Ce-ar fi dacă fiecare copil ar fi activ la școală prin sport și joacă? Ce se întâmplă dacă fiecare școală ar aloca o zi pentru a sărbători sportul în Europa? Ar putea ajuta elevii să înceapă o viață plină de sănătate? Școala ta are o zi de sport? - aceste sunt întrebări ale inițiatorilor acestei campanii.

Tot ei ne prezintă și motivele pentru care fiecare școală ar trebui să marcheze acest eveniment în calendar și să se înscrie pe platforma: https://www.essd.eu

1. Creșteți profilul educației fizice și sportului în școlală

2. Creați distracție prin activitate fizică pentru elevi

3. Promovați sănătatea și bunăstarea pentru învățarea pe tot parcursul vieții

4. Încurajați incluziunea socială și dezvoltarea competențelor sociale în rândul elevilor

5. Vă conectați cu alte țări europene

Unul dintre proiecte se desfășoară în parteneriat cu 71 de cadre didactice din 15 țări și se întinde pe întregul an școlar 2023-2024.

Proiectul „Green Planet” se adresează copiilor cu vârste cuprinse între 4-16 ani și are ca scop sensibilizarea copiilor la sustenabilitatea mediului, de a-i face din ce în ce mai conștienți de consecințele acțiunilor umane asupra mediului și de a-i învăța să adopte stiluri de viață durabile pentru a fi adevărați ecologisti.

Argumentul proiectului de pe platforma esep.eu m-a determinat să înscriu preșcolarii cu care lucrez. Argumentul este următorul: „De la începutul existenței sale, omul a fost în mijlocul naturii folosind toate darurile ei. Protejarea planetei „Pământ”, casa noastră a tuturor, este o problemă care trebuie să ne preocupe pe toți, adulți și copii, deoarece fenomenele de poluare nu cunosc distanțe și nu țin cont de granițe. Ignorarea măsurilor ecologice de protejare a mediului poate declanșa o criză ecologică cu consecințe grave. De aceea este necesară formarea conștientizării și a comportamentului ecologic prin orice demers educațional. Educația pentru mediu și educația pentru dezvoltare durabilă sunt recunoscute ca priorități educaționale inevitabile și necesare pentru formarea viitorilor cetățeni activi și conștienți de valoarea inestimabilă a mediului și a resurselor acestuia.”

Activitățile propuse pentru luna Septembrie sunt mai mult activități organizatorice: prezentarea partenerilor, alegerea unui logo și realizarea unui poster; stabilirea regulilor din cadrul proiectului și realizarea unei cărți pe platforma storyjumper pentru a marca „Ziua Europeană a Limbilor” (European Day of Languages).

Așteptăm cu nerăbdare și celelalte activități.

Psihologul Daniel Goleman (cunoscut în special pentru cercetările sale privind inteligenţa emoţională), face următoarea clasificare a emoţiilor:
• Mânia: furia, resentimentul, exasperarea, indignarea, vexarea, animozitatea, irascibilitatea, ostilitatea și ura.
• Tristețea: supărarea, mâhnirea, îmbufnarea, melancolia, mila de sine, singurătatea, disperarea și deprimarea.
• Frica: anxietatea, nervozitatea, preocuparea, consternarea, neînțelegerea, îngrijorarea, teama, spaima, groaza, fobia și panica.
• Bucuria: fericirea, ușurarea, mulțumirea, binecuvântarea, încântarea, amuzamentul, mândria, plăcerea senzuală, răsplata, satisfacția și extazul.
• Iubirea: acceptarea, prietenia, încrederea, amabilitatea, afinitatea, devotamentul, adorația, dragostea și mila.
• Surpriza: șocul și mirarea.
• Dezgustul: disprețul, aversiunea, detestarea și repulsia.
• Rușinea: vinovăția, jena, supărarea, remușcarea, umilința și regretul.

       Expoziția virtuală este grăitoare în acest sens, ea se poate vedea accesând link-ul: https://sites.google.com/view/povetile-copilriei/proiect-2023

Fiecare moment de citire cu voce tare aduce curiozitate în viața copilului și îl îndeamnă să gândească.

Momentele de citire cu voce tare trebuie să fie prezente în fiecare zi deoarece aduc numai beneficii. Iată câteva dintre ele:

1. Întărește relația dintre cititor (părinși, bunici, cadre didactice) și copil

2. Oferă un spațiu sigur pentru explorarea emoțiilor

3. Dezvoltă imaginația

4. Dezvoltă creativitatea

5. Dezvoltă puterea de concentrare

6. Dezvoltă vocabularul

7. Îmbogățește cunoștințele asupra lumii

8. Ajută la formarea unor principii sănătoase despre viață

9. Ajută la formarea comportamentului de a lectura singuri

10. Îmbunătățește performanțele școlare

Indiferent de rolul pe care îl avem în viața copiilor să nu uităm că cititul cu voce tare reprezintă fundamentul dezvoltării alfabetizării. Este cea mai importantă activitate pentru a dezvolta interesul celui mic pentru cărți și dorința de a putea citi.

