"SUPERSTITIONS AROUND THE WORLD" este un proiect de tip eTwinning la care participă 13 de profesori şi 45 de elevi din 8 ţări: România, Italia, Spania, Polonia, Croaţia, Franţa, Bulgaria şi Grecia.

Superstiţiile au însoţit fidel omenirea încă de la începuturile sale pierdute în adâncul istoriei. Nici în prezent, superstiţiile nu dau înapoi, ci din contră supravieţuiesc şi se adaptează în cele mai diverse şi neaşteptate moduri.

Proiectul are ca scop cunoaşterea superstiţiilor din diferite ţări.

Elevii clasei a VII-a B, de la Şcoala Gimnazială „George Călinescu” din Oneşti, coordonaţi de doamna profesoară Săbăreanu Lăcrimioara, au participat cu entuziastm şi seriozitate, au colaborat, au căutat informaţii despre superstiţii şi au folosit aplicaţii precum Power Point, My Movie, Pics Art în realizarea produselor finale ale proiectului.

Activităţile desfăşurate în cadrul proiectului au avut un impact pozitiv şi au contribuit la dezvoltarea abilităţilor IT, lingvistice, de comunicare şi de cooperare cu colegii de clasă, dar şi cu elevii din ţările partenere.

Produsele proiectului şi imagini din timpul activităţilor desfăşurate pot fi găsite pe portalul eTwinning, la adresa: https://twinspace.etwinning.net/80977/home.

https://www.youtube.com/watch?v=SP36twRNazo

             "THE WOMAN ALSO HAS A NAME!" este un proiect de tip eTwinning la care participă 37 de profesori şi 84 de elevi din 8 ţări: România, Albania, Franţa, Georgia, Turcia, Tunisia, Serbia şi Grecia.

În aproape toate țările femeile sunt supuse violenţei, în fiecare zi. Este timpul să spunem „STOP!” Putem opri acest lucru, lucrând împreună şi atrăgând atenția asupra faptului că, fiecare femeie are un loc important în societate.

Proiectul are ca scop conştientizarea violenței față de femei şi diminuarea acestui fenomen.

Elevii clasei a VII-a B, de la Şcoala Gimnazială „George Călinescu” din Oneşti, coordonaţi de doamna profesoară Săbăreanu Lăcrimioara, au participat cu entuziastm şi seriozitate, au colaborat, au desenat, au scris scrisori şi mesaje şi au folosit aplicaţii aplicaţii precum Viva Video, My Movie, Pics Art, Jigsaw Planet în realizarea produselor finale ale proiectului. Activităţile desfăşurate în cadrul proiectului au avut un impact pozitiv şi au contribuit la dezvoltarea abilităţilor IT, lingvistice, de comunicare şi de cooperare cu colegii de clasă, dar şi cu elevii din ţările partenere.

Produsele proiectului şi imagini din timpul activităţilor desfăşurate pot fi găsite pe portalul eTwinning, la adresa: https://twinspace.etwinning.net/79982/home.

https://www.youtube.com/watch?v=deppT4RiD1o

         "FLAG DESING" este un proiect de tip eTwinning la care participă 28 de profesori şi 10 de elevi din 12 ţări: România, Polonia, Turcia, Bulgaria, Ucraina, Lituania, Grecia, Slovenia, Slovacia, Croaţia, Italia şi Regatul Unit al Marii Britanii şi Irlandei de Nord.

Proiectul are ca scop realizarea drapelului naţional din materiale reciclabile, deşeuri sau obiecte din natură.

Elevii clasei a VII-a B, de la Şcoala Gimnazială „George Călinescu” din Oneşti, coordonaţi de doamna profesoară Săbăreanu Lăcrimioara, au participat cu entuziastm şi seriozitate, au colaborat şi au realizat drapelul naţional al României din hârtie creponată.

