Despre proiect
Acest proiect se bazează pe integrarea STEAM și a naturii ca o modalitate colaborativă de învățare, predare și experiență prin observare, gândire critică, comunicare și TIC. Investigarea și un accent pe educația bazată pe proces, folosind arte, sunt esențiale
https://twinspace.etwinning.net/189826 -
Obiective :
- să dezvolte integrarea elevilor, comunicarea, cooperarea, dialogul și gândirea critică
- să includă activitățile de rezolvare a problemelor din lumea reală
- să aplice cunoștințele de limba engleză pentru a încuraja comunicarea
- să ofere elevilor controlul asupra învăţării lor
- să-i învețe cum să folosească creativitatea
- modul de adunare și utilizare a dovezilor
- cum se rezolvă problemele , pentru a explora mai multe domenii
https://live.etwinning.net/projects/project/310302
]]>
Publicat în 17. 03. 2022 de Maria Nicoleta Neacșu
Categorie: etwinning
Despre proiect
Acest proiect se bazează pe integrarea STEAM și a naturii ca o modalitate colaborativă de învățare, predare și experiență prin observare, gândire critică, comunicare și TIC. Investigarea și un accent pe educația bazată pe proces, folosind arte, sunt esențiale
https://twinspace.etwinning.net/189826 -
Obiective :
- să dezvolte integrarea elevilor, comunicarea, cooperarea, dialogul și gândirea critică
- să includă activitățile de rezolvare a problemelor din lumea reală
- să aplice cunoștințele de limba engleză pentru a încuraja comunicarea
- să ofere elevilor controlul asupra învăţării lor
- să-i învețe cum să folosească creativitatea
- modul de adunare și utilizare a dovezilor
- cum se rezolvă problemele , pentru a explora mai multe domenii
https://live.etwinning.net/projects/project/310302
]]>
Despre proiect
Acest proiect se bazează pe integrarea STEAM și a naturii ca o modalitate colaborativă de învățare, predare și experiență prin observare, gândire critică, comunicare și TIC. Investigarea și un accent pe educația bazată pe proces, folosind arte, sunt esențiale
https://twinspace.etwinning.net/189826 -
Obiective :
- să dezvolte integrarea elevilor, comunicarea, cooperarea, dialogul și gândirea critică
- să includă activitățile de rezolvare a problemelor din lumea reală
- să aplice cunoștințele de limba engleză pentru a încuraja comunicarea
- să ofere elevilor controlul asupra învăţării lor
- să-i învețe cum să folosească creativitatea
- modul de adunare și utilizare a dovezilor
- cum se rezolvă problemele , pentru a explora mai multe domenii
https://live.etwinning.net/projects/project/310302
]]>
Publicat în 17. 03. 2022 de Maria Nicoleta Neacșu
Categorie: etwinning
Despre proiect
Acest proiect se bazează pe integrarea STEAM și a naturii ca o modalitate colaborativă de învățare, predare și experiență prin observare, gândire critică, comunicare și TIC. Investigarea și un accent pe educația bazată pe proces, folosind arte, sunt esențiale
https://twinspace.etwinning.net/189826 -
Obiective :
- să dezvolte integrarea elevilor, comunicarea, cooperarea, dialogul și gândirea critică
- să includă activitățile de rezolvare a problemelor din lumea reală
- să aplice cunoștințele de limba engleză pentru a încuraja comunicarea
- să ofere elevilor controlul asupra învăţării lor
- să-i învețe cum să folosească creativitatea
- modul de adunare și utilizare a dovezilor
- cum se rezolvă problemele , pentru a explora mai multe domenii
https://live.etwinning.net/projects/project/310302
]]>
Informații despre curs:
Data de începere: luni, 14 martie 2022
Data de încheiere: miercuri, 21 aprilie 2022
Timp de lucru estimat: 15 de ore
Public țintă: Cursul se adresează profesorilor din clasele primare și gimnaziale de orice materie. Alți profesioniști din domeniul educației și părți interesate, cum ar fi directori de școli, personalul de sprijin școlar.
