
Câștigătorii fiecărei categorii vor fi invitați la un atelier de formare la Bruxelles, cu toate cheltuielile incluse (transport, cazare și masă), iar primele 20 de lucrări finaliste vor fi publicate pe pagina rețelei de școli a proiectului BLOOM!
Sunteți interesați? Urmăriți actualizările de pe pagina competiției!
]]>
Publicat în 26. 11. 2019 de Irina Vasilescu
Categorie: inovaţii didactice
Căutați modalități inovatoare de implicare a elevilor în problemele majore ale societățili actuale? Atunci, competiția „Povești de implementare” este potrivită pentru dvs! Proiectul BLOOM invită profesorii din școlile primare și gimnaziale să utilizeze materialele de bioeconomie disponibile în BLOOM School Box ca modalitate de implicare a elevilor în toate disciplinele școlare! Din noiembrie 2019, puteți începe deja să vă organizați lecțiile și să vă pregătiți poveștile de implementare pentru a fi transmise în februarie 2020!
În cadrul concursului vor fi recompensate cele mai inovatoare implementări ale bioeconomiei la ore, pe baza materialelor din BLOOM School Box, structurate în patru categorii diferite:
-
Predarea bioeconomiei în clasele primare (muncă individuală);
-
Predarea disciplinelor STEM în gimnaziu cu ajutorul bioeconomiei (muncă individuală);
-
Integrarea predării disciplinelor STEM cu ajutorul bioeconomiei (echipe formate din doi profesori STEM de discipline diferite;
-
Integrarea predării disciplinelor STEAM cu ajutorul bioeconomiei (echipe formate din maxim trei profesori de discipline diferite), incluzând cel puțin un profesor specializat în domeniul STEM și un profesor specializat în alte discipline decât STEM)
Etape de participare
Începând din noiembrie 2019, puteți…
-
Să vă alegeți tema, de aici.
-
Să vă gândiți cum veți implementa bioeconomia în clasa dumneavoastră și dacă veți colabora cu alți colegi sau veți lucra singur.
-
Să desfășurați cel puțin o lecție de bioeconomie cu elevii dumneavoastră și să evidențiați dovezile implicării elevilor în urma desfășurării lecției(ilor).
Lucrările pot fi înscrise în concurs în perioada 1 februarie - 30 aprilie 2020, ora 23:59 ora Europei centrale (CET). Începând din 1 februarie 2020, profesorii pot…
Să aleagă categoria de participare dorită, să verifice încă o dată termenii și condițiile de participare (disponibile, în engleză, aici) și să completeze formularul de înscriere.
Câștigătorii fiecărei categorii vor fi invitați la un atelier de formare la Bruxelles, cu toate cheltuielile incluse (transport, cazare și masă), iar primele 20 de lucrări finaliste vor fi publicate pe pagina rețelei de școli a proiectului BLOOM!
Sunteți interesați? Urmăriți actualizările de pe pagina competiției!
]]>
Căutați modalități inovatoare de implicare a elevilor în problemele majore ale societățili actuale? Atunci, competiția „Povești de implementare” este potrivită pentru dvs! Proiectul BLOOM invită profesorii din școlile primare și gimnaziale să utilizeze materialele de bioeconomie disponibile în BLOOM School Box ca modalitate de implicare a elevilor în toate disciplinele școlare! Din noiembrie 2019, puteți începe deja să vă organizați lecțiile și să vă pregătiți poveștile de implementare pentru a fi transmise în februarie 2020!
În cadrul concursului vor fi recompensate cele mai inovatoare implementări ale bioeconomiei la ore, pe baza materialelor din BLOOM School Box, structurate în patru categorii diferite:
-
Predarea bioeconomiei în clasele primare (muncă individuală);
-
Predarea disciplinelor STEM în gimnaziu cu ajutorul bioeconomiei (muncă individuală);
-
Integrarea predării disciplinelor STEM cu ajutorul bioeconomiei (echipe formate din doi profesori STEM de discipline diferite;
-
Integrarea predării disciplinelor STEAM cu ajutorul bioeconomiei (echipe formate din maxim trei profesori de discipline diferite), incluzând cel puțin un profesor specializat în domeniul STEM și un profesor specializat în alte discipline decât STEM)
Etape de participare
Începând din noiembrie 2019, puteți…
-
Să vă alegeți tema, de aici.
-
Să vă gândiți cum veți implementa bioeconomia în clasa dumneavoastră și dacă veți colabora cu alți colegi sau veți lucra singur.
-
Să desfășurați cel puțin o lecție de bioeconomie cu elevii dumneavoastră și să evidențiați dovezile implicării elevilor în urma desfășurării lecției(ilor).
Lucrările pot fi înscrise în concurs în perioada 1 februarie - 30 aprilie 2020, ora 23:59 ora Europei centrale (CET). Începând din 1 februarie 2020, profesorii pot…
Să aleagă categoria de participare dorită, să verifice încă o dată termenii și condițiile de participare (disponibile, în engleză, aici) și să completeze formularul de înscriere.
Câștigătorii fiecărei categorii vor fi invitați la un atelier de formare la Bruxelles, cu toate cheltuielile incluse (transport, cazare și masă), iar primele 20 de lucrări finaliste vor fi publicate pe pagina rețelei de școli a proiectului BLOOM!
Sunteți interesați? Urmăriți actualizările de pe pagina competiției!
]]>
Publicat în 26. 11. 2019 de Irina Vasilescu
Categorie: inovaţii didactice
Căutați modalități inovatoare de implicare a elevilor în problemele majore ale societățili actuale? Atunci, competiția „Povești de implementare” este potrivită pentru dvs! Proiectul BLOOM invită profesorii din școlile primare și gimnaziale să utilizeze materialele de bioeconomie disponibile în BLOOM School Box ca modalitate de implicare a elevilor în toate disciplinele școlare! Din noiembrie 2019, puteți începe deja să vă organizați lecțiile și să vă pregătiți poveștile de implementare pentru a fi transmise în februarie 2020!
