Prin studiul disciplinei opţionale De la joc la educaţie financiară, se au în vedere următoarele finalităţi:
Familiarizarea copiilor cu privire la problematica banilor şi băncilor;
Formarea unor deprinderi şi abilităţi de utilizare a unor mijloace şi tehnici bancare;
Identificarea intereselor proprii şi a unor mijloace de economisire şi gestionare a banilor;
să promoveze conceptul de educație financiară pentru copii, cu activități în triada părinți-copii-educatori;
să imprime respectul copiilor față de muncă și față de bani;
să antreneze și să stimuleze creativitatea cadrelor didactice, în vederea implementării primelor noțiuni de educație financiară la copiii preșcolari;
să asigure alfabetizarea copiilor de vârste mici în domeniul financiar, prin introducerea unor noțiuni de bază legate de bani, bune deprinderi legate de utilizarea banilor, precum și prin cunoașterea bunelor practici legate de acest domeniu, începând chiar cu deprinderea de a economisi;
să asigure transmiterea unor informații, deprinderi sănătoase și bune practici legate de educația financiară, care pot conduce la schimbarea mentalității adulților din jurul copilului;
să familiarizeze cadrele didactice cu activitățile și materialele specifice acestui proiect, precum și cu modalitățile multiple de utilizare a acestora la grupă;
să încurajeze, prin intermediul seminariilor, dezvoltarea profesională a cadrelor didactice, punându-le la dispoziție materialele și instrumentele necesare realizării unor lecții de calitate;
să încurajeze utilizarea învățării bazate pe TIC și a accesului la OER .
SCOPUL OPȚIONALULUI: Dezvoltarea unor aptitudi și abilități în ceea ce privește gestionarea banilor noștri, utilizând diverse forme și activități de învățare. Opționalul va consta în desfășurarea unor activități de formare și informare a copiilor, a cadrelor didactice și a părinților, cu privire la noțiuni elementare de educație financiară, în vederea sprijinirii dezvoltării personale și, implicit, a dezvoltării comunitare.
COMPETENŢE GENERALE
1.Dezvoltarea capacității de a utiliza un limbaj adecvat domeniului financiar- bancar;
2.Formarea și consolidarea deprinderilor de a utiliza mijloace şi tehnici financiar-bancare;
3.Manifestarea interesului pentru obținerea, economisirea şi gestionarea banilor.
COMPETENŢE SPECIFICE:
1)Să identifice termeni specifici domeniului financiar-bancar în contexte practice accesibile preșcolarilor; ex. cu cardul la bancomat ; Banii din alte țări ( euro, dolari) îi schimbăm în lei la bancă;
2)Să identifice / să sorteze monede și bancnote naționale și din alte țări;
3)Să cunoască situațiile în care se pot obține bani;
4)Să identifice modalitați de gestionare a banilor;
5)Să exemplifice situații și locuri în care se fac plăți;
6)Să identifice rolul deținut într-o operațiune comercială: vânzător-cumpărător;
7)Să folosească specimene de bancnote în jocurile de rol;
8)Să discute despre operațiunile bancare;
9)Să înțeleagă circuitul banilor în economie;
