WORLD TOUR IN 152 DAYS”

Lavinia Tatiana Grosu — Mon, 13 May 2024 18:38:38 +0300

Scopul principal al acţiunii eTwinning este acela de a facilita comunicarea şi colaborarea între şcoli din ţările membre ale Uniunii Europene, implicând cadrele didactice şi elevii în activităţi noi de învăţare: crearea de diverse produse educaţionale care implică utilizarea noilor tehnologii şi în elaborarea cărora colaborează cu echipe din alte ţări
Prin utilizarea eTwinning, deschidem elevilor noi perspective: – comunicarea cu colegi din alte școli din țară sau din alte țări, cu precizarea că această comunicare nu este un scop în sine, ci un mijloc prin care urmărim obiective educaționale; – lucrul în echipe (organizate la nivelul clasei, al școlii sau între școli din diferite țări); – implicarea elevilor în decizii; – utilizarea TIC – instrumente interesante pentru elevi, care au impact și asupra mediului de învățare, și asupra relației profesor-elev sau varietății sarcinilor de lucru; – comunicarea în limbi străine – parteneriatele eTwinning oferă ocazia exersării competențelor de comunicare într-o limbă străină, întărind valoarea acestora pentru viața de zi-cu-zi; – aplicarea cunoștințelor dobândite la diferite materii etc.; –asumarea de responsabilități (implicarea în decizii determină creșterea responsabilității); – împărtășirea cunoașterii cu ceilalți colegi – eTwinning, o comunitate în care elevii și profesorii învață împreună
In cadrul acestui proiect au participat diferite țări : Romania , Turcia, Azerbaijan, Portugalia.
Elevii clasei a II a H alaturi de doamna invatatoare Grosu Lavinia au împartățit informații despre cultură,tradiții, mancare,,locuri istorice.
In miez de octombrie ne-am întâlnit pe platforma e-Twinning si ne-am prezentat noi și locurile frumoase din care venim. Ne-am împrietenit, ne-am exprimat așteptările în chestionarele de debut al proiectului, ne-am pus de acord asupra sarcinilor de lucru, am stabilit echipe din țări diferite, am creionat activitățile colaborative si ne-am lansat in călătoria pe firul istoriei..
De-a lungul proiectului, care s-a derulat pe tot parcursul anului școlar 2023-2024, elevii au desfășurat diverse activități colaborative în echipe mixte formate din elevi din țări diferite prin care și-au dezvoltat imaginația, creativitatea (concepând diverse produse – logo-uri, postere, desene/picturi, felicitări, decorațiuni, videoclipuri, jocuri, cărți colaborative, prezentări colaborative) și spiritul de echipă, și-au ameliorat nivelul de utilizare a limbii engleze (schimburile dintre participanți efectuându-se în limba engleză) și a instrumentelor Web 2.0 în crearea sarcinilor, și-au îmbogățit cultura generală cu elemente legate de istoria popoarelor din care provin participanții la proiect: locuri cu rezonanță istorică, personalități marcante în istoria popoarelor partenere, legende, tradiții, costume populare, sărbătorirea zilelor naționale. Lucrul în echipe mixte a fost extraordinar de bine primit și i-a făcut pe elevi să se împrietenească, iar produsele create împreună (cărți colaborative în Story Jumper, Book Creator, Ourboox, galerie în Google Presentation cu costumele tradiționale specifice țărilor partenere, poeme acrostihuri, videoclipuri cu sărbătorirea zilelor naționale, colecții Wakelet dedicate sărbătorilor de Crăciun) sunt demne de admirat.
Proiectul , care s-a bucurat de succes,se încheie cu un webinar care va avea invitati importanți din țara organizatoare.

iTeach: blogul Lavinia Tatiana Grosu

WORLD TOUR IN 152 DAYS”