<?xml version='1.0'?>

<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss"  >
	<channel>
		<title><![CDATA[iTeach: Blog Mariana Lulache]]></title>
		<link>https://iteach.ro:443/pg/blog/mariana.lulache/archive/1588280400/1590958800?offset=20</link>
				
	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90814/educatie-inaintea-vremurilor</guid>
	  <pubDate>Sun, 10 May 2020 10:58:39 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90814/educatie-inaintea-vremurilor</link>
	  <title><![CDATA[Educație înaintea vremurilor]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	Un articol INTERESANT scris de Elena Lotrean! &ldquo; Am considerat &icirc;ntotdeauna că școala este acea instituție care trebuie să fie &icirc;naintea vremurilor, că profesorii sunt primii care descoperă noutățile și tendințele din domeniul lor ca să poată crea competențe adevărate pentru copiii din fața lor. M-au mirat mereu studiile care spuneau că profesorii sunt categoria cea mai rezistentă la &icirc;nvățare, și nu doar prin țara noastră &ndash; să nu perpetuăm mitul unicității noastre absolute. 08.05.2020, de Elena Lotrean Iată că ultimele luni ne arată trei lucruri pe care poate le știam, dar nu erau at&acirc;t de vizibile, despre profesori și școlile lor. Unul este că profesorii Rom&acirc;niei pot să &icirc;nvețe cu viteza luminii, &icirc;ntr-o lună c&acirc;t &icirc;ntr-un an, cu ajutorul colegilor sau chiar al copiilor, nativi digitali de ale căror abilități ne putem ajuta cu adevărat. Că se implică, le pasă, găsesc soluții și le mai și pun &icirc;n practică. Al doilea este că școala așa cum o știm se află &icirc;ntr-un moment &icirc;n care poate să facă un salt uriaș, inovativ, să fie cu adevărat &icirc;naintea vremurilor, cu scenarii personalizate de &icirc;nvățare, cu prezență fizică sau online, cu creativitate maximă &icirc;n misiunea ei de a forma oameni și cetățeni. Al treilea este că există un decalaj uriaș &icirc;n tot ceea ce &icirc;nseamnă &icirc;nvățare și echitate &icirc;n educație. Și aici nu vorbim despre rural și urban &ndash; cunoaștem multe modele de organizare exemplară &icirc;n zona rurală &ndash;, ci pur și simplu de felul &icirc;n care alegem noi ca profesori, ca școli, să creăm competențe dedicate copiilor noștri. Fiecare după cum crede de cuviință. Exact asta s-a &icirc;nt&acirc;mplat &icirc;n educație din martie p&acirc;nă acum. &Icirc;nțelegem &icirc;n moduri at&acirc;t de diferite educația și responsabilitatea pe care o avem fiecare. Cred că toate cele trei elemente au un punct comun &ndash; felul &icirc;n care ne &icirc;nvățăm profesorii să știe, să facă și mai ales cum să fie. Competența socială este un mușchi care cere antrenament. Cum și c&acirc;t interacționăm, care sunt relațiile care ne cresc, ce facem pentru societate, cum ne str&acirc;ngem să lucrăm &icirc;mpreună și să contribuim fiecare cu ce avem mai bun. Ce &icirc;mi doresc să &icirc;nvățăm din această pandemie este cum să fim &icirc;mpreună &icirc;n viitor. Poate că este doar &icirc;nceputul, poate vom mai avea momente de &icirc;nchidere a școlilor. Cred că acum este momentul cel mai potrivit să planificăm, să ne imaginăm, să flexibilizăm școala și mai ales să ne &icirc;nvățăm profesorii că, iată, totul e posibil. Haideți să facem niște exerciții de imaginație &icirc;mpreună. Cum ar fi ca dintr-o clasă de 30 de copii luni să vină la școală 15, iar colegii lor să fie online? Iar marți să facă schimb. Și miercuri să o luăm de la &icirc;nceput. Iar vineri să facem orele la muzeu sau &icirc;n parc. Lecțiile vor fi predate online, iar copiii vor veni la școală pentru practică și &icirc;ndrumare de