În cadrul concursului vor fi recompensate cele mai inovatoare implementări ale bioeconomiei la ore, pe baza materialelor din BLOOM School Box, structurate în patru categorii diferite:
-
Predarea bioeconomiei în clasele primare (muncă individuală);
-
Predarea disciplinelor STEM în gimnaziu cu ajutorul bioeconomiei (muncă individuală);
-
Integrarea predării disciplinelor STEM cu ajutorul bioeconomiei (echipe formate din doi profesori STEM de discipline diferite;
-
Integrarea predării disciplinelor STEAM cu ajutorul bioeconomiei (echipe formate din maxim trei profesori de discipline diferite), incluzând cel puțin un profesor specializat în domeniul STEM și un profesor specializat în alte discipline decât STEM)
Etape de participare
Începând din noiembrie 2019, puteți…
-
Să vă alegeți tema, de aici.
-
Să vă gândiți cum veți implementa bioeconomia în clasa dumneavoastră și dacă veți colabora cu alți colegi sau veți lucra singur.
-
Să desfășurați cel puțin o lecție de bioeconomie cu elevii dumneavoastră și să evidențiați dovezile implicării elevilor în urma desfășurării lecției(ilor).
Lucrările pot fi înscrise în concurs în perioada 1 februarie - 30 aprilie 2020, ora 23:59 ora Europei centrale (CET). Începând din 1 februarie 2020, profesorii pot…
Să aleagă categoria de participare dorită, să verifice încă o dată termenii și condițiile de participare (disponibile, în engleză, aici) și să completeze formularul de înscriere.
Câștigătorii fiecărei categorii vor fi invitați la un atelier de formare la Bruxelles, cu toate cheltuielile incluse (transport, cazare și masă), iar primele 20 de lucrări finaliste vor fi publicate pe pagina rețelei de școli a proiectului BLOOM!
Sunteți interesați? Urmăriți actualizările de pe pagina competiției!
]]>
Sunteți gata să participați la concursul LEGO și să câștigați un set LEGO® Education WeDo 2.0 sau LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 pentru întreaga clasă? Toamna aceasta, în cadrul campaniei „Înapoi la școală”, ediția 2019, STEM ALLIANCE și LEGO Education invită profesorii din școlile primare și secundare din UE să desfășoare activități practice de predare STEM, folosind resursele LEGO Education în proiectele lor STEM.
În perioada 1 octombrie - 20 noiembrie 2019, aveți ocazia de a vă face cunoscute activitățile STEM deosebite pe care le-ați desfășurat împreună cu elevii dumneavoastră! Tot ce trebuie să faceți este vă înscrieți lucrarea în concurs, lucrare care trebuie:
-
să valorifice resursele LEGO Education
-
să sublinieze importanța educației STEM
-
să faciliteze formarea de competențe specifice secolului al XXI-lea, care să promoveze colaborarea și cultura învățării pe tot parcursul vieții.
Aveți posibilitatea de a vă înscrie activitatea în una din cele două categorii ale concursului:
-
categoria școală primară (premiu: un set LEGO® Education WeDo 2.0 pentru clasă)
-
categoria școală secundară (premiu: un set LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 pentru clasă).
Vă rugăm să rețineți că lucrările înscrise în concurs trebuie să fie în engleză.
V-am făcut curioși? Pentru a vă înscrie, urmați pașii de mai jos:
Citiți ghidul concursului cu atenție.
Organizați activitatea.
Trimiteți un raport folosind acest formular.
Pentru mai multe informații despre concursul LEGO Education, vă invităm să consultați această pagină web: http://www.stemalliance.eu/lego-education-competition
]]>
Publicat în 15. 10. 2019 de Irina Vasilescu
Categorie: experienţe pedagogice
Sunteți gata să participați la concursul LEGO și să câștigați un set LEGO® Education WeDo 2.0 sau LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 pentru întreaga clasă? Toamna aceasta, în cadrul campaniei „Înapoi la școală”, ediția 2019, STEM ALLIANCE și LEGO Education invită profesorii din școlile primare și secundare din UE să desfășoare activități practice de predare STEM, folosind resursele LEGO Education în proiectele lor STEM.
În perioada 1 octombrie - 20 noiembrie 2019, aveți ocazia de a vă face cunoscute activitățile STEM deosebite pe care le-ați desfășurat împreună cu elevii dumneavoastră! Tot ce trebuie să faceți este vă înscrieți lucrarea în concurs, lucrare care trebuie:
-
să valorifice resursele LEGO Education
-
să sublinieze importanța educației STEM
-
să faciliteze formarea de competențe specifice secolului al XXI-lea, care să promoveze colaborarea și cultura învățării pe tot parcursul vieții.
Aveți posibilitatea de a vă înscrie activitatea în una din cele două categorii ale concursului:
-
categoria școală primară (premiu: un set LEGO® Education WeDo 2.0 pentru clasă)
-
categoria școală secundară (premiu: un set LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 pentru clasă).
Vă rugăm să rețineți că lucrările înscrise în concurs trebuie să fie în engleză.
V-am făcut curioși? Pentru a vă înscrie, urmați pașii de mai jos:
Citiți ghidul concursului cu atenție.
Organizați activitatea.
Trimiteți un raport folosind acest formular.
Pentru mai multe informații despre concursul LEGO Education, vă invităm să consultați această pagină web: http://www.stemalliance.eu/lego-education-competition
]]>
Sunteți gata să participați la concursul LEGO și să câștigați un set LEGO® Education WeDo 2.0 sau LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 pentru întreaga clasă? Toamna aceasta, în cadrul campaniei „Înapoi la școală”, ediția 2019, STEM ALLIANCE și LEGO Education invită profesorii din școlile primare și secundare din UE să desfășoare activități practice de predare STEM, folosind resursele LEGO Education în proiectele lor STEM.
