PAMANTUL- LOCUINTA TUTUROR

Publicat în 17. 11. 2012 de Margareta Gheorghescu
Categorie: etwinning

Titlul proiectului eTwinning Educatie ecologica

Motto: "Terra/Pamantul este singurul loc unde se poate crea paradisul " Octavian Paler

Rezumatul proiectului :

Fiecare om poate deveni prieten al naturii, cu conditia sa respecte legile ei. Cum oamenii au nevoie de prieteni, la fel si natura are nevoie de prieteni. Noi, oamenii trebuie sa intelegem natura cu darurile si binefacerile ei, iar cand omul nu o respecta, natura se apara si riposteaza. Daca omul nu s-ar fi amestecat in treburile naturii, pe planeta noastra ar fi fost mai multa padure , mai multa verdeata si am fi respirat cu totii mai mult aer curat , iar poluarea nu ar fi existat. Dar oamenii au schimbat radical infatisarea Terrei , iar acum a venit momentul sa intervenim in educatia micilor copii, care intreaba:" - De ce daca Pamantul este al tuturor , unii copii si oameni il strica si il distrug, adica sapa gropi uriase in el, dau foc la paduri , arunca tot felul de gunoaie pe el...?! " A venit momentul sa intervenim acum, cand nu este prea tarziu si sa facem ceva pentru salvarea Terrei si pentru sanatatea Pamantului. Ne-am gandit ( eu impreuna cu prescolarii mei , sa initiem acest proiect educational si sa colaboram si sa realizam diferite actiuni si cu alti copii, de pe alte meleaguri europene , iar impreuna sa facem ca Pamantul nostru ,care este locuinta tuturor sa devina mai curat, mai primitor, mai frumos si fara poluare. Dorim ca noi, cu totii sa fim prietenii Pamantului si nu dusmanii lui. Prin acest proiect ne propunem sa nu mai ranim pe "Mama Natura ", ci sa ne controlam actiunile, sa intervenim in faptele rele ale altora, sa o protejem si sa curatam locurile afectate. Noi, adulti si copii avem laolalta, nevoie de educatie ecologica.

Scopul:

Dezvoltarea sentimentelor si atitudinilor ecologice si moral civice ale copiilor si a starii emotionale , privind pastrarea si conservarea bunului comun "Planeta Pamant ", care este locuinta noastra a oamenilor, a tuturor plantelor si animalelor si oferirea de noi informatii legate de acest subiect. Valorificarea aptitudinilor si competentelor artistice ale copiilor.Din punct de vedere al activitatii didactice , scopul proiectului este de a compara modul de abordare si actiune al partenerilor de proiect din alte tari , de a afla alte tehnici de predare, opinii si sfaturi, de a folosi instrumente digitale noi si de comunica si socializa colaborariv multicultural si multilingvistic.

Parteneri : Gradinite si scoli din Europa

Grup tinta : copii de varsta prescolara si scolara mica (3-8 ani ), cadre didactice, parinti, comunitatea locala.

Limba de lucru : romana, engleza,franceza

Obiective: -sa exprime opinii legate de :

1. - Ce reprezinta Planeta Pamant pentru fiecare dintre noi ?

2.- In ce fel de mediu dorim sa traim ?

3.- Cum ne ajuta natura si cum o ajutam noi pe ea ?

4.-Care sunt principalele surse de poluare si ce trebuie sa facem noi pentru sanatatea pamantului ?

- sa dezvolte gandirea creativa si abilitatile de comunicare prin munca in echipa si jocuri ;

- sa realizeze materiale de prezentare , si sa participe activ la realizarea unor sarcini de lucru in cadrul temelor din proiect;

-sa corespondeze cu colegii parteneri, ajutati de parinti si sa utilizeze noi tehnologii;

-sa participe activ la realizarea unor sarcini de lucru in cadrul proiectului si sa raspunda in mod natural cerintelor curriculare;

-sa exprime sentimente pentru Terra si pentru toate elementele constituiente : regnul animal, regnul vegetal, clima, forme de relief, si sa combata prin surse proprii poluarea si degradarea biosferei.

Activitati :

1 Prima activitate din proiect doresc sa o realizez prin prezentarea orasului meu si a scolii ( gradinitei ) , unde imi desfasor activitatea, sub genericul ' Orasul Motru- oras din sud-vestul Romaniei "si la fel vor face si partenerii. Vom intocmi un plan de lucru comun, vom realiza grupuri de lucru si vom face fiecare dintre participanti prezentarile , printr-o scurta caracterizare.Putem folosi ca instrumente de lucru: e-mail, Blogger , Voki, forum, Photopeach.

2. " Sa protejam Planeta Pamant "- activitate interdisciplinara care abordeaza cunostinte despre planeta noastra si deprinderi de munca practica. Prin activitati ecologice pe care le vom desfasura vom realiza actiuni "eco " de cunoastere si protejare a mediului inconjurator, de muzica, desen activitati practice de realizare a unor lucrari in clasa si de ecologizare in natura, dans, jocuri si concursuri , vizite etc. Putem folosi ca instrumente de lucru : Microsoft PowerPoint, sau Microsoft Word in editarea de imagini, texte, blogul, e-mail-ul si alte site-uri specializate.