Activităţile desfăşurate în cadrul proiectului au avut un impact pozitiv şi au contribuit la dezvoltarea abilităţilor IT, lingvistice, de comunicare şi de cooperare cu colegii de clasă, dar şi cu elevii din ţările partenere.

Produsele proiectului şi imagini din timpul activităţilor desfăşurate pot fi găsite pe portalul eTwinning, la adresa: https://twinspace.etwinning.net/84625/home

https://www.youtube.com/watch?v=Dz-rxuK1dVI

           "I USE SOCIAL MEDIA RIGHT"  este un proiect de tip eTwinning la care participă 48 de profesori şi 276 de elevi din 10 ţări: Turcia, Spania, Lituania, Polonia, Franţa, Italia, Serbia, Irlanda, Danemarca şi România.

Reţelele sociale reprezintă  o nouă formă de comunicare ce intră în viața noastră  de la o vârstă fragedă, iar utilizarea lor corectă reprezintă o prioritate în ziua de azi.

Proiectul are ca scop cunoaşterea utilizării corecte a reţelelor sociale, dar şi luarea unor măsri de precauţie împotriva pericolelor mediului virtual.

Elevii clasei a VII-a B, de la Şcoala Gimnazială „George Călinescu” din Oneşti, coordonaţi de doamna profesoară Săbăreanu Lăcrimioara, au participat cu entuziastm şi seriozitate, au colaborat şi au căutat informaţii despre utilizarea corectă a mediului virtual, dar mai ales despre pericolele la care se expun atunci când oferă prea multe date personale.

Activităţile desfăşurate în cadrul proiectului au avut un impact pozitiv şi au contribuit la dezvoltarea abilităţilor IT, lingvistice, de comunicare şi de cooperare cu colegii de clasă, dar şi cu elevii din ţările partenere.

Produsele proiectului şi imagini din timpul activităţilor desfăşurate pot fi găsite pe portalul eTwinning, la adresa: https://twinspace.etwinning.net/78456.

https://www.youtube.com/watch?v=6Ip-wlWA2p4

          "GROWING UP WITH THE SAME STORIES" este un proiect de tip eTwinning la care participă 10  profesori şi 76 de elevi din 6 ţări: Turcia, România, Grecia, Ucraina, Slovacia şi Polonia.

Acest proiect se concentrează asupra literaturii pentru copii, în special asupra basmelor. Elevii le vor citi sau reciti, vor comenta și le vor interpreta. Prin activitățile și etapele diferite ale proiectului, participanții vor deveni conștienți de faptul că toți copiii din întreaga lume au crescut cu aceleași povești și continuă să facă acest lucru.

Elevii clasei a VII-a B, de la Şcoala Gimnazială „George Călinescu” din Oneşti, coordonaţi de doamna profesoară Săbăreanu Lăcrimioara,  au participat cu emoţie şi determinare, au colaborat, au citit sau recitit basmele copilăriei şi au folosit aplicaţii precum: Viva Video, My Movie, Pics Art, Kinemaster şi Make Beliefs Comix în realizarea produselor finale ale proiectului.

Activităţile desfăşurate în cadrul proiectului au avut un impact pozitiv şi au contribuit la dezvoltarea abilităţilor IT, lingvistice şi de cooperare cu colegii de clasă, dar şi cu elevii din ţările partenere.

Produsele proiectului şi imagini din timpul activităţilor desfăşurate pot fi găsite pe portalul eTwinning, la adresa: https://twinspace.etwinning.net/75915/home.

https://www.youtube.com/watch?v=ta2uCpXDiyQ

https://www.youtube.com/watch?v=pKeIIyZvI_k

https://www.youtube.com/watch?v=u41FfMQnFHQ

https://www.youtube.com/watch?v=6NZUPa6xmcM

             "TALKING HEADS" este un proiect de tip eTwinning la care participă  60 de profesori şi 78 de elevi din 18 ţări: România, Turcia, Polonia, Macedonia de Nord, Tunisia, Albania, Suedia, Azerbaidjan, Spania, Liban, Ucraina, Georgia, Croaţia şi Estonia.