Pentru înscriere accesați link-ul:https://www.europeanschoolnetacademy.eu/courses
]]>
Publicat în 08. 03. 2022 de Maria Nicoleta Neacșu
Categorie: proiectul scoala pentru comunitate
Informații despre curs:
Data de începere: luni, 14 martie 2022
Data de încheiere: miercuri, 21 aprilie 2022
Timp de lucru estimat: 15 de ore
Public țintă: Cursul se adresează profesorilor din clasele primare și gimnaziale de orice materie. Alți profesioniști din domeniul educației și părți interesate, cum ar fi directori de școli, personalul de sprijin școlar.
Pentru înscriere accesați link-ul:https://www.europeanschoolnetacademy.eu/courses
]]>
Informații despre curs:
Data de începere: luni, 14 martie 2022
Data de încheiere: miercuri, 21 aprilie 2022
Timp de lucru estimat: 15 de ore
Public țintă: Cursul se adresează profesorilor din clasele primare și gimnaziale de orice materie. Alți profesioniști din domeniul educației și părți interesate, cum ar fi directori de școli, personalul de sprijin școlar.
Pentru înscriere accesați link-ul:https://www.europeanschoolnetacademy.eu/courses
]]>
Publicat în 08. 03. 2022 de Maria Nicoleta Neacșu
Categorie: proiectul scoala pentru comunitate
Informații despre curs:
Data de începere: luni, 14 martie 2022
Data de încheiere: miercuri, 21 aprilie 2022
Timp de lucru estimat: 15 de ore
Public țintă: Cursul se adresează profesorilor din clasele primare și gimnaziale de orice materie. Alți profesioniști din domeniul educației și părți interesate, cum ar fi directori de școli, personalul de sprijin școlar.
Pentru înscriere accesați link-ul:https://www.europeanschoolnetacademy.eu/courses
]]>
Informații despre curs:
Data de începere: luni, 7 februarie 2022
Data de încheiere: joi, 24 martie 2022
Durata: 6,5 săptămâni
Timp de lucru estimat: 25 de ore
Public țintă: Profesori din învățământul primar și gimnazial obligatoriu, VET și învățământ special de orice materie, educatori de muzee și orice alt profesionist CHI (cum ar fi bibliotecari, arhivi, curatori și alți educatori non-formali) care doresc să proiecteze activități educaționale folosind conținut Europeana sau propriul lor colecții și active digitale.
Pentru înscriere accesați link-ul: https://www.europeanschoolnetacademy.eu/courses
]]>
Publicat în 08. 03. 2022 de Maria Nicoleta Neacșu
Categorie: proiectul scoala pentru comunitate
Informații despre curs:
Data de începere: luni, 7 februarie 2022
Data de încheiere: joi, 24 martie 2022
Durata: 6,5 săptămâni
Timp de lucru estimat: 25 de ore
Public țintă: Profesori din învățământul primar și gimnazial obligatoriu, VET și învățământ special de orice materie, educatori de muzee și orice alt profesionist CHI (cum ar fi bibliotecari, arhivi, curatori și alți educatori non-formali) care doresc să proiecteze activități educaționale folosind conținut Europeana sau propriul lor colecții și active digitale.
Pentru înscriere accesați link-ul: https://www.europeanschoolnetacademy.eu/courses
]]>
Informații despre curs:
Data de începere: luni, 7 februarie 2022
Data de încheiere: joi, 24 martie 2022
Durata: 6,5 săptămâni
Timp de lucru estimat: 25 de ore
Public țintă: Profesori din învățământul primar și gimnazial obligatoriu, VET și învățământ special de orice materie, educatori de muzee și orice alt profesionist CHI (cum ar fi bibliotecari, arhivi, curatori și alți educatori non-formali) care doresc să proiecteze activități educaționale folosind conținut Europeana sau propriul lor colecții și active digitale.
