Ni se cere performanata in acelasi conditii, pe bani putini. Din pacate singura satisfactie a dascalilor ramane....elevul, indiferent daca el este un copil bun , ce provine dintr-o familie cu posibilitati sau un elev modest care abia isi permite, din cauza saraciei, sa vina la scoala. Nu toate legile date acum au legatura cu realitatea. Un aspect important trebui remarcat la nivelul scolilor de la tara: numarul scazut de elevi. Sa inveti in conditiile simultanului nu este usor, nici productiv.
Intrebarea ramane .....cum va arata scoala mea peste 20 de ani?
Proiectele Comenius, si nu numai, devin o oportunitate pentru a realiza schimburi de experienta. Putem fi mai bogati din ceea ce obvservam la cei din jurul nostru. Socializarea este un prim aspect.
Chiar diferiti , suntem egali, purtatori de traditii, de aspecte unice pentru fiecare. Implicarea in acest tip de activitate este un beneficiu pentru toata lumea. Pentru multe cadre didactice proiectele acestea reprezinta ceva nou. Provocarea poate insemna castig.
Utilizarea calculatorului ajuta foarte mult atat profesorul, cat si elevul. Tehnologia are avantaje , dar si dezavantaje. Cred ca, in viitor, foarte multe activitati vor fi create pe platforme, elevii vor avea teme care ar putea fi rezolvate on-line si trimise profesorului in acelasi mod. Chair daca calculatorul nu poate tine locul integral profesorului, el ramane in acest moment un instrument foarte util. Este important sa tinem pasul cu toate schimbarile care au loc in jurul nostru.
Peste 20 de ani, cred ca si profesorii , si elevii vor arata diferit, vor gandi la fel.
Intrebari sunt multe, la care nu gasim acum un raspuns. Ramane de vazut daca si cum ne putem transforma, in vederea atingerii succesului.
Scoala trebuia sa isi pastreze valorile, indiferent de timpuri.....
]]>Eu cread ca scoala va fi aproape la fel. In conditiile unei societati instabile, scoala este obligata sa aiba un traseu sinuos. Scolile de la tara nu sunt atat de bine dotate ca cele de la oras. Trebuie modernizata baza materiala, dar.......mai asteptam.
Ni se cere performanata in acelasi conditii, pe bani putini. Din pacate singura satisfactie a dascalilor ramane....elevul, indiferent daca el este un copil bun , ce provine dintr-o familie cu posibilitati sau un elev modest care abia isi permite, din cauza saraciei, sa vina la scoala. Nu toate legile date acum au legatura cu realitatea. Un aspect important trebui remarcat la nivelul scolilor de la tara: numarul scazut de elevi. Sa inveti in conditiile simultanului nu este usor, nici productiv.
Intrebarea ramane .....cum va arata scoala mea peste 20 de ani?
Proiectele Comenius, si nu numai, devin o oportunitate pentru a realiza schimburi de experienta. Putem fi mai bogati din ceea ce obvservam la cei din jurul nostru. Socializarea este un prim aspect.
Chiar diferiti , suntem egali, purtatori de traditii, de aspecte unice pentru fiecare. Implicarea in acest tip de activitate este un beneficiu pentru toata lumea. Pentru multe cadre didactice proiectele acestea reprezinta ceva nou. Provocarea poate insemna castig.
Utilizarea calculatorului ajuta foarte mult atat profesorul, cat si elevul. Tehnologia are avantaje , dar si dezavantaje. Cred ca, in viitor, foarte multe activitati vor fi create pe platforme, elevii vor avea teme care ar putea fi rezolvate on-line si trimise profesorului in acelasi mod. Chair daca calculatorul nu poate tine locul integral profesorului, el ramane in acest moment un instrument foarte util. Este important sa tinem pasul cu toate schimbarile care au loc in jurul nostru.
Peste 20 de ani, cred ca si profesorii , si elevii vor arata diferit, vor gandi la fel.
Intrebari sunt multe, la care nu gasim acum un raspuns. Ramane de vazut daca si cum ne putem transforma, in vederea atingerii succesului.
Scoala trebuia sa isi pastreze valorile, indiferent de timpuri.....