Ideea proiectului porneşte de la filmul documentar Gadajace Glowy/Talking heads (1980) al scenaristului polonez Krzysztof Kieslowski.  Acesta își începe documentarul punând patru întrebări simple copiilor: Cine ești? Când te-ai născut? Ce este important pentru tine? Ce ți-ai dori cel mai mult?

Proiectul are ca scop realizarea unui film documentar, în care elevii, de diferite vârste, răspund la întrebări despre cine sunt şi ce îşi doresc. De asemenea, ei vor încerca să înţeleagă de ce oamenii pot avea anumite opinii similare sau diferite.

Un grup de elevi din clasa a VII-a B, de la Şcoala Gimnazială „George Călinescu” din Oneşti, coordonaţi de doamna profesoară Săbăreanu Lăcrimioara, au participat cu emoţie şi determinare, au colaborat şi au realizat  un film documentar cu răspunsurile lor. Datorită creativităţii lor, filmul documentar a fost declarat câştigător. Cei implicaţi în această reuşită sunt: Blăgoiu Simina, Drug Ana Maria, Dorcu Denisa, Racu Delia, Lepşa Bianca, Neagu Daria, Stancu Bianca, Seftiuc Luca şi Sachelaru Alex.

Activităţile desfăşurate până acum în cadrul proiectului au avut un impact pozitiv şi au contribuit la dezvoltarea abilităţilor lingvistice, IT, de comunicare şi de cooperare cu colegii de clasă, dar şi cu elevii din ţările partenere.

Produsele proiectului şi imagini din timpul activităţilor desfăşurate pot fi găsite pe portalul eTwinning, la adresa: https://live.etwinning.net/projects/project/187567.

https://www.youtube.com/watch?v=Mca7ESUOGuc

         "FAMOUS PEOPLE IN EUROPE" este un proiect de tip eTwinning la care participă 87 de profesori şi 417 de elevi din 18 ţări: Italia, România, Franța, Lituania, Portugalia, Grecia, Polonia, Croația, Turcia, Bosnia - Herțegovina, Serbia, Spania, Regatul Unit, Ucraina, Albania, Republica Cehă, Bulgaria şi Slovenia.

Proiectul are ca scop cunoaşterea şi recunoaşterea persoanelor celebre din diferite țări europene.

 Elevii clasei a VII-a B, de la Şcoala Gimnazială „George Călinescu” din Oneşti, coordonaţi de doamna profesoară Săbăreanu Lăcrimioara,  au participat cu emoţie şi determinare, au colaborat, au căutat informaţii despre persoane celebre din România şi au folosit aplicaţii precum LearningApps, Timeline, TourBuilder, Voki, Fakebook, VivaVideo, MyMouvie şi StoryJumper în realizarea produselor finale ale proiectului.

Activităţile desfăşurate în cadrul proiectului au avut un impact pozitiv şi au contribuit la dezvoltarea abilităţilor lingvistice, IT, de comunicare şi de cooperare cu colegii de clasă, dar şi cu elevii din ţările partenere.

Produsele proiectului şi imagini din timpul activităţilor desfăşurate pot fi găsite pe portalul eTwinning, la adresa: https://twinspace.etwinning.net/67796.

https://www.youtube.com/watch?v=6t-x4oOgyMM&t=3s

https://www.youtube.com/watch?v=p13_J9NsGlA

           "TRAFİKDE BİZ DE VARIZ"/"WE ARE ALSO IN TRAFFIC" este un proiect de tip eTwinning la care participă 15 profesori şi 55 de elevi din 3 ţări: Turcia, Azerbaidjan şi România.

Proiectul are ca scop cunoaşterea semnelor şi a regulilor de circulaţie, dar şi conştientizarea „Priorităţii pietonilor în trafic”.