Pentru înscriere accesați link-ul: https://www.europeanschoolnetacademy.eu/courses
]]>
Publicat în 08. 03. 2022 de Maria Nicoleta Neacșu
Categorie: proiectul scoala pentru comunitate
Informații despre curs:
Data de începere: luni, 7 februarie 2022
Data de încheiere: joi, 24 martie 2022
Durata: 6,5 săptămâni
Timp de lucru estimat: 25 de ore
Public țintă: Profesori din învățământul primar și gimnazial obligatoriu, VET și învățământ special de orice materie, educatori de muzee și orice alt profesionist CHI (cum ar fi bibliotecari, arhivi, curatori și alți educatori non-formali) care doresc să proiecteze activități educaționale folosind conținut Europeana sau propriul lor colecții și active digitale.
Pentru înscriere accesați link-ul: https://www.europeanschoolnetacademy.eu/courses
]]>
Acest proiect se adresează elevilor cu vârste cuprinse între 10 și 16 ani și constă în realizarea unei cutii cadou (cilindru sau prismă) folosind carton pentru a sărbători sezonul festiv al Crăciunului. Elevii își planifică construcția geometrică. În plus, cutia va fi decorată și cu stele geometrice și alte obiecte.
Ca o completare la crearea cutiei de prezentare, va fi pregătită o carte poștală care descrie tradițiile acestui sezon festiv (mâncare, festivități, rețete, printre altele), precum și un videoclip cu un cântec care face aluzie la tema Crăciunului din țara fiecărui participant. .
La final, toți participanții implicați se vor putea conecta prin Etwinning pentru a-și împărtăși proiectele și experiențele prin crearea unui test și a unei reviste, precum și să se cunoască virtual prin această platformă.
OBIECTIVE
Se urmărește ca elevii:
• să dezvolte gustul pentru construcția de solide geometrice folosind planificarea acesteia;
• dezvoltarea unei abilități de proporționalitate prin studiul rețetelor.
• să dezvolte gustul pentru producția de cărți poștale, apelând la creativitate;
• să dezvolte abilități de comunicare – scris, citit, ascultat și vorbit, în limba maternă și în engleză;
• să-și îmbunătățească nivelul de socializare;
• Descoperiți și prezentați despre tradițiile de Crăciun din alte țări;
• compara aspectele socio-culturale ale realității lor cu cele ale școlilor partenere;
• să dezvolte valori și atitudini de responsabilitate, cooperare, sociabilitate și conviețuire;
• dezvoltarea abilităților tehnologice în utilizarea TwinSpace și a instrumentelor video
REZULTATE PRECONIZATE
• Crearea de rețele de colaborare între școlile europene prin dezvoltarea de proiecte comune;
• Îmbunătățirea abilităților și abilităților de comunicare;
• Utilizarea TIC - Tehnologii informaţionale şi comunicaţionale;
• O mai bună înțelegere a părtășiei noastre comune și a identității europene;
• Relaționați matematica cu construcțiile în activități concrete;
• Aplicarea matematicii în tradițiile diferitelor țări.
]]>
Publicat în 08. 03. 2022 de Maria Nicoleta Neacșu
Categorie: etwinning
Acest proiect se adresează elevilor cu vârste cuprinse între 10 și 16 ani și constă în realizarea unei cutii cadou (cilindru sau prismă) folosind carton pentru a sărbători sezonul festiv al Crăciunului. Elevii își planifică construcția geometrică. În plus, cutia va fi decorată și cu stele geometrice și alte obiecte.
Ca o completare la crearea cutiei de prezentare, va fi pregătită o carte poștală care descrie tradițiile acestui sezon festiv (mâncare, festivități, rețete, printre altele), precum și un videoclip cu un cântec care face aluzie la tema Crăciunului din țara fiecărui participant. .
La final, toți participanții implicați se vor putea conecta prin Etwinning pentru a-și împărtăși proiectele și experiențele prin crearea unui test și a unei reviste, precum și să se cunoască virtual prin această platformă.
OBIECTIVE
Se urmărește ca elevii:
• să dezvolte gustul pentru construcția de solide geometrice folosind planificarea acesteia;
• dezvoltarea unei abilități de proporționalitate prin studiul rețetelor.
