Rezumatul proiectului:
Oamenii au încercat, încă din cele mai vechi timpuri, să explice fenomenele fizice pe care le-au observat și cu care s-au confruntat în viața de zi cu zi. De la legendă la demonstrația științifică s-au scurs milenii.
Proiectul își propune motivarea elevilor pentru ca aceștia să aprecieze eforturile depuse de oamenii de știință în explicarea fenomenelor lumii înconjurătoare. Elevii vor înțelege impactul pe care descoperirile științifice le-au avut și le au în îmbunătățirea confortului și a calității vieții.
Totodată, vor avea posibilitatea să experimenteze ei înșiși, în laboratoare reale sau virtuale, fenomenele aprofundate prin tema proiectului.
Un alt aspect important vizat de proiect este îmbunătățirea capacității de comunicare, a competențelor lingvistice și digitale.
Mergând pe urmele oamenilor de știință, elevii vor afla și despre aspectele culturale din țările respective, despre tradiții, obiceiuri și diversitate.
Activități planificate (trei dintre cele mai importante):
Cancelaria, ca în orice școală, trebuie să fie locul unde se discută asupra unor teme sau propuneri, unde se dezbat ideile, se evaluează și se iau hotărâri. Este un loc de socializare și de sprijin reciproc. Instrumentele cele mai potrivite sunt forumul , pentru comunicare și socializare, și arhiva de documente, pentru informare.
Colțul elevilor va fi locul unde elevii vor socializa și vor comunica pe temele lor preferate. Elevii vor avea libertatea de a-și alege temele de discuție, însă voi modera activitatea în sensul că voi încuraja elevii să abordeze temele relevante pentru proiect. Instrumentele folositoare sunt: forumul, biblioteca de documente, blogul, afișare conținut web.
Invitați. Voi încerca să motivez colegii să se implice în desfășurarea activităților proiectului. Voi acorda rol de administrator profesorilor ce vor dori să adauge și gestiona activități și rol de profesor membru celorlalți. Pentru ca elevii să poată participa activ în proiect, voi acorda rol de administrator câtorva elevi pentru a putea coordona activitatea lor pe platformă.
Pentru diseminarea sau monitorizarea proiectului voi invita și persoane din afara școlii, ce vor putea accesa anumite materiale prin contul cu rol de vizitator.
Se vor face publice produsele muncii elevilor. Se va avea în vedere ca informațiile publicate să nu conțină date cu caracter personal. Pozele elevilor precum și filmele în care aceștia apar vor fi făcute publice numai dacă în prealabil se obține acordul părinților lor.
]]>Proiectul eTwinning: Fizica în viața de zi cu zi / Physics in everyday life
Rezumatul proiectului:
Oamenii au încercat, încă din cele mai vechi timpuri, să explice fenomenele fizice pe care le-au observat și cu care s-au confruntat în viața de zi cu zi. De la legendă la demonstrația științifică s-au scurs milenii.
Proiectul își propune motivarea elevilor pentru ca aceștia să aprecieze eforturile depuse de oamenii de știință în explicarea fenomenelor lumii înconjurătoare. Elevii vor înțelege impactul pe care descoperirile științifice le-au avut și le au în îmbunătățirea confortului și a calității vieții.
Totodată, vor avea posibilitatea să experimenteze ei înșiși, în laboratoare reale sau virtuale, fenomenele aprofundate prin tema proiectului.
Un alt aspect important vizat de proiect este îmbunătățirea capacității de comunicare, a competențelor lingvistice și digitale.
Mergând pe urmele oamenilor de știință, elevii vor afla și despre aspectele culturale din țările respective, despre tradiții, obiceiuri și diversitate.
Activități planificate (trei dintre cele mai importante):
Cancelaria, ca în orice școală, trebuie să fie locul unde se discută asupra unor teme sau propuneri, unde se dezbat ideile, se evaluează și se iau hotărâri. Este un loc de socializare și de sprijin reciproc. Instrumentele cele mai potrivite sunt forumul , pentru comunicare și socializare, și arhiva de documente, pentru informare.
Colțul elevilor va fi locul unde elevii vor socializa și vor comunica pe temele lor preferate. Elevii vor avea libertatea de a-și alege temele de discuție, însă voi modera activitatea în sensul că voi încuraja elevii să abordeze temele relevante pentru proiect. Instrumentele folositoare sunt: forumul, biblioteca de documente, blogul, afișare conținut web.
Invitați. Voi încerca să motivez colegii să se implice în desfășurarea activităților proiectului. Voi acorda rol de administrator profesorilor ce vor dori să adauge și gestiona activități și rol de profesor membru celorlalți. Pentru ca elevii să poată participa activ în proiect, voi acorda rol de administrator câtorva elevi pentru a putea coordona activitatea lor pe platformă.
Pentru diseminarea sau monitorizarea proiectului voi invita și persoane din afara școlii, ce vor putea accesa anumite materiale prin contul cu rol de vizitator.
Se vor face publice produsele muncii elevilor. Se va avea în vedere ca informațiile publicate să nu conțină date cu caracter personal. Pozele elevilor precum și filmele în care aceștia apar vor fi făcute publice numai dacă în prealabil se obține acordul părinților lor.
