Utilizare
Cursuri: 0
Publicare RED: 0
Publicare articole în reviste: 0
Servicii AI: 0
E PRIMAVARA-N SUFLET DE COPIL
Publicat în 23. 03. 2013 de Margareta GheorghescuCategorie: etwinning
Proiect eTwinning
Rezumatul proiectului : ( o scurta prezentare )
Natura ne anunta ca primavara a batut la geam. Noi, cu mic cu mare, bucurosi am deschis fereastra si atunci am primit cu bratele deschise mangaierea soarelui de primavara si adierea unui vant caldut...apoi am descoperit " vestitorii primaverii ", iar primavara am primit-o si am poftit-o la noi in grupa de copii, in inima si-n suflet. Anotimpul renasterii merita cunoscut, trait, cucerit, tratat ca un prieten ce ne vorbeste tuturor prin ceea ce ne ofera si ne bucura sufletul zi de zi. Primavara intra in viata noastra cu un simbol/ martisor si iese cu 1 Iunie- Ziua copilului .
Scopul proiectului : Proiectul isi propune sa dezvolte sentimente si atitudini ale copiilor, stari emotionale pentru mediul inconjurator, pentru frumusetea si diversitatea din natura, pentru renasterea vietii in anotimpul primavara si promoveaza traditii si relatii de prietenie, intre copiii din diferite tari.
Teme propuse si moduri de abordare ; Copiii participa la diverse actiuni si activitati si realizeaza o colaborare cu partenerii lor externi, cu care socializeaza, impartasesc impresii si opinii si fac schimb de experienta , privind traditiile si culturile tarilor participante. Abordeaza teme precum:
- Vestitorii primaverii : Ghioceii/ martisoare ( traditii si obiceiuri );
- 8 Martie- Ziua Internationala a Femeii;
-Fantezie si culoare in anotimpul primavara :
-Sarbatori religioase si aniversare : Sf. Paste, 1Mai- Ziua Muncii, 9 Mai- Ziua Europei.
Proiectul implica mai multe arii curriculare si anume : cunoasterea mediului inconjurator , educatie ecologica, arta, cultura, educatie moral-civica, educatie estetica, educatie fizica, dar si arta exprimarii si colaborarii. Copiii si indrumatorii lor organizati in echipe de lucru cerceteaza, descopera, aduna materiale si fac schimburi de opinii, idei , realizand mape tematice , filmulete, programe educationale, reviste, tinand cont de locul existent al fiecarui grup de copii si tema propusa.
Parteneri : Romania si tarile care accepta proiectul.
Limba de lucru a proiectului : Romana, franceza, engleza.
Intervalul de varsta si numarul de copii participanti : 3-6 ani, 15 copii.
Grup tinta : Prescolarii de la grupa mijlocie si mare, cadre didactice, parinti, comunitate locala.
Durata proiectului : 1 martie 2013- 31 mai 2013.
OBIECTIVE PROPUSE :
- stimularea interesului copiilor pentru transformarile din natura;
- participarea copiilor la activitati interactive;
- promovarea traditiilor nationale si cunoasterea lor;
- diversificarea metodologiei de invatare colaborativa si in grup;
- promovarea cooperarii si respectului pentru culturi si obiceiuri din diferite tari;
- realizarea schimbului de experienta in proiectul propus;
- dezvoltarea abilitatilor de lucru in echipa si a relatiilor de prietenie intre copii;
- folosirea instrumentelor TIC, in activitatile bazate pe proiecte.
ACTIVITATI PROPUSE :
1. Asa ne prezentam " Noi si tara noastra "- prezentarea grupului nostru de lucru ( fotografii ce ilustreaza prescolarii participanti, cadrele didactice, imagini cu gradinita, localitatea, regiunea si tara ).Vom folosi prezentarea Power- Point, cancelaria profesorilor si vom transmite datele de contact prin e- mail. Se va crea un blog al proiectului si se va discuta planul de activitati. Copiii vor face cunostinta prin prezentarea unui ppt, sau intrarea in coltul elevilor.
2. " Vestitorii primaverii- ghioceii, martisoare" - ( traditii si obiceiuri ). Sub deviza " pretutindeni este primavara " copiii confectioneaza martisoare, sau alte simboluri de primavara, sau transmit legende si povestiri si posteaza imagini cu acestea , folosind instrumente de comunicare si colaborare etwinning, impreuna cu partenerii de proiect si folosesc blogul proiectului.
3. " E Ziua ta , mamico !"- 8 Martie- Ziua Internationala a femeii- omagiu adus tuturor femeilor ( mame, bunici, doamne educatoare ), unde copiii vor realiza felicitari, lucrari practice, fotografii, mici filmari si vor organiza o expozitie cu acestea " Eu si mamica mea !", sau prin prezentare power- point, voki, dvolver vor realiza un schimb de idei cu partenerii de proiect.
4. " Fantezie si culoare in anotimpul primavara "- activitate de cunoastere a minunatului anotimp primavara, in splendoarea lui , cu transformarile din natura, cu flori, pasari, mici vietuitoare, munci de primavara, schimbari climaterice etc. Noi toti ,de oriunde am fi desfasuram activitati practice de sadire, plantare, ingrijire, ecologizare si pe blog, mail, prezi, dvolver aratam aspecte din munca noastra.Realizam si un concurs ecologic " Asa da, asa nu ! " unde folosim emoticoane ca rezultat.