În perioada 1 octombrie - 20 noiembrie 2019, aveți ocazia de a vă face cunoscute activitățile STEM deosebite pe care le-ați desfășurat împreună cu elevii dumneavoastră! Tot ce trebuie să faceți este vă înscrieți lucrarea în concurs, lucrare care trebuie:
-
să valorifice resursele LEGO Education
-
să sublinieze importanța educației STEM
-
să faciliteze formarea de competențe specifice secolului al XXI-lea, care să promoveze colaborarea și cultura învățării pe tot parcursul vieții.
Aveți posibilitatea de a vă înscrie activitatea în una din cele două categorii ale concursului:
-
categoria școală primară (premiu: un set LEGO® Education WeDo 2.0 pentru clasă)
-
categoria școală secundară (premiu: un set LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 pentru clasă).
Vă rugăm să rețineți că lucrările înscrise în concurs trebuie să fie în engleză.
V-am făcut curioși? Pentru a vă înscrie, urmați pașii de mai jos:
Citiți ghidul concursului cu atenție.
Organizați activitatea.
Trimiteți un raport folosind acest formular.
Pentru mai multe informații despre concursul LEGO Education, vă invităm să consultați această pagină web: http://www.stemalliance.eu/lego-education-competition
]]>
Publicat în 15. 10. 2019 de Irina Vasilescu
Categorie: experienţe pedagogice
Sunteți gata să participați la concursul LEGO și să câștigați un set LEGO® Education WeDo 2.0 sau LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 pentru întreaga clasă? Toamna aceasta, în cadrul campaniei „Înapoi la școală”, ediția 2019, STEM ALLIANCE și LEGO Education invită profesorii din școlile primare și secundare din UE să desfășoare activități practice de predare STEM, folosind resursele LEGO Education în proiectele lor STEM.
În perioada 1 octombrie - 20 noiembrie 2019, aveți ocazia de a vă face cunoscute activitățile STEM deosebite pe care le-ați desfășurat împreună cu elevii dumneavoastră! Tot ce trebuie să faceți este vă înscrieți lucrarea în concurs, lucrare care trebuie:
-
să valorifice resursele LEGO Education
-
să sublinieze importanța educației STEM
-
să faciliteze formarea de competențe specifice secolului al XXI-lea, care să promoveze colaborarea și cultura învățării pe tot parcursul vieții.
Aveți posibilitatea de a vă înscrie activitatea în una din cele două categorii ale concursului:
-
categoria școală primară (premiu: un set LEGO® Education WeDo 2.0 pentru clasă)
-
categoria școală secundară (premiu: un set LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 pentru clasă).
Vă rugăm să rețineți că lucrările înscrise în concurs trebuie să fie în engleză.
V-am făcut curioși? Pentru a vă înscrie, urmați pașii de mai jos:
Citiți ghidul concursului cu atenție.
Organizați activitatea.
Trimiteți un raport folosind acest formular.
Pentru mai multe informații despre concursul LEGO Education, vă invităm să consultați această pagină web: http://www.stemalliance.eu/lego-education-competition
]]>
În 2018, Academia European Schoolnet a programat trei noi cursuri online deschise, cu participare masivă (MOOC), destinate profesorilor din domeniile științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii. Au început deja înscrierile la primul curs, „Predarea bazată pe interogare în domeniul științelor vieții”, susținut de Amgen Teach începând din 12 martie 2018!
Este primul MOOC organizat în cadrul proiectului Amgen Teach, proiect coordonat de European Schoolnet și Fundația Amgen. Obiectivul principal al cursului este de a consolida competențele și practicile pedagogice ale profesorilor de științe ale vieții, precum și capacitatea acestora de a înțelege noțiunile de profil, astfel încât să poată încorpora și disemina principiile educației științifice bazate pe interogare (IBSE). Participanții la acest MOOC vor avea la dispoziție un grupaj de activități și resurse didactice testate în zece țări europene, materiale destinate elevilor de 12 – 19 ani.
Înscrierea și participarea la acest curs sunt complet gratuite. Pentru mai multe informații despre program și înscrieri, vizitați site-ul Academiei European Schoolnet.
În aprilie 2018, Academia European Schoolnet va susține o nouă ediție a popularului curs „Opening Minds to STEM” („Minți deschise către STEM”), organizat de proiectele Scientix, Alianța STEM și SYSTEMIC. Apoi, în septembrie 2018, Scientix își propune să organizeze un nou curs masiv, cu titlul „STEM is everywhere!” („STEM este ubicuu!”), pentru a-i ajuta pe profesori să-și motiveze elevii, identificând legături între lecțiile STEM și prezența și impactul STEM în lumea reală.
Vă invităm să consultați noul catalog de cursuri al Academiei European Schoolnet, unde puteți obține informații despre toate cursurile organizate în acest an. În plus, fiți pe fază, pentru a nu rata perioadele de înscriere!
https://youtu.be/erZws02bE2g
]]>
Publicat în 27. 02. 2018 de Irina Vasilescu
Categorie: dezvoltare profesională
În 2018, Academia European Schoolnet a programat trei noi cursuri online deschise, cu participare masivă (MOOC), destinate profesorilor din domeniile științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii. Au început deja înscrierile la primul curs, „Predarea bazată pe interogare în domeniul științelor vieții”, susținut de Amgen Teach începând din 12 martie 2018!
Este primul MOOC organizat în cadrul proiectului Amgen Teach, proiect coordonat de European Schoolnet și Fundația Amgen. Obiectivul principal al cursului este de a consolida competențele și practicile pedagogice ale profesorilor de științe ale vieții, precum și capacitatea acestora de a înțelege noțiunile de profil, astfel încât să poată încorpora și disemina principiile educației științifice bazate pe interogare (IBSE). Participanții la acest MOOC vor avea la dispoziție un grupaj de activități și resurse didactice testate în zece țări europene, materiale destinate elevilor de 12 – 19 ani.