Rezumatul proiectului:
Oamenii au încercat, încă din cele mai vechi timpuri, să explice fenomenele fizice pe care le-au observat și cu care s-au confruntat în viața de zi cu zi. De la legendă la demonstrația științifică s-au scurs milenii.
Proiectul își propune motivarea elevilor pentru ca aceștia să aprecieze eforturile depuse de oamenii de știință în explicarea fenomenelor lumii înconjurătoare. Elevii vor înțelege impactul pe care descoperirile științifice le-au avut și le au în îmbunătățirea confortului și a calității vieții.
Totodată, vor avea posibilitatea să experimenteze ei înșiși, în laboratoare reale sau virtuale, fenomenele aprofundate prin tema proiectului.
Un alt aspect important vizat de proiect este îmbunătățirea capacității de comunicare, a competențelor lingvistice și digitale.
Mergând pe urmele oamenilor de știință, elevii vor afla și despre aspectele culturale din țările respective, despre tradiții, obiceiuri și diversitate.
Activități planificate (trei dintre cele mai importante):
Cancelaria, ca în orice școală, trebuie să fie locul unde se discută asupra unor teme sau propuneri, unde se dezbat ideile, se evaluează și se iau hotărâri. Este un loc de socializare și de sprijin reciproc. Instrumentele cele mai potrivite sunt forumul , pentru comunicare și socializare, și arhiva de documente, pentru informare.
Colțul elevilor va fi locul unde elevii vor socializa și vor comunica pe temele lor preferate. Elevii vor avea libertatea de a-și alege temele de discuție, însă voi modera activitatea în sensul că voi încuraja elevii să abordeze temele relevante pentru proiect. Instrumentele folositoare sunt: forumul, biblioteca de documente, blogul, afișare conținut web.
Invitați. Voi încerca să motivez colegii să se implice în desfășurarea activităților proiectului. Voi acorda rol de administrator profesorilor ce vor dori să adauge și gestiona activități și rol de profesor membru celorlalți. Pentru ca elevii să poată participa activ în proiect, voi acorda rol de administrator câtorva elevi pentru a putea coordona activitatea lor pe platformă.
Pentru diseminarea sau monitorizarea proiectului voi invita și persoane din afara școlii, ce vor putea accesa anumite materiale prin contul cu rol de vizitator.
Se vor face publice produsele muncii elevilor. Se va avea în vedere ca informațiile publicate să nu conțină date cu caracter personal. Pozele elevilor precum și filmele în care aceștia apar vor fi făcute publice numai dacă în prealabil se obține acordul părinților lor.
]]>Proiectul eTwinning: Fizica în viața de zi cu zi / Physics in everyday life
Rezumatul proiectului:
Oamenii au încercat, încă din cele mai vechi timpuri, să explice fenomenele fizice pe care le-au observat și cu care s-au confruntat în viața de zi cu zi. De la legendă la demonstrația științifică s-au scurs milenii.
Proiectul își propune motivarea elevilor pentru ca aceștia să aprecieze eforturile depuse de oamenii de știință în explicarea fenomenelor lumii înconjurătoare. Elevii vor înțelege impactul pe care descoperirile științifice le-au avut și le au în îmbunătățirea confortului și a calității vieții.
Totodată, vor avea posibilitatea să experimenteze ei înșiși, în laboratoare reale sau virtuale, fenomenele aprofundate prin tema proiectului.
Un alt aspect important vizat de proiect este îmbunătățirea capacității de comunicare, a competențelor lingvistice și digitale.
Mergând pe urmele oamenilor de știință, elevii vor afla și despre aspectele culturale din țările respective, despre tradiții, obiceiuri și diversitate.
Activități planificate (trei dintre cele mai importante):
Cancelaria, ca în orice școală, trebuie să fie locul unde se discută asupra unor teme sau propuneri, unde se dezbat ideile, se evaluează și se iau hotărâri. Este un loc de socializare și de sprijin reciproc. Instrumentele cele mai potrivite sunt forumul , pentru comunicare și socializare, și arhiva de documente, pentru informare.
Colțul elevilor va fi locul unde elevii vor socializa și vor comunica pe temele lor preferate. Elevii vor avea libertatea de a-și alege temele de discuție, însă voi modera activitatea în sensul că voi încuraja elevii să abordeze temele relevante pentru proiect. Instrumentele folositoare sunt: forumul, biblioteca de documente, blogul, afișare conținut web.
Invitați. Voi încerca să motivez colegii să se implice în desfășurarea activităților proiectului. Voi acorda rol de administrator profesorilor ce vor dori să adauge și gestiona activități și rol de profesor membru celorlalți. Pentru ca elevii să poată participa activ în proiect, voi acorda rol de administrator câtorva elevi pentru a putea coordona activitatea lor pe platformă.
Pentru diseminarea sau monitorizarea proiectului voi invita și persoane din afara școlii, ce vor putea accesa anumite materiale prin contul cu rol de vizitator.
Se vor face publice produsele muncii elevilor. Se va avea în vedere ca informațiile publicate să nu conțină date cu caracter personal. Pozele elevilor precum și filmele în care aceștia apar vor fi făcute publice numai dacă în prealabil se obține acordul părinților lor.