  - acordul Ministerului Educației în vederea utilizării extinse la clasă;

  - aprobarea, prin ordin al Ministrului Educației, în vederea utilizării extinse la clasă.

  Sesiunea de depunere și evaluare se va desfășura în conformitate cu prevederile din Metodologia-cadru aprobată prin OMEN nr. 5062/26.09.2017, cu modificările și completările ulterioare.

Depunerea auxiliarelor se face în perioada 07.08.2023-18.08.2023.

Mai multe informații se găsesc pe site-ul Centrului Național: https://www.rocnee.eu/index.php/auxiliare-didactice/anunt-deschidere-sesiune-de-auxiliare-07-08-2023-18-08-2023             

La acest proiect au participat preșcolarii grupelor mijlocii A și mari B sub îndrumarea cadrelor didactice de la grupă: Blede Laura, Pircea Monica. Șincari Ana Maria și Vânău Cristina. Alături de ei au fost preșcolari din alte 6 țări: Turcia, Lituania, Macedonia, Bulgaria, Letonia, Spania dar și preșcolari din alte 5 județe ale țării: Bistrița, Cluj Napoca, Slatina, Ploiești și Huși.
Proiectul, destinat doar copiilor de grădiniță, a urmărit ca fiecare copil să cunoască numele orașului în care locuiește, să-l poată localiza pe hartă și să cunoască cele mai importante obiective turistice din oraș. Toate acestea au fost învățate prin jocuri interactive, activități extrașcolare și instrumente TIC.
Ca o completare a informațiilor despre orașul Timișoara, au venit informații despre orașele partenerilor, orașe pe care cei mici le-au descoperit cu drag.

    Educația oferită în perioada preșcolară este importantă în ceea ce privește conștientizarea copiilor cu privire la importanța apei și a faptului că este o resursă limitată, având urmări în creșterea nivelului de conștientizare socială. Conștiința economisirii apei se poate forma încă din grădiniță prin activități de informare, prin literație specifică preșcolarilor, prin jocuri și experimente.

    Scopul proiectului „Future Water Heroes” este de a crește adulți cu o conștientizare și conștiință socială, în special al consumului de apă, astfel încât să poată transforma comportamentele pe care le dobândesc prin acest proiecr, într-un mod de viață.

    Proiectul a demarat în luna februarie 2023 prin găsirea partenerilor, stabilirea activităților, conceperea unui logo  și unui afiș. Atât logo-ul cât și afișul a fost ales prin votul părinților copiilor implicați. Tot în această lună a fost stabilit codul de conduită între partneri și responsabilitățile fiecărui cadru didactic.

În luna martie s-au desfășurat activitățile:

- circuitul apei în natură

- viața în apă

- sărbătorirea zilei internaționale a apei.

În luna aprilie s-au desfășurat activitățile:

- experimente cu apă

- executarea unei mori de apă

- crearea unei cărți în aplicația storyjumper

    Pentru luna mai au fost stabilie activități de fixare folosind instrumente digitale, adăugarea de conținut pe pagina de facebook și blogul proiectului.

Din punctul meu de vedere, proiectul a avut succes în rândul preșcolarilor. Cu siguranță, în anul școlar viitor, voi implementa alte proiecte de acest fel. 

A doua lună din proiect a fost dedicată acumulării de cunoștințe despre circuitul apei în natură. Dorind ca aceste informații să fi transmise într-un mod cât mai atractiv am desfășurat experimente și am apelat la aplicația Wordwall pentru fixarea acestora.

Activitățile au avut un impact foarte mare. Vă prezint în continuare materialele folosite:

https://wordwall.net/resource/54151946

https://wordwall.net/resource/54214958

Am început să folosesc această platformă în urmă cu 3 ani. Cu ajutorul ei am creat materiale compatibile cu platforma Google Classroom, platformă pe care o foloseam în perioada de restricție. Materialele create le folosesc și acum cu succes la clasă ajutată fiind de tabla inteligentă.

Vă las mai jos două materiale demonstrative.

https://read.bookcreator.com/DxkXRVefQ6QWiM26YaGUQWABAfN2/vDYs3D0pRg6fIQy6Q3-Gxg 

https://read.bookcreator.com/DxkXRVefQ6QWiM26YaGUQWABAfN2/_apfoO3NSmSjHwgKppAN3Q