3. " Si noi putem schimba TERRA! " - activitate de actiuni practice, intercolaborative, sociale si artistice. Propun actiuni diverse creative , artistice si de informare stiintifica, prin care copiii sa aibe posibilitatea sa realizeze materiale plastice , practice, expozitii, colaje, articole vestimentare din reciclari, sau "eco", auditii muzicale, dansuri, jocuri, povesti reale si create etc. si sarbatorim impreuna "Ziua Apelor ", "Ziua Padurilor ", "Ziua Pamantului " . Putem folosi ca instrumente de lucru : GLOGSTER (sau PowerPoint), Blogger, e-mail-ul, forum , Voki , DVOLVER- pentru a crea filme cu diferite personaje, inregistrari video, fotografii, publicare web si altele.

4. " TERRA, suntem copii tai ! " - Realizarea unei mape tematice cu actiunile pe care le-am efectuat periodic si in decursul intregului proiect si scrierea unor concluzii si sugestii pebtru evaluarea finala a proiectului. Putem utiliza ca instrumente de lucru articole scrise in ziarul de cilaborare, imagini, desene, blogul proiectului, inregistrari video, DVOLVER- pentru a realiza filme si a le posta pe blogul meu si FOTOBABBLE .

Toate activitatile si actiunile sunt colaborative cu toti partenerii, iar la sfarsitul proiectului vom organiza o expozitie cu rezultatele muncii in comun si vom face si un concurs cu denumirea de "ECOLOGEL- cel mai bun prieten al copiilor ", unde fiecare copil are dreptul sa raspunda la intrebari, sa aseze desene corespunzator, sau sa exprime opinii si convingeri de educatie ecologica.

Resurse materiale : calculator, imprimanta, camera video, aparat foto digital.

Resurse de timp : 2012-2013.

Rezultate asteptate:

Prin intermediul acestui proiect, copiii trebuie sa constientizeze ca trebuie sa contribuim cu totii la pastrarea si conservarea bunului comun "PLANETA PAMANT- LOCUINTA NOASTRA A TUTUROR " si prin activitatile si vocile tuturor, acest demers trebuie sa facem sa fie posibil.Beneficiarii proiectului vor fi copiii, dar si parintii lor, educatorii si membrii comunitatii locale, de aici si de pretutindeni. Acum copiii pot impartasi experienta lor cu alti copii din tari europene, socializeaza cu ei si pot lega si prietenii.

Produse finale :

-Realizarea unui album cu fotografii si creatii ale copiilor ( felicitari, lucrari practice, insemne, simboluri patriotice, etc.);

-Produsele finale din spatiul virtual etwinning vor fi publicate;

-Conceperea unui blog ca instrument de comunicare;

-Pe site-ul proiectului pot fi expozitii de fotografii, clipuri video, povestiri, scenete, concursuri , momente artistice, etc.

Evaluare : Evaluarea se face pe tot parcursul proiectului si la final folosind mijloacele de lucru digitale si oferirea feedback-ului copiilor.

O sa folosim cancelaria permanent, pe tot parcursul proiectului, iar acolo se vor regasi activitatile propuse si planificate, unde avem posibilitatea sa discutam despre ele cu partenerii de proiect, ne spunem opiniile, facem schimb de idei, solicitam ajutor si intrebam unde nu stim ceva legat de actiuni si proiect. Vom folosi fiecare pagina personala si vom folosi fiecare, instrumentele pe care consideram ca sunt cele mai necesare.Cancelaria este spatiul vizibil in exclusivitate profesorilor si este destinat socializarii, planificarii si colaborarii comunicarii, reflectiei , iar instrumente utile ar fi : blogul, chat, forum, e-mail, Web, GLOGSTER, WIKISPACE, arhiva de fisiere, wiki, etc.

Coltul elevilor va fi folosit pentru socializare , pentru comunicare in cadrul proiectului, pentru idei creative, pentru opinii, sugesti si intrebari si evaluarea rezultatelor obtinute. Ei sunt implicati in proiect prin intermediul cadrelor didactice si au acces la instrumente care permit comunicarea si schimbul de informatii, iar administratorii (profesorii cu acest statut ) pot actiona ca moderatori. Ei se pot loga cu URL-ul in spatiul virtual , sau altfel si pot folosi ca instrumente de comunicare : wiki, blogul, clase virtuale, chat, galerie de imagini, forum etc.

Putem invita in spatiul virtual eTwinning administratorul de proiect , cu drepturi depline, colegi (cadre didactice ), consilieri educativi, proferori de specialitate sau specialisti (educatie ecologica), directorul, copiii cu parintii lor( deoarece copiii sunt mici si nu au acces singuri), metodisti, iar acestia au dreptul de vizitatori.

Consider ca blogul proiectului, jurnalul de proiect, forumul, chat-ul, PowerPoint -ul, site-urile proiectului, Vikispace, sunt cateva instrumente folosite si cred ca ar fi parti din spatiul virtual eTwinning ce ar trebui sa fie publice.

Ministerul Educaţiei

Margareta Gheorghescu

PAMANTUL- LOCUINTA TUTUROR

Termeni şi condiţii de utilizare a serviciilor platformei iTeach