Ni se cere performanata in acelasi conditii, pe bani putini. Din pacate singura satisfactie a dascalilor ramane....elevul, indiferent daca el este un copil bun , ce provine dintr-o familie cu posibilitati sau un elev modest care abia isi permite, din cauza saraciei, sa vina la scoala. Nu toate legile date acum au legatura cu realitatea. Un aspect important trebui remarcat la nivelul scolilor de la tara: numarul scazut de elevi. Sa inveti in conditiile simultanului nu este usor, nici productiv.
Intrebarea ramane .....cum va arata scoala mea peste 20 de ani?
Proiectele Comenius, si nu numai, devin o oportunitate pentru a realiza schimburi de experienta. Putem fi mai bogati din ceea ce obvservam la cei din jurul nostru. Socializarea este un prim aspect.
Chiar diferiti , suntem egali, purtatori de traditii, de aspecte unice pentru fiecare. Implicarea in acest tip de activitate este un beneficiu pentru toata lumea. Pentru multe cadre didactice proiectele acestea reprezinta ceva nou. Provocarea poate insemna castig.
Utilizarea calculatorului ajuta foarte mult atat profesorul, cat si elevul. Tehnologia are avantaje , dar si dezavantaje. Cred ca, in viitor, foarte multe activitati vor fi create pe platforme, elevii vor avea teme care ar putea fi rezolvate on-line si trimise profesorului in acelasi mod. Chair daca calculatorul nu poate tine locul integral profesorului, el ramane in acest moment un instrument foarte util. Este important sa tinem pasul cu toate schimbarile care au loc in jurul nostru.
Peste 20 de ani, cred ca si profesorii , si elevii vor arata diferit, vor gandi la fel.
Intrebari sunt multe, la care nu gasim acum un raspuns. Ramane de vazut daca si cum ne putem transforma, in vederea atingerii succesului.
Scoala trebuia sa isi pastreze valorile, indiferent de timpuri.....
]]>Eu cread ca scoala va fi aproape la fel. In conditiile unei societati instabile, scoala este obligata sa aiba un traseu sinuos. Scolile de la tara nu sunt atat de bine dotate ca cele de la oras. Trebuie modernizata baza materiala, dar.......mai asteptam.
Ni se cere performanata in acelasi conditii, pe bani putini. Din pacate singura satisfactie a dascalilor ramane....elevul, indiferent daca el este un copil bun , ce provine dintr-o familie cu posibilitati sau un elev modest care abia isi permite, din cauza saraciei, sa vina la scoala. Nu toate legile date acum au legatura cu realitatea. Un aspect important trebui remarcat la nivelul scolilor de la tara: numarul scazut de elevi. Sa inveti in conditiile simultanului nu este usor, nici productiv.
Intrebarea ramane .....cum va arata scoala mea peste 20 de ani?
Proiectele Comenius, si nu numai, devin o oportunitate pentru a realiza schimburi de experienta. Putem fi mai bogati din ceea ce obvservam la cei din jurul nostru. Socializarea este un prim aspect.
Chiar diferiti , suntem egali, purtatori de traditii, de aspecte unice pentru fiecare. Implicarea in acest tip de activitate este un beneficiu pentru toata lumea. Pentru multe cadre didactice proiectele acestea reprezinta ceva nou. Provocarea poate insemna castig.
Utilizarea calculatorului ajuta foarte mult atat profesorul, cat si elevul. Tehnologia are avantaje , dar si dezavantaje. Cred ca, in viitor, foarte multe activitati vor fi create pe platforme, elevii vor avea teme care ar putea fi rezolvate on-line si trimise profesorului in acelasi mod. Chair daca calculatorul nu poate tine locul integral profesorului, el ramane in acest moment un instrument foarte util. Este important sa tinem pasul cu toate schimbarile care au loc in jurul nostru.
Peste 20 de ani, cred ca si profesorii , si elevii vor arata diferit, vor gandi la fel.
Intrebari sunt multe, la care nu gasim acum un raspuns. Ramane de vazut daca si cum ne putem transforma, in vederea atingerii succesului.
Scoala trebuia sa isi pastreze valorile, indiferent de timpuri.....