• să dezvolte gustul pentru producția de cărți poștale, apelând la creativitate;
• să dezvolte abilități de comunicare – scris, citit, ascultat și vorbit, în limba maternă și în engleză;
• să-și îmbunătățească nivelul de socializare;
• Descoperiți și prezentați despre tradițiile de Crăciun din alte țări;
• compara aspectele socio-culturale ale realității lor cu cele ale școlilor partenere;
• să dezvolte valori și atitudini de responsabilitate, cooperare, sociabilitate și conviețuire;
• dezvoltarea abilităților tehnologice în utilizarea TwinSpace și a instrumentelor video
REZULTATE PRECONIZATE
• Crearea de rețele de colaborare între școlile europene prin dezvoltarea de proiecte comune;
• Îmbunătățirea abilităților și abilităților de comunicare;
• Utilizarea TIC - Tehnologii informaţionale şi comunicaţionale;
• O mai bună înțelegere a părtășiei noastre comune și a identității europene;
• Relaționați matematica cu construcțiile în activități concrete;
• Aplicarea matematicii în tradițiile diferitelor țări.
]]>
Acest proiect se adresează elevilor cu vârste cuprinse între 10 și 16 ani și constă în realizarea unei cutii cadou (cilindru sau prismă) folosind carton pentru a sărbători sezonul festiv al Crăciunului. Elevii își planifică construcția geometrică. În plus, cutia va fi decorată și cu stele geometrice și alte obiecte.
Ca o completare la crearea cutiei de prezentare, va fi pregătită o carte poștală care descrie tradițiile acestui sezon festiv (mâncare, festivități, rețete, printre altele), precum și un videoclip cu un cântec care face aluzie la tema Crăciunului din țara fiecărui participant. .
La final, toți participanții implicați se vor putea conecta prin Etwinning pentru a-și împărtăși proiectele și experiențele prin crearea unui test și a unei reviste, precum și să se cunoască virtual prin această platformă.
OBIECTIVE
Se urmărește ca elevii:
• să dezvolte gustul pentru construcția de solide geometrice folosind planificarea acesteia;
• dezvoltarea unei abilități de proporționalitate prin studiul rețetelor.
• să dezvolte gustul pentru producția de cărți poștale, apelând la creativitate;
• să dezvolte abilități de comunicare – scris, citit, ascultat și vorbit, în limba maternă și în engleză;
• să-și îmbunătățească nivelul de socializare;
• Descoperiți și prezentați despre tradițiile de Crăciun din alte țări;
• compara aspectele socio-culturale ale realității lor cu cele ale școlilor partenere;
• să dezvolte valori și atitudini de responsabilitate, cooperare, sociabilitate și conviețuire;
• dezvoltarea abilităților tehnologice în utilizarea TwinSpace și a instrumentelor video
REZULTATE PRECONIZATE
• Crearea de rețele de colaborare între școlile europene prin dezvoltarea de proiecte comune;
• Îmbunătățirea abilităților și abilităților de comunicare;
• Utilizarea TIC - Tehnologii informaţionale şi comunicaţionale;
• O mai bună înțelegere a părtășiei noastre comune și a identității europene;
• Relaționați matematica cu construcțiile în activități concrete;
• Aplicarea matematicii în tradițiile diferitelor țări.
]]>
Publicat în 08. 03. 2022 de Maria Nicoleta Neacșu
Categorie: etwinning
Acest proiect se adresează elevilor cu vârste cuprinse între 10 și 16 ani și constă în realizarea unei cutii cadou (cilindru sau prismă) folosind carton pentru a sărbători sezonul festiv al Crăciunului. Elevii își planifică construcția geometrică. În plus, cutia va fi decorată și cu stele geometrice și alte obiecte.
Ca o completare la crearea cutiei de prezentare, va fi pregătită o carte poștală care descrie tradițiile acestui sezon festiv (mâncare, festivități, rețete, printre altele), precum și un videoclip cu un cântec care face aluzie la tema Crăciunului din țara fiecărui participant. .
La final, toți participanții implicați se vor putea conecta prin Etwinning pentru a-și împărtăși proiectele și experiențele prin crearea unui test și a unei reviste, precum și să se cunoască virtual prin această platformă.
