Ora de lectură ar trebui să fie o rutină și în mediul familiar, nu doar la grădiniță. Părinții sunt persoane cheie în dezvoltarea abilităților de literație ale copiilor lor. A citi cu voce tare este este o chestiune foarte importantă nu dor în grădiniță ci și în familie. Educația părinților, timpul limitat sau conștientizarea scăzută a felului în care se dezvoltă abilitățile de literație îi pot împiedica pe părinți să citească cu copiii acasă și să creeze o rutină a cititului împreună măcar câteva minute pe zi.  Prin activitățile pe care le desfășurăm în parteneriat cu familia,  încurajăm familiile să înceapă să citească împreună cu copiii de la o vârstă fragedă, indiferent de mediul social, cultural, economic sau limba vorbită acasă.
Colțul dedicat lecturii trebuie să fie unul care să atragă copiii, care să-i ademenească spre acestea. De aceea, impactul estetic este unul foarte important. Cei mici se pot delecta singur cu cărțile, sau în compania unui adult.

Prima mea carte cu benzi desenate

Cărțile cu povești ilustrate sunt de obicei primele care intră în viața copiilor. Urmărind succesiuni de imagini care construiesc firul narativ, copilul va fi capabili, prin exercițiu și cu ajutorul unui adult, să înțeleagă povești și să facă cunoștință cu eroi pe care îi va îndrăgi.
E bine să alegeți cărți cât mai viu colorate și frumos ilustrate, pentru a-i atrage atenția și să petreceți timp explicându-i poveștile.

Cititul nu e doar un mod în care petrecem timp de calitate alături de copii, ci este la fel de important pentru dezvoltarea copiilor, ca şi jocul. Povestirea este una dintre cele mai îndrăgite activităţi dirijate din grădiniţă, care satisface nevoia de cunoaştere şi de afectivitate a copiilor, le stimulează imaginaţia şi le creează cadru optim de comunicare.
CITEȘTE-MI 100 DE POVEȘTI-  A DESCHIS CALEA SPRE CITIT LA PREȘCOLARII DIN MEDIUL RURAL
Programul „Citește-mi 100 de povești!” stimulează lectura în grădinițe și în familie. Oferim următoarele resurse de calitate, corelate curriculum-ului național:
cărți foarte atent selecționate pentru copiii preșcolari și educatoarelor lor;
sesiuni de formare profesională centrate pe literație pentru educatoarele copiilor;
resurse educaționale pentru a organiza activitatea, conform planului de lectură întocmit la nivel de grădiniță;
ateliere de lectură pentru copii, astfel încât preșcolarii să își dezvolte vocabularul și dragostea pentru lectură;
Cărțile selectate și oferite în program sunt atent evaluate dintre cărțile valoroase din punct de vedere literar și potrivite vârstei preșcolare.