1.Titlul activității ,,DE PE CÂMP ,PE MASA NOASTRA’’
2.Contextul activității Trăistaru Maria- Liceul Tehnologic,, Petre Ionescu Muscel’’ Domnești
3.Vârsta elevilor 5-6 ani
4.Grupul țintă (caracteristicile elevilor, dimensiunea grupului) 21
5.Disciplina/ disciplinele. Tema DS:„ Povestea pâinii   ” – convorbire cu suport intuitiv
DOS: Domeniul Om şi Societate – activitate practic - gospodărească „Pâine pentru Petrică ”
6.Obiective •să descrie pe baza observaţiilor directe transformările bobului de grâu în etape succesive până la obţinerea pâinii: aratul pământului, semănatul grâului, întreţinerea culturii, secerat, treierat, măcinat, frământat, copt – pâine;
• să descopere elementele componente ale pâinii: făină, drojdie, apă, sare;
•să inteleagă fazele procesului de preparare a pâinii;
•să dunumească materialele de lucru specifice activităţilor practic-gospodăreşti
7.Durata 1 zi
8.Locul Atelier,,colinele argeșului’’
9.Scurtă descriere a activității : ,,Petrică trebuie să ştie povestea pâinii!”
Jocuri și activități didactice alese1. La sectorul Joc de rol: copiii vor juca jocul ”La biliotecă” în care vor găsi diferite cărți cu poezii sau povești, vor discuta despre meseriile parintilor. Ei vor trebui să selecteze imaginile adecvate și să creeze un poster. La sectorul Artă copiii vor descoperi imagini din poeziile învățate anterior pe care le vor colora/picta.
Pentru urmatoarea proba vor fi conduși spre spațiul special destinat desfășurării activității de (Domeniul Limbă și Comunicare) copiii trebuie să vina în ajutor lui Petrică să nu mai creadă că pâinea creşte într-un pom ca merele, ci să înţeleagă şi el Povestea pâinii până ajunge pe masa noastră, întrucât noi locuim la ţară şi am mai aflat câte ceva despre aceasta.
DOS-Punem făina într-un vas adânc, turnăm apa caldă, sare ți drojdie. Amestecăm bine compoziția, frământăm bine șsi acoperim vasul cu un prosop. Îl lăsăm la căldură să dospească și să crească pâinea. O să  coacem  pâinea în cuptorul din fața atelierului.
Jocuri și activități didactice alese- ,,Scoate Mama Turta-dans popular.Se va juca un joc popular precum făceau bunicii copiilor după ce terminau munca de făcut ca să vadă şi Petrică cum era viaţa la ţară.
10.Evaluare Expoziție cu produsele finale

11.Materiale, resurse, specificații tehnice surpriza, observarea dirijată,  conversatia, explicatia, brainstorming, demonstraţia,  exercitiul,  turul galeriei,  învăţarea prin descoperire,  experimentul,  metoda ciorchinelui

- boabe de grâu, vase cu grâu pus la încolţit, spice de grâu,planşe
- un coş cu: pâine proaspătă, pâine veche, pâine albă şi neagră, cornuri, chifle, împletituri, colaci,
12.Sugestii pentru cadre didactice. Context teoretic (dacă este cazul) sau context curricular Expoziție cu materiale din proiect
- Postere