Blog
Lista articolelor
-
Proiectul „Learning Life Through Kindness” și-a propus să îi ajute pe elevi să recunoască valori morale precum bunătatea, empatia, spiritul de a împărtăși, respectul și responsabilitatea în viața de zi cu zi și să transpună aceste valori în acțiuni concrete. În cadrul proiectului, elevii au participat la activități axate pe tema bunătății, prin activități desfășurate atât în clasă, cât și în afara ei, prin colaborare și prin utilizarea instrumentelor digitale. Proiectul a…
etwinning6 comentarii19 accesări -
Scopul proiectului a fost să dezvolte abilitățile de mediere între colegi, învățându-i pe elevi cum să rezolve conflicte minore într-un mod calm, respectuos și structurat. Prin jocuri de rol, sarcini digitale și colaborare cu școlile partenere, elevii au exersat identificarea emoțiilor, ascultarea activă, exprimarea nevoilor lor și găsirea de soluții juste. În plus, proiectul și-a propune să consolideze abilitățile de comunicare și colaborare eficiente ale elevilor. Prin…
etwinning5 comentarii14 accesări -
Un alt proiect eTwinning la care au participat elevii Școlii Gimnaziale nr 309, București, este ”Cartes postales de nos pays”. Elevii din țările participante (România, Grecia, Italia, Spania, Tunisia și Turcia) au colaborat pentru a crea cărți poștale digitale care prezintă școlile, viața de zi cu zi, țările și culturile lor. Ei au folosit instrumente digitale colaborative - cum ar fi Google Forms, Google Poll, Padlet, Digipad sau Canva - pentru a produce și partaja…
3 comentarii13 accesări -
Într-o lume în care elevii navighează între culturi, limbi și tehnologii, proiectul eTwinning „Des fables pour le monde d’aujourd’hui” propune o aventură pedagogică deosebita: reinterpretarea marilor fabule ale patrimoniului universal pentru a le face vii, actuale și profund europene. Reunind școli din România, Ucraina, Grecia, Italia, Franța, Spania și Tunisia, proiectul pune literatura în centrul unei colaborări internaționale în care creativitatea, cetățenia și…
3 comentarii15 accesări -
În anul școlar 2025-2026 mai mulți elevi din clasele a 6-a ai Școlii Gimnaziale nr 309, din București, România, au participat la proiectul eTwinning Connectés 2.0, un voyage au Coeur de l’Europe. Proiectul a reunit elevi din Franța, Spania, Grecia și România într-o aventură digitală și culturală care îi poartă în inima Europei. Conceput ca un veritabil spațiu de colaborare, proiectul îi invită pe elevi să descopere bogăția patrimoniului european, dezvoltând în același timp…
7 comentarii26 de accesări -
Proiectul eTwinning „Fêtes et vœux à travers l’Europe”, fondat de Şcoala Gimnazială „Buică Ionescu” Glodeni (România) şi IC 2 Caulino di Vico Equense (Italia), reunește parteneri din Italia, Polonia, Grecia și România pentru a celebra diversitatea culturală și a dezvolta competențe lingvistice în limba franceză. Proiectul „Fêtes et vœux à travers l’Europe” reprezintă un cadru de învățare integrată, unde limbile străine, arta și competențele digitale se împletesc armonios.…
14 comentarii26 de accesări -
Pe parcursul anului școlar 2024-2025, colaborarea cu profesorii de limba franceză Faten Hamdi (Tunisia), Nabila Tachegouste (Spania), Juani Martinez Perez (Spania) și Christina Venardou (Grecia) a continuat cu un nou proiect eTwinning. Elevii noștri, provenind din diferite școli din Spania (CEIP Marie Curie, Saragoza și CC Nuestra Senora de la Maravillas San Vincente de Paul, Cehedin, Murcia), Grecia (Arsakeio Ecole Primaire, Atena), România (Școala Gimnazială nr 309,…
12 comentarii23 de accesări -
În acest an școlar proiectul transnațional SUR LES CHEMINS DE LA FRANCOPHONIE a devenit un proiect european, fiind înscris pe platforma eTwinning. Împreună cu parteneri din Ucraina (prof Elena Popescu, Liceul Alexandru Ilschi, regiunea Cernăuți), România (prof. Liliana Pojoga, Școala Gimnazială Liliești, Băicoi, județ Prahova), Italia (prof. Francesca Arnaldi, ICS G Gena, Torino), Franța (prof. Ludivine Messé, Collège Gérard de Nerval, Vitré, Normandie), Tunisia (prof. Souad…
10 comentarii19 accesări -
Proiectul și-a propus să îmbunătățească comunicarea și abilitățile digitale ale elevilor, să promoveze lectura și respectul pentru diversitatea culturală și colaborarea prin conștientizarea cetățeniei europene. Elevii au citit ”Prințul fericit” de Oscar Wilde, au realizat o expoziție de desene, au contribuit la realizarea unei mici biblioteci a clasei, au povestit, au dramatizat, au realizat o poveste colaborativă. Activitatea de lectură a fost activitatea principală în…
etwinning6 comentarii19 accesări -
Proiectul eTwinning "Eco-responsible through outdoor activities" uneşte parteneri din România, Spania, Portugalia, Italia, Grecia şi Turcia cu scopul de a face schimb de bune practici în domeniul educaţiei pentru mediu. În spaţiul virtual al proiectului veţi descoperi propuneri de activităţi pe care le puteţi desfăşura cu elevii dumneavostră. https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/eco-responsible-through-outdoor-activities/twinspace
