https://iteach.ro:443/pg/blog/mariana.anton/read/217025/proiectele-etwinning-%E2%80%93-deschideri-si-provocari?view=rss https://iteach.ro/pg/blog/mariana.anton/read/217025/proiectele-etwinning-–-deschideri-si-provocari Fri, 10 Jul 2026 20:45:31 +0300 https://iteach.ro/pg/blog/mariana.anton/read/217025/proiectele-etwinning-–-deschideri-si-provocari Proiectele eTwinning sunt deschideri și provocări deopotrivă pentru profesori și pentru elevi.
Dorința de a pune în valoare specificitatea națională în abordarea modernă a educației își găsește un posibil model în proiectul EXPLORING OUR RIVERS / EXPLORÂND APELE NOASTRE, ce a urmărit și realizat popasuri culturale simbolice pentru 7 țări participante care au în comun recunoașterea și promovarea potențialului acvatic.
Derulat în perioada octombrie 2025 – aprilie 2026, proiectul a fost o lecție de colaborare fructuoasă între profesori și elevi. Adolescenții gălățeni implicați în proiect s-au documentat, apoi au prezentat produse legate de fluviul Dunărea, conform orarului stabilit. S-a comunicat în limba engleză și prin mijloace norverbale: prin culoare, muzică, IT, dar și nonformal – prin excursii în aer liber. Au fost vizate schimburi culturale diverse și complexe, evidențiidu-se aspecte specifice fiecărei țări participante. Astfel, s-au realizat punți culturale, modele de bună practică privind tezaurizarea culturală a apelor, cu aplicație directă în viața cotidiană. Elevii au fost încurajați să devină participanți activi în procesul de învățare, să își asume roluri, să ia decizii și să își dezvolte gândirea critică și creativă. Au socializat, au creat prietenii și dincolo de dialogurile legate de sarcinile de lucru. Au participat la un activ schimb de experiență lingvistică, tehnologică și culturală. O adevărată provocare a fost documentarea.  Au căutat și s-au documentat cu privire la diferite specii de viețuitoare – floră, faună în spațiul gălățean aferent Dunării, dar au vizat și perspectiva culturală, au luat interviuri localnicilor privitor la importanța culturală a fluviului.  Materiale unice sunt astfel dovezi și mărturii ale tezaurului acvatic gălățean.
Elevii mei adolescenți au fost încurajați și sprijiniți să se exprime creativ, să recunoască și să respecte principiile toleranței între națiuni. Pentru ei, activitățile au fost o provocare și o bucurie, materialul final a fost realizat cu dăruire, o expoziție virtuală a materialelor rezultate din colaborarea din lunile de proiect, dar mai presus, a rămas frumusețea prieteniilor legate pe termen lung.
Pentru profesor, participarea a fost tot o experiență de învățare. Abordarea pedagogică a avut un caracter modern, centrat pe elev și pe învățarea activă. S-a pus accent pe metode interactive, precum învățarea prin proiect, colaborarea în echipe internaționale, învățarea bazată pe sarcini (task-based learning) și utilizarea metodelor interdisciplinare. Tehnologii aplicate: CANVA, FLIPHTML 5, CAPCUT, PADLET, KAHOOT
Proiectul a urmărit identificarea, valorificarea și dezvoltarea multiplelor tipuri de competențe specifice pentru o educație pe temen lung: competențe cognitive: gândire critică, originalitate, creativitate; competențe lingvistice:  argumentare, creativitate, exprimare fluentă, exprimarea punctului de vedere; competențe socio-emoționale – recunoașterea și provomovarea valorilor culturale autohtone, colaborare, comunicare, respect, toleranță, stimă de sine; competențe comportamentale - spirit de echipă, valorificarea digitalizării în scop pozitiv.   
Am avut ocazia să demonstăm că diversitatea, toleranța și deschiderea către nou în diverse forme sunt cheile unei învățări nonformale de succes.
Dincolo de toate acestea, foarte importantă rămâne finalitatea în plan uman, emoțional. S-au legat prietenii, s-au aliniat așteptări și s-a concluzionat pe marginea unor colaborări viitoare. 
Proiectul acesta a demonstrat că învățarea capătă sens doar atunci când este relaționată și contextului cultural.

]]> Mariana Florica Anton https://iteach.ro/pg/blog/mariana.anton/read/217025/proiectele-etwinning-–-deschideri-si-provocari#999732 Fri, 10 Jul 2026 20:45:31 +0300 https://iteach.ro/pg/blog/mariana.anton/read/217025/proiectele-etwinning-–-deschideri-si-provocari#999732 Felicitari!

]]> https://iteach.ro/pg/blog/mariana.anton/read/217025/proiectele-etwinning-–-deschideri-si-provocari#999733 Fri, 10 Jul 2026 20:45:31 +0300 https://iteach.ro/pg/blog/mariana.anton/read/217025/proiectele-etwinning-–-deschideri-si-provocari#999733 Felicitari!

]]> https://iteach.ro/pg/blog/mariana.anton/read/217025/proiectele-etwinning-–-deschideri-si-provocari#1002387 Fri, 10 Jul 2026 20:45:31 +0300 https://iteach.ro/pg/blog/mariana.anton/read/217025/proiectele-etwinning-–-deschideri-si-provocari#1002387 Felicitări

]]> https://iteach.ro/pg/blog/mariana.anton/read/217025/proiectele-etwinning-–-deschideri-si-provocari#1033485 Fri, 10 Jul 2026 20:45:31 +0300 https://iteach.ro/pg/blog/mariana.anton/read/217025/proiectele-etwinning-–-deschideri-si-provocari#1033485 Intersante tehnologii aplicate in activități !

]]>