Înscrierea și participarea la acest curs sunt complet gratuite. Pentru mai multe informații despre program și înscrieri, vizitați site-ul Academiei European Schoolnet.
În aprilie 2018, Academia European Schoolnet va susține o nouă ediție a popularului curs „Opening Minds to STEM” („Minți deschise către STEM”), organizat de proiectele Scientix, Alianța STEM și SYSTEMIC. Apoi, în septembrie 2018, Scientix își propune să organizeze un nou curs masiv, cu titlul „STEM is everywhere!” („STEM este ubicuu!”), pentru a-i ajuta pe profesori să-și motiveze elevii, identificând legături între lecțiile STEM și prezența și impactul STEM în lumea reală.
Vă invităm să consultați noul catalog de cursuri al Academiei European Schoolnet, unde puteți obține informații despre toate cursurile organizate în acest an. În plus, fiți pe fază, pentru a nu rata perioadele de înscriere!
https://youtu.be/erZws02bE2g
]]>
În 2018, Academia European Schoolnet a programat trei noi cursuri online deschise, cu participare masivă (MOOC), destinate profesorilor din domeniile științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii. Au început deja înscrierile la primul curs, „Predarea bazată pe interogare în domeniul științelor vieții”, susținut de Amgen Teach începând din 12 martie 2018!
Este primul MOOC organizat în cadrul proiectului Amgen Teach, proiect coordonat de European Schoolnet și Fundația Amgen. Obiectivul principal al cursului este de a consolida competențele și practicile pedagogice ale profesorilor de științe ale vieții, precum și capacitatea acestora de a înțelege noțiunile de profil, astfel încât să poată încorpora și disemina principiile educației științifice bazate pe interogare (IBSE). Participanții la acest MOOC vor avea la dispoziție un grupaj de activități și resurse didactice testate în zece țări europene, materiale destinate elevilor de 12 – 19 ani.
Înscrierea și participarea la acest curs sunt complet gratuite. Pentru mai multe informații despre program și înscrieri, vizitați site-ul Academiei European Schoolnet.
În aprilie 2018, Academia European Schoolnet va susține o nouă ediție a popularului curs „Opening Minds to STEM” („Minți deschise către STEM”), organizat de proiectele Scientix, Alianța STEM și SYSTEMIC. Apoi, în septembrie 2018, Scientix își propune să organizeze un nou curs masiv, cu titlul „STEM is everywhere!” („STEM este ubicuu!”), pentru a-i ajuta pe profesori să-și motiveze elevii, identificând legături între lecțiile STEM și prezența și impactul STEM în lumea reală.
Vă invităm să consultați noul catalog de cursuri al Academiei European Schoolnet, unde puteți obține informații despre toate cursurile organizate în acest an. În plus, fiți pe fază, pentru a nu rata perioadele de înscriere!
https://youtu.be/erZws02bE2g
]]>
Publicat în 27. 02. 2018 de Irina Vasilescu
Categorie: dezvoltare profesională
În 2018, Academia European Schoolnet a programat trei noi cursuri online deschise, cu participare masivă (MOOC), destinate profesorilor din domeniile științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii. Au început deja înscrierile la primul curs, „Predarea bazată pe interogare în domeniul științelor vieții”, susținut de Amgen Teach începând din 12 martie 2018!
Este primul MOOC organizat în cadrul proiectului Amgen Teach, proiect coordonat de European Schoolnet și Fundația Amgen. Obiectivul principal al cursului este de a consolida competențele și practicile pedagogice ale profesorilor de științe ale vieții, precum și capacitatea acestora de a înțelege noțiunile de profil, astfel încât să poată încorpora și disemina principiile educației științifice bazate pe interogare (IBSE). Participanții la acest MOOC vor avea la dispoziție un grupaj de activități și resurse didactice testate în zece țări europene, materiale destinate elevilor de 12 – 19 ani.
Înscrierea și participarea la acest curs sunt complet gratuite. Pentru mai multe informații despre program și înscrieri, vizitați site-ul Academiei European Schoolnet.
În aprilie 2018, Academia European Schoolnet va susține o nouă ediție a popularului curs „Opening Minds to STEM” („Minți deschise către STEM”), organizat de proiectele Scientix, Alianța STEM și SYSTEMIC. Apoi, în septembrie 2018, Scientix își propune să organizeze un nou curs masiv, cu titlul „STEM is everywhere!” („STEM este ubicuu!”), pentru a-i ajuta pe profesori să-și motiveze elevii, identificând legături între lecțiile STEM și prezența și impactul STEM în lumea reală.
Vă invităm să consultați noul catalog de cursuri al Academiei European Schoolnet, unde puteți obține informații despre toate cursurile organizate în acest an. În plus, fiți pe fază, pentru a nu rata perioadele de înscriere!
https://youtu.be/erZws02bE2g
]]>
„Minunatul nostru univers” este cel de-al treilea curs de formare online din cadrul proiectului Space Awareness, finanțat de către programul Orizont 2020 al Uniunii Europene. Profesorii au posibilitatea să se înscrie deja la acest curs, pe platforma European Schoolnet Academy.
Obiectivul acestui curs este de a a dezvolta competențele didactice de utilizare a științelor spațiale în educație. Cursul oferă profesorilor de la toate nivelurile de învățământ materiale utile pentru predarea tematicii aferente spațiului și astronomiei. El se dovedește util cu precădere pentru profesorii interesați de astronomie, dar care nu au avut niciodată ocazia de să afle mai multe despre acest domeniu sau pentru cei care simt că au unele lacune informaționale. De asemenea, pot participa popularizatori de știință și părinți interesați să desfășoare activități cu specific spațial cu copiii lor.
Cursul începe pe 29 mai 2017 și este preconizat a dura șase săptămâni, împărțite în patru module de învățare. Pentru a vederea programul cursului, vă puteți înscrie în European Schoolnet Academy, aici: http://www.europeanschoolnetacademy.eu/web/our-wonderful-universe.
