Problematica integrării noilor tehnologii în educaţie a fost de mult timp abordată şi
analizată din multiple perspective, fiind în special evidenţiate avantajele, resursele necesare şi
implicaţiile estimate la diferite niveluri.
                 

                         Noile tehnologii de informare ăi comunicare sunt tot mai importante în societate, astfel încât a devenit iminentă problema integrării lor și în învățământul primar, acestea propunînd noi posibilitati de documentare, de învățare și de formare, permițând accesul nelimitat la cultura.

                       În prezent, majoritatea școlilor dispun de calculatoare și de o retea de Internet. Accesul nelimitat la informații este un avantaj evident al noilor tehnologii,care permit profesorilor și elevilor din toate colțurile lumii să stabilească mai ușor contacte în vederea schimbului de idei și informații cu caracter pedagogic și cultural, pentru a coopera și derula proiecte educative. Corespondența electronică, grupurile de discuții, blogul, sunt mijloace de comunicare oferite de Internet care permit profesorilor să iasă din cadrul traditional al sălii de clasaă pentru a se deschide spre lume.
                       

                    Binecunoscuta atracție exercitată de noile tehnologii asupra copiilor poate fi exploatată pentru a-i motiva să învețe mai mult și mai eficient. Comunicarea de acest tip îi stimulează să lege prietenii și să întrețină o corespondență, activități pozitive, dacă sunt supravegheate îndeaproape de un îndrumator
 

                       Utilizarea eficientă a noilor tehnologii în școală este un proces de lungă durată, dar foarte important pentru  atingerea obiectivului principal al educatiei, care vizează formarea unor tineri autonomi și responsabili, capabili să se integreze social și profesional într-o lume în schimbare. De aceea, este necesară aplicarea acestor mijloace încă din perioada școlară mică, implementarea lor facându-se eșalonat.

                       Consider că nu există o limită minimă de vârstă  pentru a permite aplicabilitatea noilor tehnologii educaționale, dimpotrivă, cu cât introducerea acestor mijloace moderne de educație se face mai devreme, cu atât parcurgerea lor este mai facilă.