3 comentarii16 accesări -
În anul şcolar 2024/2025, Şcoala Gimnazială “Buica Ionescu” Glodeni implementează proiectul eTwinning „Cartes d’identité francophone”, având ca parteneri şcoli din Germania şi Italia. Obiectivele proiectului sunt: -promovarea învăţării limbii franceze şi valorizarea diferenţelor culturale; -îmbogăţirea cunoştinţelor elevilor despre ţările francofone; -schimbul de bune practici profesionale între cadrele didactice partenere…
2 comentarii16 accesări -
What an amazing experience! The Erasmus+ course with the theme "Designing Inclusive Learning Environments to Support all Students", organized by the Europass Teacher Academy, in Nice, France focused on promoting the values of inclusion and diversity, the process of strengthening the capacity of an educational system to fairly serve all learners in the community. Thanks to the very inspiring and helpful course designer and teacher trainer Mathieu Delamare, course participants…
11 comentarii24 de accesări -
Starea de bine a elevului îl include pe el însuși, dar și pe familia sa, relațiile sale, atitudinea sa pozitivă în experiențele sale școlare, starea de spirit și rezistența sa. Prin proiectul nostru, ne-am propus să oferim elevilor noștri abilitățile fizice, sociale și psihologice necesare pentru ca aceștia să ducă o viață fericită și împlinită. Întreaga activitate a proiectului a avut ca țintă starea de bine a elevului prin participarea la acțiuni menite să învețe prin joc…
20 de comentarii31 de accesări -
Proiectul și-a propus dezvoltarea dragostei pentru natură, a respectului și a protejării acesteia. Activitățile desfășurate au avut ca element comun natura, casa noastră, a tuturor. Elementele folosite de copii în activități au fost colectate din natură, sortate, studiate proprietățile acestora și apoi folosite pentru realizarea diferitelor obiecte. Jocurile online au dost, de asemenea, despre natură, studiul efectuat a a vut în vedere obținerea de informații despre elemente…
19 comentarii32 de accesări -
Proiectul nostru și-a propus să folosească educația STEM pentru a-i ajuta pe elevi să pună întrebări, să gândească creativ, să caute soluții și să transforme soluțiile în produse. Matematica este peste tot în jurul nostru și elevii o pot îndrăgi și folosi în contexte diferite: în jocuri digitale, în protejarea mediului înconjurător, în găsirea de soluții privid poluarea, în activități de lucru în echipă prin colaborare și cooperare, în activitățile interdisciplinare.
17 comentarii30 de accesări -
MOTTO „Gândiți critic și nu memorați doar ceea ce vor alții să gândiți.” Neale Donald Walsch ARGUMENT Acest curs este destinat profesorilor și formatorilor în educația școlară și educatorilor în educația adulților. Noile abilități și competențe vor fi modul de a face activitățile din lecții mai creative și inovatoare, iar activitățile mai dinamice, interesante și memorabile. Creativitatea și gândirea critică și laterală sunt cele mai importante abilități ale secolului 21.…
18 comentarii24 de accesări -
În anul școlar 2023-2024, am continuat colaborarea în cadrul Proiectului Transnațional SUR LES CHEMINS DE LA FRANCOPHONIE. La proiect au participat elevii din cele patru școli partenere: Școala Gimnazială nr 309, București, România/ Școala Gimnazială Gheorghe Pănculescu, Vălenii de Munte, Județ Prahova, România/ IP Gimnaziul Alexei Mateevici, sat Răuțel, raion Fălești, Moldova și Liceul Alexandru Ilski, sat Crasna, regiunea Cernăuți, Ucraina. Colaborarea a fost una…
4 comentarii14 accesări -
În acest an școlar (2023-2024), 16 elevi din clasele a VIII-a de la Școala Gimnazială 309 din București au participat la proiectul eTwinning "LE FRANÇAIS EST PARTOUT...MÊME DANS NOS CONTES IMAGINAIRES" împreună cu parteneri din Tunisia, Grecia, Spania și România. O experiență deosebită, o modalitate de a învăța o limbă străină altfel, o oportunitate de a comunica în limba franceză pornind de la lecturile pe care le iubim cu toții, mari si mici: poveștile. Mulțumiri tuturor…
4 comentarii19 accesări -
Proiectul eTwinning AURORA se bazează pe descoperirea celor opt competențe multiple, conform teoriei emise de Gardner: teoria Inteligenţelor multiple permite organizarea unei instruiri interactive şi diferenţiate, susţinând dezvoltarea unui învăţământ adaptat elevilor, care îi sprijină să îşi valorifice propriile resurse, să îşi formeze capacităţile de autoinstruire şi să-şi dezvolte motivaţia pentru învăţarea permanentă. Accentul s-a pus pe învățarea prin joc și…
2 comentarii16 accesări -
În anul şcolar 2023/2024, Şcoala Gimnazială Vulcana Pandele implementează proiectul eTwinning „Eco-citizens of the future”, având ca parteneri şcoli din Portugalia, Spania, Italia, Grecia, Polonia şi Turcia. Scopul proiectului este de a le forma elevilor competenţe verzi. De asemenea, urmăreşte schimbul de bune practici în domeniul educaţiei pentru mediu între parteneri. Proiectul eTwinning „Eco-citizens of the future” se desfăşoară în paralel cu proiectul Erasmus+…

Ministerul Educaţiei