]]>
Publicat în 17. 05. 2017 de Irina Vasilescu
Categorie: dezvoltare profesională
„Minunatul nostru univers” este cel de-al treilea curs de formare online din cadrul proiectului Space Awareness, finanțat de către programul Orizont 2020 al Uniunii Europene. Profesorii au posibilitatea să se înscrie deja la acest curs, pe platforma European Schoolnet Academy.
Obiectivul acestui curs este de a a dezvolta competențele didactice de utilizare a științelor spațiale în educație. Cursul oferă profesorilor de la toate nivelurile de învățământ materiale utile pentru predarea tematicii aferente spațiului și astronomiei. El se dovedește util cu precădere pentru profesorii interesați de astronomie, dar care nu au avut niciodată ocazia de să afle mai multe despre acest domeniu sau pentru cei care simt că au unele lacune informaționale. De asemenea, pot participa popularizatori de știință și părinți interesați să desfășoare activități cu specific spațial cu copiii lor.
Cursul începe pe 29 mai 2017 și este preconizat a dura șase săptămâni, împărțite în patru module de învățare. Pentru a vederea programul cursului, vă puteți înscrie în European Schoolnet Academy, aici: http://www.europeanschoolnetacademy.eu/web/our-wonderful-universe.
]]>
„Minunatul nostru univers” este cel de-al treilea curs de formare online din cadrul proiectului Space Awareness, finanțat de către programul Orizont 2020 al Uniunii Europene. Profesorii au posibilitatea să se înscrie deja la acest curs, pe platforma European Schoolnet Academy.
Obiectivul acestui curs este de a a dezvolta competențele didactice de utilizare a științelor spațiale în educație. Cursul oferă profesorilor de la toate nivelurile de învățământ materiale utile pentru predarea tematicii aferente spațiului și astronomiei. El se dovedește util cu precădere pentru profesorii interesați de astronomie, dar care nu au avut niciodată ocazia de să afle mai multe despre acest domeniu sau pentru cei care simt că au unele lacune informaționale. De asemenea, pot participa popularizatori de știință și părinți interesați să desfășoare activități cu specific spațial cu copiii lor.
Cursul începe pe 29 mai 2017 și este preconizat a dura șase săptămâni, împărțite în patru module de învățare. Pentru a vederea programul cursului, vă puteți înscrie în European Schoolnet Academy, aici: http://www.europeanschoolnetacademy.eu/web/our-wonderful-universe.
]]>
Publicat în 17. 05. 2017 de Irina Vasilescu
Categorie: dezvoltare profesională
„Minunatul nostru univers” este cel de-al treilea curs de formare online din cadrul proiectului Space Awareness, finanțat de către programul Orizont 2020 al Uniunii Europene. Profesorii au posibilitatea să se înscrie deja la acest curs, pe platforma European Schoolnet Academy.
Obiectivul acestui curs este de a a dezvolta competențele didactice de utilizare a științelor spațiale în educație. Cursul oferă profesorilor de la toate nivelurile de învățământ materiale utile pentru predarea tematicii aferente spațiului și astronomiei. El se dovedește util cu precădere pentru profesorii interesați de astronomie, dar care nu au avut niciodată ocazia de să afle mai multe despre acest domeniu sau pentru cei care simt că au unele lacune informaționale. De asemenea, pot participa popularizatori de știință și părinți interesați să desfășoare activități cu specific spațial cu copiii lor.
Cursul începe pe 29 mai 2017 și este preconizat a dura șase săptămâni, împărțite în patru module de învățare. Pentru a vederea programul cursului, vă puteți înscrie în European Schoolnet Academy, aici: http://www.europeanschoolnetacademy.eu/web/our-wonderful-universe.
]]>
Concursul „Creați-vă propriul poster“ pentru profesori STEM a început! Tot ce trebuie să faceți este să arătați prin intermediul posterului care sunt resursele Scientix preferate și modul în care le utilizați pentru a stimula lecții STEM! Nu uitați să împărtășiți postere prin intermediul Twitter sau Facebook sau folosind hashtagul oficial Instagram al competiției #ScientixPoster. Fiți parte a #STEMDiscoveryWeek! Mai multe informații la adresa 
http://www.scientix.eu/events/campaigns/sdw17/cat1]]>
Publicat în 25. 03. 2017 de Irina Vasilescu
Categorie: dezvoltare profesională
Concursul „Creați-vă propriul poster“ pentru profesori STEM a început! Tot ce trebuie să faceți este să arătați prin intermediul posterului care sunt resursele Scientix preferate și modul în care le utilizați pentru a stimula lecții STEM! Nu uitați să împărtășiți postere prin intermediul Twitter sau Facebook sau folosind hashtagul oficial Instagram al competiției #ScientixPoster. Fiți parte a #STEMDiscoveryWeek! Mai multe informații la adresa http://www.scientix.eu/events/campaigns/sdw17/cat1
]]>
Concursul „Creați-vă propriul poster“ pentru profesori STEM a început! Tot ce trebuie să faceți este să arătați prin intermediul posterului care sunt resursele Scientix preferate și modul în care le utilizați pentru a stimula lecții STEM! Nu uitați să împărtășiți postere prin intermediul Twitter sau Facebook sau folosind hashtagul oficial Instagram al competiției #ScientixPoster. Fiți parte a #STEMDiscoveryWeek! Mai multe informații la adresa http://www.scientix.eu/events/campaigns/sdw17/cat1]]>
Publicat în 25. 03. 2017 de Irina Vasilescu
Categorie: dezvoltare profesională
Concursul „Creați-vă propriul poster“ pentru profesori STEM a început! Tot ce trebuie să faceți este să arătați prin intermediul posterului care sunt resursele Scientix preferate și modul în care le utilizați pentru a stimula lecții STEM! Nu uitați să împărtășiți postere prin intermediul Twitter sau Facebook sau folosind hashtagul oficial Instagram al competiției #ScientixPoster. Fiți parte a #STEMDiscoveryWeek! Mai multe informații la adresa http://www.scientix.eu/events/campaigns/sdw17/cat1
]]>
Se așteaptă ca cererea pentru profesioniștii STEM să crească cu aproximativ opt procente între acum și 2025! Cursul online gratuit cu titlul "Opening Minds for STEM Careers" explorează idei diferite, și introduce o serie de instrumente, care v-ar putea ajuta să aveți un rol activ în orientarea în carieră a elevilor dvs.