OBIECTIVE
Se urmărește ca elevii:
• să dezvolte gustul pentru construcția de solide geometrice folosind planificarea acesteia;
• dezvoltarea unei abilități de proporționalitate prin studiul rețetelor.
• să dezvolte gustul pentru producția de cărți poștale, apelând la creativitate;
• să dezvolte abilități de comunicare – scris, citit, ascultat și vorbit, în limba maternă și în engleză;
• să-și îmbunătățească nivelul de socializare;
• Descoperiți și prezentați despre tradițiile de Crăciun din alte țări;
• compara aspectele socio-culturale ale realității lor cu cele ale școlilor partenere;
• să dezvolte valori și atitudini de responsabilitate, cooperare, sociabilitate și conviețuire;
• dezvoltarea abilităților tehnologice în utilizarea TwinSpace și a instrumentelor video
REZULTATE PRECONIZATE
• Crearea de rețele de colaborare între școlile europene prin dezvoltarea de proiecte comune;
• Îmbunătățirea abilităților și abilităților de comunicare;
• Utilizarea TIC - Tehnologii informaţionale şi comunicaţionale;
• O mai bună înțelegere a părtășiei noastre comune și a identității europene;
• Relaționați matematica cu construcțiile în activități concrete;
• Aplicarea matematicii în tradițiile diferitelor țări.
]]>
Author(s):Neacsu Maria Nicoleta, Canan Han
Summary
The project aims to raise awareness of the use of own resources. Students must study plants from soil preparation, planting seeds, transplanting plants, caring for them and obtaining vegetables. In parallel, they will plant flowers to pollinate the flowers of the vegetables.
Key elements
Overview
Subject Planting, Plant Study, Flower Pollination. Evidence of expenses
Topic Organic vegetable planting for consumption
Age of students The age of pupils that will participate in this project is 10-14 years old.
Preparation time Total preparation time: 3hours and 15 minutes
Natural Science - Lesson 1: How to get organic plants? (30 minutes to read the lesson and set up the Earth Mission presentation)
Social Science - Lesson 2: Organic Plants (30 minutes to gather survey material, carry pictures, and read the lesson)
Natural Science - Lesson 3: Costs of Growing Organic Plants (30 minutes to gather survey material and read the lesson)
Math - Lesson 4: Using plants ecology - ecosystem 1.5 hours to arrange the visit)
English and the Arts - Lesson 5: Presenting the Plan for the Future (15 minutes to prepare materials)
Teaching time Five periods of 1.5 hours each. In total: 7 hours or 9 hours (physically)
Natural Science – Lesson 1 How to get organic plants? (1 hour)
Social Science – Lesson 2: Organic Plants (1.5 hours)
Natural Science – Lesson 3: Costs of Growing Organic Plants (1.5 hour)
Natural Science – Lesson 4: Using plants ecology - ecosystem (1.5 hours virtually/3.5 physically)
English and Arts – Lesson 5: Presenting the Plan for the Future (1.5 hours)
Online teaching material
- Virtual classrooms (Microsoft Teams, Google Classroom, Edmodo, etc.)
- Microsoft Office 365 (Word, PowerPoint, OneDrive, Forms)
- Collaborative tool: Mentimeter, Padlet, Jamboard, Flipgrid etc.
- Games and assessments’ tool: Kahoot, Quizlet etc.
Offline teaching material Laptop, tablets with internet connection and projector.
- Paper, card, graph paper, markers, pencils, paint, scissors, and glue.
Resources used ❖ Educational package: Earth Mission. Topic 2. Organic plants (ages 10-14) , interactive lesson with video projector https://www.youtube.com/watch?v=UnwMq1gGjhk
❖ . The importance of restoring biodiversity https://www.youtube.com/watch?v=r6-sbyzcJ6k
❖ . Ecological Succession-Primary and Secondary - https://www.youtube.com/watch?v=8ceDE01iWLE
❖ Animation 19.1 Ecological succession HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=IRIVMT6HWLA
]]>
Publicat în 08. 03. 2022 de Maria Nicoleta Neacșu
Author(s):Neacsu Maria Nicoleta, Canan Han
Summary
The project aims to raise awareness of the use of own resources. Students must study plants from soil preparation, planting seeds, transplanting plants, caring for them and obtaining vegetables. In parallel, they will plant flowers to pollinate the flowers of the vegetables.
