Participarea la „Culorile emoțiilor mele” a fost o experiență educațională valoroasă atât pentru elevi, cât și pentru profesori.
Colaborarea cu colegi și elevi din diferite țări ne-a îmbogățit perspectivele și a demonstrat că emoțiile, bunătatea și respectul sunt valori universale care conectează oamenii dincolo de limbă și cultură.
Proiectul a creat un mediu de învățare sigur, în care elevii s-au simțit încurajați să se exprime, să colaboreze și să se dezvolte emoțional.

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/colors-my-emotions/twinspace/pages/project-conclusion

„Culorile Emoțiilor Mele” a fost mult mai mult decât un proiect eTwinning. A devenit o călătorie de autodescoperire, prietenie și respect reciproc, în care elevii au învățat că emoțiile nu sunt slăbiciuni, ci puncte forte care ne conectează.
Lucrând împreună cu parteneri din diferite țări europene, elevii noștri au dezvoltat empatie, creativitate, abilități de comunicare și o înțelegere mai profundă a diversității. Colaborarea dintre profesori, elevi și familii a creat o comunitate de învățare pozitivă în care fiecare participant s-a simțit valorizat și încurajat.
Zâmbetele, produsele creative și conexiunile semnificative construite pe parcursul proiectului vor rămâne amintiri de durată și o sursă de inspirație pentru viitoarele inițiative educaționale.
Credem cu tărie că educarea inimii este la fel de importantă ca educarea minții și că fiecare act de bunătate adaugă o nouă culoare comunității noastre europene comune.
Participanti
Proiectul a fost realizat în cadrul unei colaborări internaționale, cu participarea a un total de 19 profesori din Turcia (10), România (8), Serbia (1), parteneri și profesori observatori din Italia (2). Pe parcursul procesului, s-au acordat prioritate muncii de colaborare între parteneri, produselor comune și interacțiunii interculturale.
Despre Proiect
Proiectul “Culorile Emoțiilor Mele” este un proiect holistic care își propune să dezvolte abilitățile elevilor în recunoașterea, exprimarea și gestionarea emoțiilor lor, concentrându-se pe valori fundamentale precum dragostea, respectul, empatia și bunătatea. Proiectul vizează în mod specific prevenirea agresiunii între colegi, promovarea bunătății între colegi și crearea unui climat școlar pozitiv.
Planificare
Proiectul a fost planificat în conformitate cu programa școlară a Ministerului Educației Naționale; este legat de temele „Individ și societate”, „Virtuți”, „Valori”, „Comunicare” și „Emoții”, competențe de viață, științe sociale și comunicare. Toate activitățile au fost pregătite pe baza rezultatelor învățării și structurate pentru a sprijini dezvoltarea socio-emoțională a elevilor.