Acest curs este deosebit de util pentru cadrele didactice care doresc să-și îmbunătățească abilitățile legate de consilierea în cariere din domeniul STEM prin lecții directe online și prin instruire în colaborare cu companii mari!Cursul este excelent pentru dezvoltarea profesională continuă (DPC) și este complet gratuit!
Acest MOOC (Massive Open Online Course) este organizat de Scientix in colaborare cu SYSTEMIC si STEM Alliance projects. Cursul incepe in 3 aprilie 2017. Mai multe informatii despre curs se gasesc la http://www.europeanschoolnetacademy.eu/web/opening-minds-to-stem-careers
Cei interesati se pot inscrie la curs accesand link-ul mentionat mai sus.
]]>
Publicat în 16. 02. 2017 de Irina Vasilescu
Categorie: experienţe pedagogice
Se așteaptă ca cererea pentru profesioniștii STEM să crească cu aproximativ opt procente între acum și 2025! Cursul online gratuit cu titlul "Opening Minds for STEM Careers" explorează idei diferite, și introduce o serie de instrumente, care v-ar putea ajuta să aveți un rol activ în orientarea în carieră a elevilor dvs.
Acest curs este deosebit de util pentru cadrele didactice care doresc să-și îmbunătățească abilitățile legate de consilierea în cariere din domeniul STEM prin lecții directe online și prin instruire în colaborare cu companii mari!Cursul este excelent pentru dezvoltarea profesională continuă (DPC) și este complet gratuit!
Acest MOOC (Massive Open Online Course) este organizat de Scientix in colaborare cu SYSTEMIC si STEM Alliance projects. Cursul incepe in 3 aprilie 2017. Mai multe informatii despre curs se gasesc la http://www.europeanschoolnetacademy.eu/web/opening-minds-to-stem-careers
Cei interesati se pot inscrie la curs accesand link-ul mentionat mai sus.
]]>
Se așteaptă ca cererea pentru profesioniștii STEM să crească cu aproximativ opt procente între acum și 2025! Cursul online gratuit cu titlul "Opening Minds for STEM Careers" explorează idei diferite, și introduce o serie de instrumente, care v-ar putea ajuta să aveți un rol activ în orientarea în carieră a elevilor dvs.
Acest curs este deosebit de util pentru cadrele didactice care doresc să-și îmbunătățească abilitățile legate de consilierea în cariere din domeniul STEM prin lecții directe online și prin instruire în colaborare cu companii mari!Cursul este excelent pentru dezvoltarea profesională continuă (DPC) și este complet gratuit!
Acest MOOC (Massive Open Online Course) este organizat de Scientix in colaborare cu SYSTEMIC si STEM Alliance projects. Cursul incepe in 3 aprilie 2017. Mai multe informatii despre curs se gasesc la http://www.europeanschoolnetacademy.eu/web/opening-minds-to-stem-careers
Cei interesati se pot inscrie la curs accesand link-ul mentionat mai sus.
]]>
Publicat în 16. 02. 2017 de Irina Vasilescu
Categorie: experienţe pedagogice
Se așteaptă ca cererea pentru profesioniștii STEM să crească cu aproximativ opt procente între acum și 2025! Cursul online gratuit cu titlul "Opening Minds for STEM Careers" explorează idei diferite, și introduce o serie de instrumente, care v-ar putea ajuta să aveți un rol activ în orientarea în carieră a elevilor dvs.
Acest curs este deosebit de util pentru cadrele didactice care doresc să-și îmbunătățească abilitățile legate de consilierea în cariere din domeniul STEM prin lecții directe online și prin instruire în colaborare cu companii mari!Cursul este excelent pentru dezvoltarea profesională continuă (DPC) și este complet gratuit!
Acest MOOC (Massive Open Online Course) este organizat de Scientix in colaborare cu SYSTEMIC si STEM Alliance projects. Cursul incepe in 3 aprilie 2017. Mai multe informatii despre curs se gasesc la http://www.europeanschoolnetacademy.eu/web/opening-minds-to-stem-careers
Cei interesati se pot inscrie la curs accesand link-ul mentionat mai sus.
]]>
Prezentare seminar:
Nimeni nu pune la îndoială importanța matematicii în viața cotidiană. Cu toate acestea, didactica acestei discipline a cunoscut una dintre cele mai slabe evoluții. Majoritatea profesorilor abordează disciplina din perspectiva unul model bazat pe repetiția exercițiilor, ceea ce provoacă un sentiment de plictiseală în rândul elevilor, demotivându-i.
Proiectul „Cutia cu mistere matematice” propune un instrument bazat pe ludificare, încorporat prin intermediul unei metodologii de soluționare a problemelor, și cuprinde activități motivaționale care decurg dintr-o abordare atractivă: depășirea unui obstacol cu ajutorul cunoștințelor matematice dobândite și obținerea de cunoștințe noi.
Seminarul va avea loc în spațiul Scientix dedicat reuniunilor online, vineri, 24 februarie 2017, la ora 17:00 CET. După înscriere, veți primi un mesaj cu instrucțiuni. Vă rugăm să rețineți că locurile sunt alocate conform principiului „primul venit, primul servit”!
Detalii si inscriere aici.