Key elements
Overview
Subject Planting, Plant Study, Flower Pollination. Evidence of expenses
Topic Organic vegetable planting for consumption
Age of students The age of pupils that will participate in this project is 10-14 years old.
Preparation time Total preparation time: 3hours and 15 minutes
Natural Science - Lesson 1: How to get organic plants? (30 minutes to read the lesson and set up the Earth Mission presentation)
Social Science - Lesson 2: Organic Plants (30 minutes to gather survey material, carry pictures, and read the lesson)
Natural Science - Lesson 3: Costs of Growing Organic Plants (30 minutes to gather survey material and read the lesson)
Math - Lesson 4: Using plants ecology - ecosystem 1.5 hours to arrange the visit)
English and the Arts - Lesson 5: Presenting the Plan for the Future (15 minutes to prepare materials)
Teaching time Five periods of 1.5 hours each. In total: 7 hours or 9 hours (physically)
Natural Science – Lesson 1 How to get organic plants? (1 hour)
Social Science – Lesson 2: Organic Plants (1.5 hours)
Natural Science – Lesson 3: Costs of Growing Organic Plants (1.5 hour)
Natural Science – Lesson 4: Using plants ecology - ecosystem (1.5 hours virtually/3.5 physically)
English and Arts – Lesson 5: Presenting the Plan for the Future (1.5 hours)
Online teaching material
- Virtual classrooms (Microsoft Teams, Google Classroom, Edmodo, etc.)
- Microsoft Office 365 (Word, PowerPoint, OneDrive, Forms)
- Collaborative tool: Mentimeter, Padlet, Jamboard, Flipgrid etc.
- Games and assessments’ tool: Kahoot, Quizlet etc.
Offline teaching material Laptop, tablets with internet connection and projector.
- Paper, card, graph paper, markers, pencils, paint, scissors, and glue.
Resources used ❖ Educational package: Earth Mission. Topic 2. Organic plants (ages 10-14) , interactive lesson with video projector https://www.youtube.com/watch?v=UnwMq1gGjhk
❖ . The importance of restoring biodiversity https://www.youtube.com/watch?v=r6-sbyzcJ6k
❖ . Ecological Succession-Primary and Secondary - https://www.youtube.com/watch?v=8ceDE01iWLE
❖ Animation 19.1 Ecological succession HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=IRIVMT6HWLA
]]>
Author(s):Neacsu Maria Nicoleta, Canan Han
Summary
The project aims to raise awareness of the use of own resources. Students must study plants from soil preparation, planting seeds, transplanting plants, caring for them and obtaining vegetables. In parallel, they will plant flowers to pollinate the flowers of the vegetables.
Key elements
Overview
Subject Planting, Plant Study, Flower Pollination. Evidence of expenses
Topic Organic vegetable planting for consumption
Age of students The age of pupils that will participate in this project is 10-14 years old.
Preparation time Total preparation time: 3hours and 15 minutes
Natural Science - Lesson 1: How to get organic plants? (30 minutes to read the lesson and set up the Earth Mission presentation)
Social Science - Lesson 2: Organic Plants (30 minutes to gather survey material, carry pictures, and read the lesson)
Natural Science - Lesson 3: Costs of Growing Organic Plants (30 minutes to gather survey material and read the lesson)
Math - Lesson 4: Using plants ecology - ecosystem 1.5 hours to arrange the visit)
English and the Arts - Lesson 5: Presenting the Plan for the Future (15 minutes to prepare materials)
Teaching time Five periods of 1.5 hours each. In total: 7 hours or 9 hours (physically)
Natural Science – Lesson 1 How to get organic plants? (1 hour)
Social Science – Lesson 2: Organic Plants (1.5 hours)
Natural Science – Lesson 3: Costs of Growing Organic Plants (1.5 hour)
Natural Science – Lesson 4: Using plants ecology - ecosystem (1.5 hours virtually/3.5 physically)
English and Arts – Lesson 5: Presenting the Plan for the Future (1.5 hours)
Online teaching material
- Virtual classrooms (Microsoft Teams, Google Classroom, Edmodo, etc.)