5. Sarbatoarea Sfantului Paste - " Pastele la romani si pretutindeni "- unde desfasuram activitati practice de incondeiere a oualor, aratam datini si obiceiuri pascale, port popular, intruniri de familie, vizite la rude si prieteni etc. Folosim prezentari pe blog, power- point, chat etc.si asteptam activitati interactive si din experienta altor popoare.
6. Sarbatori de primavara " 1 Mai- Ziua Muncii " si " 9 Mai- Ziua Europei " - prezentari power- point. Cele doua sarbatori le desfasuram sub forma unui concurs international sub deviza : " Ziua Muncii la noi si in Europa " si " Ziua Europei in Romania si in Europa " ne determina sa realizam activitati omagiale in care facem actiuni deosebite. Vom face albume cu fotografii , cu vederi, cu imagini din orasul si tinutul nostru, filme expozitii si le vom posta pe blog , sau prezentari power- point , pentru a putea fi vizionate si de partenerii de proiect . Asadar, sarbatorim impreuna, dar diferit.
7. Crearea emblemei acestui proiect " E primavara-n suflet de copil ", o emblema ce contine insemne de primavara si chipuri de copii in contur. Se face un schimb de ecusoane si idei intre membrii proiectului.
8. Sarbatoarea primaverii- Sarbatoarea prieteniei " - carnaval.Copiii sunt costumati in diferite personaje ale anotimpului primavara si serbeaza incheierea anotimpului calendaristic, dar si incheierea proiectului eTwinning.Vor trimite diplome grupurilor de copiii participanti la proiect, vor folosi si emoticoane in mesajul de multumire si ramas bun pe blog, chat, voki, etc. Copiii incheie colaborarea, dar nu si relatiile de prietenie legate.
Toate activitatile se desfasoara colaborativ si concomitent, pe grupuri de lucru , jocuri, activitati frontale si competitii. De comun acord folosim imagini, desene, fotografii, filmulete, machete, scenete si activitati artistice si sportive. Folosim instrumentele de lucru digitale cele mai adaptate fiecarei activitati.
Resurse umane : Copii prescolari, cadre didactice, parintii interesati de proiect, conducerea unitatii, comunitatea locala, si surse media ( televiziunea si ziarul local ).
Resurse materiale : Calculator si imprimanta, camera video si aparat foto digital, imagini, albume tematice, carioca, acuarele, coli scris si foto, creioane cerate si color, materiale reciclabile si unelte.
Instrumente utilizate : Blogul proiectului, e-mail, forum ,chat, inregistrari video, fotografii, imagini, prezentari power- point, prezi, pagina web si viki, dvolver, bubble.us, magazinfactory, etc.
EVALUARE:
Pe durata intregului proiect voi realiza o evaluare continua si anume voi analiza informatiile despre mersul proiectului, despre eventualele probleme aparute, despre adaptarea activitatilor la posibilitatile de lucru si intelegere ale copiilor, despre ritmul de lucru, etc. Vom folosi stimulente si grafice de lucru cu emoticoane si vom identifica solutii viabile la problemele aparute. De asemenea vom diversifica activitatile propuse initial in cancelaria profesorilor,ca spatiu destinat colaborarii si vom acorda feed-bak-uri muncii depuse. Copiii vor folosi coltul elevilor pentru transmitere de mesaje de salut, socializare si prezentare. Ajutati de parinti, copiii se pot autoevalua si pot realiza anumite sarcini de lucru ale proiectului. Evaluarea finala ofera tuturor avantajele invatarii , prin abordari bazate pe proiecte colaborative si satisfacerea muncii depuse in colectiv , realizarea unor socializari si prietenii si mai ales succesul unei munci serioase depuse si realizate in produsele activitatilor.
Rezultate asteptate : Copiii vor aprecia fiecare activitate desfasurata si vor fi incantati de colaborarea internationala si prieteniile legate intre ei si alti copii de pe alte meleaguri europene. In functie de parerile si ideile partenerilor vom adauga si realiza activitati noi in viitor si vom continua colaborarea.
Cancelaria profesorilor este spatiul comun de reflectie si actiune a profesorilor din proiect , vizibila doar cadrelor didactice si este folosita pentru comunicarea cu partenerii, schimbul de idei si opinii asupra activitatilor. Aici, profesorii pastreaza idei, experiente, materiale realizate in fisiere de lucru, grile, chestionare, adrese, recompense si rezultatele evaluarilor din proiect. Putem folosi ca instrumente de lucru : blog, chat, e- mail,biblioteca, galeria de imagini, jurnalul de proiect, clase virtuale, etc.
Coltul elevilor va fi folosit pentru prezentari, intercunoasteri intre copii, schimburi de informatii, propuneri, etc si folosesc forumul, schimbul de fisiere, galera de imagini, chat-ul,blogul, spatiul virtual eTwinning, facebook-ul, etc.
Putem invita in spatiul virtual administratorul de proiect cu drept deplin , colegii ( cadre didactice ), consilieri educativi, profesori de specialitate, directorul, metodisti si copiii cu parintii lor ( deoarece acestia nu au voie singuri ) si au dreptul de vizitatori.
Consider ca blogul proiectului, jurnalul de proiect, forumul, chat-ul, prezentarea Power- Point, site-urile proiectului sunt cateva instrumente folosite in spatiul virtual al proiectului eTwinning ce ar trebui sa fie publice.
Ministerul Educaţiei