la profesor? Și acesta creează trasee personalizate pe bază de inteligență artificială? Sau cum ar fi ca acea familie care a decis să se mute la casa mult dorită dintr-un sat de poveste, ușor părăsit și fără școală, să poată avea acces la ore &icirc;ntr-o școală oriunde din țară? Vă mai amintiți cum a fost c&acirc;nd ați stat acasă cu piciorul rupt sau cu varicelă? Dar pe copilul care se află &icirc;ntr-o cameră de spital pentru tratament? Chiar astăzi poate fi cu colegii la oră, deși la distanță. Să știți că tot ce am scris mai sus se implementează deja undeva &icirc;ntr-un colț de lume. Iar oamenii &icirc;și imaginează mereu cum ar fi ca lucrurile să se simplifice &icirc;n viața lor. Eu cred că virusul acesta este cel care, deși ne-a &icirc;nchis &icirc;n case, ne-a deschis către &bdquo;se poate și la noi&rdquo;. Pentru că de prea multe ori am auzit că &bdquo;la noi nu se poate&rdquo;. Ei bine, așa nu se mai poate! Iar din septembrie mă aștept să fim &icirc;mpreună #&icirc;nainteavremurilor.&rdquo;</p>
<p> SURSA :<br />
https://scoala9.ro/educatie-inaintea-vremurilor/574/?fbclid=IwAR21oVVuDjwepVMdhl7uSE2P3bRU3nMief-5temAsbTGWIlnTJjsDBLcPnE</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Mariana Lulache</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90801/sa-invatam-despre-profesii</guid>
	  <pubDate>Sat, 09 May 2020 17:18:03 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90801/sa-invatam-despre-profesii</link>
	  <title><![CDATA[Să învățăm despre profesii]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	Să &icirc;nvățăm despre profesii este un lucru foarte serios care poate fi inceput,in joaca ! Va propun sa vizionati : Hai să &icirc;nvățăm despre profesii - Teatrul Pătrățică - LEGO DUPLO | TraLaLa https://www.youtube.com/watch?v=vEBanjdTDSI&amp;fbclid=IwAR2pDLN7PCmj8qQs10kdasRCYoHq5X5w6s7_j7YFTQUlghQP4RQ93KsJEh0</p>
<p>Este un material foarte instructiv si cred ca si foarte dragut /amuzant !</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Mariana Lulache</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90762/ghidul-viitor-pentru-tinerii-neets-i-lansat-in-consultare-publica</guid>
	  <pubDate>Fri, 08 May 2020 12:05:56 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90762/ghidul-viitor-pentru-tinerii-neets-i-lansat-in-consultare-publica</link>
	  <title><![CDATA[Ghidul „Viitor pentru tinerii NEETs I”, lansat în consultare publică!]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	AM POCU a lansat pe 4 mai 2020, &icirc;n consultare publică Ghidul &bdquo;Viitor pentru tinerii NEETs I&rdquo;, linie de finanțare prin care ar urma să fie sprijiniți tinerii NEET șomeri cu v&acirc;rsta &icirc;ntre 16 &ndash; 29 ani, &icirc;nregistrați la Serviciul Public de Ocupare, respectiv la Agenția Județeană pentru Ocuparea Forței de Muncă, cu rezidență &icirc;n regiunile Sud Vest, Sud Est și Sud Muntenia. Alocare financiară propusă pentru apelul de proiecte este 232 milioane Euro. Acțiuni sprijinite: &bull; Campanie de informare și promovare &icirc;n r&acirc;ndul tinerilor &icirc;n vederea identificării persoanelor cu v&acirc;rsta &icirc;ntre 16 și 29 de ani care nu sunt ocupate și nu urmează nici o formă de educație sau formare &icirc;n vederea direcționării acestora către SPO &icirc;n vederea &icirc;nregistrării și profilării; &bull; Organizarea și derularea de programe de formare profesională a adulților (cursuri de inițiere, calificare, recalificare, perfecționare sau specializare); &bull; Evaluarea și certificarea competențelor profesionale obținute pe alte căi dec&acirc;t cele formale; &bull; Furnizarea de servicii specializate pentru