]]>
Publicat în 15. 02. 2017 de Irina Vasilescu
Categorie: inovaţii didactice
Prezentare seminar:
Nimeni nu pune la îndoială importanța matematicii în viața cotidiană. Cu toate acestea, didactica acestei discipline a cunoscut una dintre cele mai slabe evoluții. Majoritatea profesorilor abordează disciplina din perspectiva unul model bazat pe repetiția exercițiilor, ceea ce provoacă un sentiment de plictiseală în rândul elevilor, demotivându-i.
Proiectul „Cutia cu mistere matematice” propune un instrument bazat pe ludificare, încorporat prin intermediul unei metodologii de soluționare a problemelor, și cuprinde activități motivaționale care decurg dintr-o abordare atractivă: depășirea unui obstacol cu ajutorul cunoștințelor matematice dobândite și obținerea de cunoștințe noi.
Seminarul va avea loc în spațiul Scientix dedicat reuniunilor online, vineri, 24 februarie 2017, la ora 17:00 CET. După înscriere, veți primi un mesaj cu instrucțiuni. Vă rugăm să rețineți că locurile sunt alocate conform principiului „primul venit, primul servit”!
Detalii si inscriere aici.
]]>
Prezentare seminar:
Nimeni nu pune la îndoială importanța matematicii în viața cotidiană. Cu toate acestea, didactica acestei discipline a cunoscut una dintre cele mai slabe evoluții. Majoritatea profesorilor abordează disciplina din perspectiva unul model bazat pe repetiția exercițiilor, ceea ce provoacă un sentiment de plictiseală în rândul elevilor, demotivându-i.
Proiectul „Cutia cu mistere matematice” propune un instrument bazat pe ludificare, încorporat prin intermediul unei metodologii de soluționare a problemelor, și cuprinde activități motivaționale care decurg dintr-o abordare atractivă: depășirea unui obstacol cu ajutorul cunoștințelor matematice dobândite și obținerea de cunoștințe noi.
Seminarul va avea loc în spațiul Scientix dedicat reuniunilor online, vineri, 24 februarie 2017, la ora 17:00 CET. După înscriere, veți primi un mesaj cu instrucțiuni. Vă rugăm să rețineți că locurile sunt alocate conform principiului „primul venit, primul servit”!
Detalii si inscriere aici.
]]>
Publicat în 15. 02. 2017 de Irina Vasilescu
Categorie: inovaţii didactice
Prezentare seminar:
Nimeni nu pune la îndoială importanța matematicii în viața cotidiană. Cu toate acestea, didactica acestei discipline a cunoscut una dintre cele mai slabe evoluții. Majoritatea profesorilor abordează disciplina din perspectiva unul model bazat pe repetiția exercițiilor, ceea ce provoacă un sentiment de plictiseală în rândul elevilor, demotivându-i.
Proiectul „Cutia cu mistere matematice” propune un instrument bazat pe ludificare, încorporat prin intermediul unei metodologii de soluționare a problemelor, și cuprinde activități motivaționale care decurg dintr-o abordare atractivă: depășirea unui obstacol cu ajutorul cunoștințelor matematice dobândite și obținerea de cunoștințe noi.
Seminarul va avea loc în spațiul Scientix dedicat reuniunilor online, vineri, 24 februarie 2017, la ora 17:00 CET. După înscriere, veți primi un mesaj cu instrucțiuni. Vă rugăm să rețineți că locurile sunt alocate conform principiului „primul venit, primul servit”!
Detalii si inscriere aici.
]]>
Noul catalog de cursuri și evenimente al Academiei Europene de Educație Științifică (ESEA) este impresionant! Activitățile de formare pe care ESEA le va organiza anul acesta acoperă o gamă variată de teme, astfel încât fiecare profesor va putea găsi din domeniul său.
Pentru cei interesați de subiecte precum marile idei ale științei, laboratoare la distanță, educația științifică bazată pe interogare, povestirile și artele în științe, Academia Inspiring Science Education (ISE) este perfectă! ISE își desfășoară activitatea în două perioade: 2 - 7 și 9 - 14 iulie 2017.
Știința în timp și spațiu este un atelier organizat la Observatorul Greenwich, între 9 și 14 aprilie 2017, cu scopul de a stimula imaginația și creativitatea profesorilor prin intermediul unor activități practice precum programarea vehiculelor de pe Marte cu ajutorul calculatoarelor Rasperry Pi.
Aventurile astronomiei în Insulele Canare, organizat în perioada 17 - 21 iulie 2017, este un curs de formare dedicat astronomiei, cu accent pe utilizarea metodelor bazate pe interogare în educație și proiectele școlare.
În sfârșit, atelierul ESA – GTTP este o activitate unică destinată profesorilor, organizată la sediul Agenției Spațial Europene din Țările de Jos, în noiembrie 2017.
Pentru a consulta întregul catalog și a fi la curent cu noile cursuri, vă invităm să vizitați site-ul ESEA: http://esea.ea.gr/content/training-courses-workshops.
]]>
Publicat în 17. 01. 2017 de Irina Vasilescu
Categorie: dezvoltare profesională
Noul catalog de cursuri și evenimente al Academiei Europene de Educație Științifică (ESEA) este impresionant! Activitățile de formare pe care ESEA le va organiza anul acesta acoperă o gamă variată de teme, astfel încât fiecare profesor va putea găsi din domeniul său.
Pentru cei interesați de subiecte precum marile idei ale științei, laboratoare la distanță, educația științifică bazată pe interogare, povestirile și artele în științe, Academia Inspiring Science Education (ISE) este perfectă! ISE își desfășoară activitatea în două perioade: 2 - 7 și 9 - 14 iulie 2017.
Știința în timp și spațiu este un atelier organizat la Observatorul Greenwich, între 9 și 14 aprilie 2017, cu scopul de a stimula imaginația și creativitatea profesorilor prin intermediul unor activități practice precum programarea vehiculelor de pe Marte cu ajutorul calculatoarelor Rasperry Pi.
