Titlul proiectului"Sa ne cunoastem, prin intermediul  traditiilor,,

• rezumatul proiectului
Elevii isi vor realize profilul lor si-l vor incarca in spatiul virtual. Dupa vizualizarea profilurilor partenerilor, vor cauta sa intre in discutii cu elevii parteneri, isi vor impartasi hoby-urile si vor discuta despre localitatea si tara in care locuiesc. Vor descrie pe rand traditiile din zona in care locuiesc (descrierea portului popular, activitati specifice principalelor evenimente de pe parcursul unui an- Craciun, Anul Nou, Boboteaza, Sarbatori Pascale...).
Prin schimbul de informatii cu elevii parteneri,  vor putea stabili deosebirile si eventual asemanarile intre aceste evenimente si intre activitatile desfasurate in cadrul acestor evenimente.
Fiecare partener in proiect va incerca sa se documenteze cat mai mult si apoi sa transmita celorlalti informatiile stranse( vor vizita muzee ale satului unde vor fotografia exponate , pentru ca apoi sa caute informatii despre ele la batranii satului sau pe internet, vor participa la activitati ce se desfasoara la biserica unde participa intreaga comunitate).

• limba de lucru a proiectului:Limba franceza
• intervalul de varstaa şi numărul elevilor implicati în proiect:10-14 ani si un numar de 40 de elevi
• temele abordate(cros curricular, istoria traditiilor)
- sa ne cunoastem;
- care sunt hoby-urile mele;
- evenimente specifice zonei in care locuiesc;
- traditii si obiceiuri legate de evenimentele zonei;
-studiul comparativ al unui eveniment comun participantilor la proiect;
• instrumentele care vor fi utilizate: email, chat, forum, clase virtuale
• obiectivele propuse:
La finalizarea activitatilor din acest proiect, elevii vor dobandi  urmatoarele competente:
                - sa comunice intr-o limba straina;
- sa se cunoasca reciproc;
- sa culeaga informatii si sa impartaseasca cu elevii parteneri, informatiile culese;
- sa compare informatiile culese despe evenimentul comun;
- sa utilizeze tehnologiile moderne de comunicare.

• metodologia – activitătile şi modul de lucru;

Activitate preliminara:Cadrele didactice se intalnesc in spatiul virtual pentru a stabili obiectivele specifice si strategiile de lucru pentru atingerea obiectivelor.
pasul 1
- Elevii vor afla scopul si obiectivele proiectului si vor fi invatati cum sa foloseasca eficient internetul pentru documentare 
Pasul 2.
- Elevii vor realize profilul lor si-l vor incarca in spatiul virtual pentru a se cunoaste reciproc. In felul acesta se familiarizeaza cu spatiul de lucru si isi cunosc partenerii.Vor folosi voki si fotobabble.
Pasul 3
- Elevii vor intra in legatura cu colegii parteneri si isi vor trimite scrisori pentru a se cunoaste, a-si impartasi hobby-urile.
Pasul 4
    Elevii vor culege informatii de la adulti si le vor transmite folosind Power Point si slide.com.
Pasul 5
Elevii vor participa la activitati desfasurate la biserica, vor fotografia si filma si vor transmite colegilor. Vor compara informatiile culese de ei cu a colegilor parteneri.
Pasul 6
-  Elevii vor alege o activitate traditionala a  partenerilor si vor realiza un filmulet unde isi vor expune parerile proprii despre modul cum se desfasoara aceasta activitate  traditional din tara partenera, si despre eficienta activitatii in caracterizarea zonei.
Pasul7
-  Produse finale
Elevii vor crea bloguri si pagini wiki unde vor prezenta informatiile si documentele realizate de ei  pe parcursul desfasurarii proiectului .

Cancelaria
O folosesc pentru a  planifica si a tine evidenta  activitatilor si pentru a evalua desfasurarea proiectului.cadrele didactice implicate in proiect vor lua cunostinta de activitatile elevilor si vor rezolva problemele ivite.Voi folosiforum-ul si arhiva de fisiere. Pe forum comunic, iar in arhiva public documentele necesare.

Elevii se vor cunoaste prin intermediul Coltului elevilor
Vor folosi  forumul pentru a se cunoaste reciproc si a discuta pe anumite teme. Isi vor incarca diferite fisiere.Voi putea modera activitatiledoar daca am rol de administrator.Vor folosi  Wiki.

In spatial virtul voi invita:
- partenerul –cu rol de fondator si administrator;
- elevii – cu rol de membri ,sau cu rol de administrator(cei mai abili cu tehnologia).
- directorul scolii;
-colegii din scoala – cu rol de vizitatori si unii cu rol de membri, pentru colaborare;
-parintii si comunitatea cu rol de vizitatori.
  Voi face publice, în spatiul virtual eTwinning: blogul, jurnalul de proiect,  prezentarile realizate de elevi.