- Microsoft Office 365 (Word, PowerPoint, OneDrive, Forms)
- Collaborative tool: Mentimeter, Padlet, Jamboard, Flipgrid etc.
- Games and assessments’ tool: Kahoot, Quizlet etc.
Offline teaching material Laptop, tablets with internet connection and projector.
- Paper, card, graph paper, markers, pencils, paint, scissors, and glue.
Resources used ❖ Educational package: Earth Mission. Topic 2. Organic plants (ages 10-14) , interactive lesson with video projector https://www.youtube.com/watch?v=UnwMq1gGjhk
❖ . The importance of restoring biodiversity https://www.youtube.com/watch?v=r6-sbyzcJ6k
❖ . Ecological Succession-Primary and Secondary - https://www.youtube.com/watch?v=8ceDE01iWLE
❖ Animation 19.1 Ecological succession HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=IRIVMT6HWLA
]]>
Publicat în 08. 03. 2022 de Maria Nicoleta Neacșu
Author(s):Neacsu Maria Nicoleta, Canan Han
Summary
The project aims to raise awareness of the use of own resources. Students must study plants from soil preparation, planting seeds, transplanting plants, caring for them and obtaining vegetables. In parallel, they will plant flowers to pollinate the flowers of the vegetables.
Key elements
Overview
Subject Planting, Plant Study, Flower Pollination. Evidence of expenses
Topic Organic vegetable planting for consumption
Age of students The age of pupils that will participate in this project is 10-14 years old.
Preparation time Total preparation time: 3hours and 15 minutes
Natural Science - Lesson 1: How to get organic plants? (30 minutes to read the lesson and set up the Earth Mission presentation)
Social Science - Lesson 2: Organic Plants (30 minutes to gather survey material, carry pictures, and read the lesson)
Natural Science - Lesson 3: Costs of Growing Organic Plants (30 minutes to gather survey material and read the lesson)
Math - Lesson 4: Using plants ecology - ecosystem 1.5 hours to arrange the visit)
English and the Arts - Lesson 5: Presenting the Plan for the Future (15 minutes to prepare materials)
Teaching time Five periods of 1.5 hours each. In total: 7 hours or 9 hours (physically)
Natural Science – Lesson 1 How to get organic plants? (1 hour)
Social Science – Lesson 2: Organic Plants (1.5 hours)
Natural Science – Lesson 3: Costs of Growing Organic Plants (1.5 hour)
Natural Science – Lesson 4: Using plants ecology - ecosystem (1.5 hours virtually/3.5 physically)
English and Arts – Lesson 5: Presenting the Plan for the Future (1.5 hours)
Online teaching material
- Virtual classrooms (Microsoft Teams, Google Classroom, Edmodo, etc.)
- Microsoft Office 365 (Word, PowerPoint, OneDrive, Forms)
- Collaborative tool: Mentimeter, Padlet, Jamboard, Flipgrid etc.
- Games and assessments’ tool: Kahoot, Quizlet etc.
Offline teaching material Laptop, tablets with internet connection and projector.
- Paper, card, graph paper, markers, pencils, paint, scissors, and glue.
Resources used ❖ Educational package: Earth Mission. Topic 2. Organic plants (ages 10-14) , interactive lesson with video projector https://www.youtube.com/watch?v=UnwMq1gGjhk
❖ . The importance of restoring biodiversity https://www.youtube.com/watch?v=r6-sbyzcJ6k
❖ . Ecological Succession-Primary and Secondary - https://www.youtube.com/watch?v=8ceDE01iWLE
❖ Animation 19.1 Ecological succession HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=IRIVMT6HWLA
]]>