stimularea ocupării&rdquo;. &bull; Susținerea antreprenoriatului, inclusiv a ocupării pe cont-propriu; &bull; Activități de acompaniament, adresate exclusiv tinerilor NEETs &bdquo;greu ocupabili&rdquo; și &bdquo;foarte greu ocupabili&rdquo;. Solicitanți eligibili: &bull; Furnizori autorizați de formare profesională a adulților- ; &bull; Furnizori acreditați de servicii specializate pentru stimularea ocupării; &bull; Centre autorizate de evaluare și certificare a competențelor profesionale obținute pe alte căi dec&acirc;t cele formale; &bull; Organizații sindicale; &bull; Organizații patronale; &bull; ONG-uri; &bull; Organizații de tineret, legal constituite; &bull; Camere de Comerț și Industrie; &bull; SPO (inclusiv unitățile cu personalitate juridică din subordinea sa); &bull; Ministerul Tineretului și Sportului si instituțiile subordonate/in coordonare; &bull; Asociații de &icirc;ntreprinderi. Descarcă ghidul Propunerile și sugestiile de &icirc;mbunănătățre a documentelor pot fi trimise pe adresa de e-mail: consultare.pocu@fonduri-ue.ro p&acirc;nă data de 18 mai 2020.</p>
<p>Sursa: MFE<br />
https://www.fonduri-structurale.ro/stiri/23819/ghidul-viitor-pentru-tinerii-neets-i-lansat-in-consultare-publica?fbclid=IwAR0l_94Nm1jB9kNs_i1H2T1eCbnB6AJrhbFI-WLIF6EutJXis4f793D19LI</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Mariana Lulache</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90739/9-mai-ziua-europei</guid>
	  <pubDate>Thu, 07 May 2020 14:08:28 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90739/9-mai-ziua-europei</link>
	  <title><![CDATA[9 MAI, Ziua Europei]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>Se apropie 9 MAI, Ziua Europei !!</p>
<p>Va INVIT pe ……..”Spațiul învățării” , la adresa :<br />
https://europa.eu/learning-corner/play-games_ro?fbclid=IwAR36Ee3IX7WU5Erwd2a5yTBV1nmggxPwFOIcAfl3pQX62z837QAXklPqntk<br />
Veti gasi :<br />
Jocuri<br />
Există atât de multe lucruri de descoperit despre Uniunea Europeană! Distrează-te cu jocurile și quiz-urile de pe site. Jocurile sunt împărțite pe grupe de vârstă și niveluri. Le poți juca acasă și chiar în clasă, ca exercițiu.<br />
Joc<br />
EU puzzle<br />
Vrei să faci un puzzle cu țările UE, cu limbile lor oficiale sau cu ambele subiecte? Ori să descarci o hartă uriașă a Europei, pe care s-o colorezi apoi?<br />
Bunica ghicește unde ați fost!<br />
După o vacanță în diferite colțuri ale Europei, doi copii îi aduc bunicii suveniruri. Ajut-o pe bunica să ghicească ce sunt și de unde vin ele!<br />
Joc<br />
Origami<br />
Printează foaia, fă un origami și joacă-te cu el pentru a afla câteva date despre UE.</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Mariana Lulache</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90736/profesori-buni-pentru-copii-fericiti</guid>
	  <pubDate>Thu, 07 May 2020 13:32:20 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90736/profesori-buni-pentru-copii-fericiti</link>
	  <title><![CDATA[Profesori buni pentru copii fericiţi]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	&ldquo;Profesori buni pentru copii fericiţi&rdquo; este un proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014 &ndash;2020 Am participat doar la conferinta online, de inchidere a cestui proiect . Cateva date : Universitatea din Craiova, &icirc;n calitate de Beneficiar, anunță &icirc;ncheierea oficială a proiectului &rdquo;Profesori buni pentru copii fericiți&rdquo;, a cărui durată de implementare a fost de 25 luni(10.04.2018 &ndash; 10.05.2020), obiectivul general viz&acirc;nd prevenirea abandonului școlar și &icirc;mbunătățirea calității &icirc;nvățăm&acirc;ntului