Elevii clasei a VII-a B, de la Şcoala Gimnazială „George Călinescu” din Oneşti, coordonaţi de dna profesoară Săbăreanu Lăcrimioara, au participat cu emoţie şi determinare, au colaborat, au căutat informaţii despre semnele şi regulile de circulaţie şi au folosit aplicaţii precum Viva Video, My Movie, PicsArt şi Jigsaw Planet în realizarea produselor finale ale proiectului.

Activităţile desfăşurate  în cadrul proiectului au avut un impact pozitiv şi au contribuit la dezvoltarea abilităţilor lingvistice, IT, de comunicare şi de cooperare cu colegii de clasă, dar şi cu elevii din ţările partenere.

Produsele proiectului şi imagini din timpul activităţilor desfăşurate pot fi găsite pe portalul eTwinning, la adresa: https://live.etwinning.net/projects/project/189420.

https://www.youtube.com/watch?v=boiEFEUM1Og&t=2s

https://www.youtube.com/watch?v=QmPqNCOQobQ&t=3s

Obiectul Interviului:

Prezentul interviu urmăreşte aflarea opiniilor unui etalon de 20 de profesori în ceea ce priveşte modul de realizare a evaluării elevilor. Se solicita  contribuţia cu experienţa şi opiniile profesorilor la identificarea unora dintre aspectele problematice ale evaluării şcolare, în încercarea de a înlătura astfel unele dintre posibilele cauze ale eşecului şcolar.

  Premisa de la care se porneste este că valorificarea experienţei didactice şi cunoaşterea opiniei celor direct implicaţi în procesul evaluării sunt condiţii obligatorii pentru orice efort de îmbunătăţire a calităţii învăţământului.

INTERVIU

Vă rugăm să fiţi sinceri şi deschişi în exprimarea opiniilor dumneavoastră, deoarece nu se urmăreşte verificarea cunoştinţelor teoretice despre evaluare, ci ne interesează mai mult cum se realizează acest lucru în practica educaţională.
Nu există răspunsuri bune sau rele, ci doar răspunsuri autentice sau neautentice, conforme sau neconforme cu realitatea sau cu ceea ce realmente credeţi.
Răspunsurile dumneavoastră sunt strict confidenţiale, iar rezultatele sunt folosite în scopuri de cercetare.
Vă mulţumim pentru colaborare!  

Vârsta:      Specializarea:
Sex:  F/M  
Gradul didactic:

1. Ce calităţi consideraţi că trebuie să aibă un elev pentru a obţine note mari?
2. Ce factori credeţi că influenţeză deformarea evaluării?
3. Ce calităţi consideraţi că trebuie să aibă un elev pentru a obţine note mari?
4. Credeţi că există elevi care nu vor reuşi niciodată să obţină note mari, indiferent de cât de mult s-ar strădui? Care credeţi că sunt cauzele?
5. Cum aţi putea descrie un elev slab la învăţătură, aflat în situaţie de eşec şcolar?
6. Dacă ar trebui să atribuiţi o etichetă unui elev slab la învățătură, care ar fi aceea?
7. Vi se întâmplă, ca atunci când sunteţi nesigur să „aruncaţi o privire” prin carnetul de note sau prin catalog, pentru a vedea ce note are elevul la celelalte discipline?
8. Obişnuiţi să măriţi sau să micşoraţi nota acordată iniţial unui elev? Dacă da, în ce condiţii?

                     Dacă cealaltă persoană este agresivă în sala de clasă sau în afara ei, putem opta pentru următoarele reacții, în funcție de gravitatea situației:
o Să evităm persoana sau starea conflictuală.
o Să ignorăm.
o Să vorbim cu cel agresiv despre comportamentul său.
o Să căutăm ajutor.
                    Întotdeauna avem grijă să nu amplificăm conflictul care a apărut.