Aventurile astronomiei în Insulele Canare, organizat în perioada 17 - 21 iulie 2017, este un curs de formare dedicat astronomiei, cu accent pe utilizarea metodelor bazate pe interogare în educație și proiectele școlare.
În sfârșit, atelierul ESA – GTTP este o activitate unică destinată profesorilor, organizată la sediul Agenției Spațial Europene din Țările de Jos, în noiembrie 2017.
Pentru a consulta întregul catalog și a fi la curent cu noile cursuri, vă invităm să vizitați site-ul ESEA: http://esea.ea.gr/content/training-courses-workshops.
]]>
Noul catalog de cursuri și evenimente al Academiei Europene de Educație Științifică (ESEA) este impresionant! Activitățile de formare pe care ESEA le va organiza anul acesta acoperă o gamă variată de teme, astfel încât fiecare profesor va putea găsi din domeniul său.
Pentru cei interesați de subiecte precum marile idei ale științei, laboratoare la distanță, educația științifică bazată pe interogare, povestirile și artele în științe, Academia Inspiring Science Education (ISE) este perfectă! ISE își desfășoară activitatea în două perioade: 2 - 7 și 9 - 14 iulie 2017.
Știința în timp și spațiu este un atelier organizat la Observatorul Greenwich, între 9 și 14 aprilie 2017, cu scopul de a stimula imaginația și creativitatea profesorilor prin intermediul unor activități practice precum programarea vehiculelor de pe Marte cu ajutorul calculatoarelor Rasperry Pi.
Aventurile astronomiei în Insulele Canare, organizat în perioada 17 - 21 iulie 2017, este un curs de formare dedicat astronomiei, cu accent pe utilizarea metodelor bazate pe interogare în educație și proiectele școlare.
În sfârșit, atelierul ESA – GTTP este o activitate unică destinată profesorilor, organizată la sediul Agenției Spațial Europene din Țările de Jos, în noiembrie 2017.
Pentru a consulta întregul catalog și a fi la curent cu noile cursuri, vă invităm să vizitați site-ul ESEA: http://esea.ea.gr/content/training-courses-workshops.
]]>
Publicat în 17. 01. 2017 de Irina Vasilescu
Categorie: dezvoltare profesională
Noul catalog de cursuri și evenimente al Academiei Europene de Educație Științifică (ESEA) este impresionant! Activitățile de formare pe care ESEA le va organiza anul acesta acoperă o gamă variată de teme, astfel încât fiecare profesor va putea găsi din domeniul său.
Pentru cei interesați de subiecte precum marile idei ale științei, laboratoare la distanță, educația științifică bazată pe interogare, povestirile și artele în științe, Academia Inspiring Science Education (ISE) este perfectă! ISE își desfășoară activitatea în două perioade: 2 - 7 și 9 - 14 iulie 2017.
Știința în timp și spațiu este un atelier organizat la Observatorul Greenwich, între 9 și 14 aprilie 2017, cu scopul de a stimula imaginația și creativitatea profesorilor prin intermediul unor activități practice precum programarea vehiculelor de pe Marte cu ajutorul calculatoarelor Rasperry Pi.
Aventurile astronomiei în Insulele Canare, organizat în perioada 17 - 21 iulie 2017, este un curs de formare dedicat astronomiei, cu accent pe utilizarea metodelor bazate pe interogare în educație și proiectele școlare.
În sfârșit, atelierul ESA – GTTP este o activitate unică destinată profesorilor, organizată la sediul Agenției Spațial Europene din Țările de Jos, în noiembrie 2017.
Pentru a consulta întregul catalog și a fi la curent cu noile cursuri, vă invităm să vizitați site-ul ESEA: http://esea.ea.gr/content/training-courses-workshops.
]]>
Va invit cu drag la un scurt eveniment online de formare despre activitati practice ce pot fi folosite in predarea matematicii. El se deruleaza in perioada 29.11-9.12, in limba engleza, pe platforma europeana eTwinning.net si are trei sectiuni: (1) activitati de invatare inafara clasei, (2) activitati ce utilizeaza hartia sau sfoara si (3) activitati de constructie si miscare. Mai multe detalii la adresa https://www.etwinning.net/ro/pub/highlights/learning-events.htm
]]>
Publicat în 21. 11. 2016 de Irina Vasilescu
Va invit cu drag la un scurt eveniment online de formare despre activitati practice ce pot fi folosite in predarea matematicii. El se deruleaza in perioada 29.11-9.12, in limba engleza, pe platforma europeana eTwinning.net si are trei sectiuni: (1) activitati de invatare inafara clasei, (2) activitati ce utilizeaza hartia sau sfoara si (3) activitati de constructie si miscare. Mai multe detalii la adresa https://www.etwinning.net/ro/pub/highlights/learning-events.htm
]]>
Va invit cu drag la un scurt eveniment online de formare despre activitati practice ce pot fi folosite in predarea matematicii. El se deruleaza in perioada 29.11-9.12, in limba engleza, pe platforma europeana eTwinning.net si are trei sectiuni: (1) activitati de invatare inafara clasei, (2) activitati ce utilizeaza hartia sau sfoara si (3) activitati de constructie si miscare. Mai multe detalii la adresa https://www.etwinning.net/ro/pub/highlights/learning-events.htm
]]>
Publicat în 21. 11. 2016 de Irina Vasilescu
Va invit cu drag la un scurt eveniment online de formare despre activitati practice ce pot fi folosite in predarea matematicii. El se deruleaza in perioada 29.11-9.12, in limba engleza, pe platforma europeana eTwinning.net si are trei sectiuni: (1) activitati de invatare inafara clasei, (2) activitati ce utilizeaza hartia sau sfoara si (3) activitati de constructie si miscare. Mai multe detalii la adresa https://www.etwinning.net/ro/pub/highlights/learning-events.htm
]]>