din școlile defavorizate Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Băbeni și Școala Gimnazială Colonie R&acirc;mnicu V&acirc;lcea, prin acțiuni țintite pe dezvoltarea competențelor profesionale și motivarea cadrelor didactice din cele două școli. Grupul țintă a fost constituit din 90 de angajați ai celor două școli, cadre didactice și manageri școlari care lucrează cu copii aflați &icirc;n situație de risc educațional. Principalele activități desfășurate &icirc;n cadrul proiectului și de care au beneficiat persoanele din grupul țintă au fost: participarea la 3 cursuri de formare relevante, pentru care se acordă credite profesionale transferabile și un curs de formare profesională &icirc;n domeniul IT; activități de mentorat și coaching; acordarea de subvenții și premii pentru grupul ținta (cu o valoare medie de 900 lei/persoană); crearea unei rețele profesionale de sprijin; organizarea și desfășurarea unor schimburi de experiență și bune practici &icirc;ntre profesorii din grupul țintă; creșterea capacității instituționale a școlilor țintă prin &icirc;mbunătățirea competențelor echipelor manageriale. Detalii pot fi găsite pe site-ul proiectului: https://www.profesori-buni.ro</p>
<p>Alte date tehnice :<br />
Titlu proiect: Profesori buni pentru copii fericiţi<br />
Cofinanțare: Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020<br />
Axa prioritară: Educație și competențe<br />
Obiectiv strategic: Prevenirea abandonului școlar și îmbunătățirea calității învățământului din școlile defavorizate<br />
Obiectiv specific: Îmbunătățirea competențelor personalului didactic din învățământul pre-universitar în vederea promovării unor servicii educaționale de calitate orientate pe nevoile elevilor și a unei școli incluzive<br />
Cod proiect: POCU/73/6/6/105374<br />
Valoare totală: 1,969,783.41 lei<br />
Valoare cofinanţare: 1,930,387.72 lei<br />
Perioadă de implementare:<br />
Beneficiar: Universitatea din Craiova<br />
Parteneri:</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Mariana Lulache</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90735/elevi-si-profesori--campioni-ai-planetei</guid>
	  <pubDate>Thu, 07 May 2020 13:21:07 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90735/elevi-si-profesori--campioni-ai-planetei</link>
	  <title><![CDATA[Elevi si profesori, “Campioni ai Planetei”!]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>O INVITATIE  de  la Fundatia NOI  OROZONTURI !</p>
<p>“Obiectivul nostru:<br />
Școala viitorului – creștem campioni ai planetei<br />
Învață!<br />
Află cât mai multe despre cele 4 ODD-uri ( ODD= Obiective de Dezvoltare Durabilă),  (ODD) la care contribuim anul acesta și cum sunt acestea conectate la probleme, texte și idei din curriculumul școlar.<br />
Acționează!<br />
Încearcă noi metode prin care aceste ODD-uri să devină parte din rutina ta zilnică.<br />
Dă mai departe!<br />
Înscrie-te în concurs și câștigă unul dintre cele 10 premii pentru elevi și 10 premii pentru profesori.<br />
Fii și tu un campion!<br />
Știai că și România, în calitate de membră a Organizației Națiunilor Unite (ONU) și Uniunii Europene (UE), și-a exprimat adeziunea la cele 17 Obiective de Dezvoltare Durabilă (ODD)?<br />
Aceste obiective au puterea de a crea o lume mai bună până în 2030, prin eradicarea sărăciei, combaterea inegalităților și abordarea cu urgență a schimbărilor climatice. Ghidați de aceste obiective, acum depinde de noi toți, guvernele, companiile, societatea civilă și publicul larg să lucrăm împreună pentru a construi un viitor mai bun pentru toată lumea.<br />
Astăzi, mai mult ca oricând este important să ne implicăm și să fim un exemplu!</p>
<p>CALENDARUL activitatilor :<br />
Înscrierea aplicațiilor<br />
2 aprilie – 1 iunie<br />
Jurizarea aplicațiilor<br />
1 iunie -12 iunie<br />
Anunţarea câştigătorilor<br />
15 iunie……………………………………….”</p>
<p>SURSA :<br />
https://www.noi-orizonturi.ro/campioni-ai-planetei/?fbclid=IwAR0Lkte1PWH-M665kCixtbOSQ8t-bZLV5VggvRgz1sC4ZXmksejJrplc-Y8</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Mariana Lulache</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90713/aplicatii-instrumente-si-platforme-educationale-pentru-activitati-de-invatare-la-distanta--pentru-profesori-si-elevii-lor-</guid>
	  <pubDate>Wed, 06 May 2020 18:21:42 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90713/aplicatii-instrumente-si-platforme-educationale-pentru-activitati-de-invatare-la-distanta--pentru-profesori-si-elevii-lor-</link>
	  <title><![CDATA[Aplicații, instrumente și platforme educaționale Pentru activități de învățare la distanță (pentru profesori și elevii lor)]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	Aplicații, instrumente și platforme educaționale Pentru activități de &icirc;nvățare la distanță (pentru profesori și elevii lor) eTwinning &mdash; Platforma europeană eTwinning, susținută de Comisia Europeană WAND.education &mdash; Permite crearea de la zero a lecțiilor (are nenumărate modele și șabloane de lecții) sau preluarea unor lecții create de alți profesori. Kinderpedia &mdash; Soluție completă de comunicare și management pentru școli și grădinițe, disponibilă pe web și ca aplicație de mobil (Android și iOS). MyKoolio &mdash; Platforma conține peste 630 de lecții interactive, sub forma unor jocuri educaționale interactive, precum și 7500 de exerciții de matematică și limba rom&acirc;nă destinate elevilor din clasele I-VIII. Digitaliada &mdash; Este o platformă cu resurse educaționale digitale create de cadre didactice &icirc;ntr-un cadru și cu proceduri bine stabilite. Adservio &mdash; Este o platformă cu multe funcții de tip administrativ ASQ &mdash; Este o platformă pentru &bdquo;self-learning&rdquo;, cu conținut educațional și teste create de utilizatori (majoritatea, cadre didactice). Livresq &mdash; O platformă pentru crearea, editarea, publicarea, gestionarea cărților electronice, dezvoltată printr-un proiect cu finanțare europeană. Platforme pentru elevi (și părinții lor) Platforma Școala Intuitext &mdash; Conține animații, experimente, jocuri educaționale și teste adaptate pentru ciclul primar. 123edu &mdash; Este o platformă cu exerciții de matematică, limba rom&acirc;nă și cultură generală. Kidibot &mdash; O platformă cu scenarii de &icirc;nvățare de tip gamification, &icirc;n care copiii sunt stimulați să parcurgă teste &icirc;n diverse domenii, intr&acirc;nd &icirc;n &bdquo;Bătălii ale Cunoașterii Mondly &mdash; O aplicație pentru &icirc;nvățarea limbilor străine, cu interfață (și) &icirc;n rom&acirc;nă (spre deosebire de Duolingo, de exemplu). BitBenefit &mdash; Platforma online de cursuri pentru copii &icirc;n domenii precum Programare, Limbi străine și Dezvoltare personală. ExamenulTău &mdash; Este un produs Intuitext, care acoperă materia de gimnaziu pentru Evaluarea Națională la clasa a VIII-a. iziBac &mdash; Este o aplicație pentru telefon cu ajutorul căreia elevii pot exersa programa de bacalaureat la: matematică, biologie, istorie, chimie și socio-umane (filosofie și logică Prepi &mdash; O soluție adaptivă de &icirc;nvățare a matematicii de liceu. eMedi &mdash; O platformă cu cursuri-meditații pentru probele de Limba și literatura rom&acirc;nă și de Istorie de la bacalaureat. Pregătire pentru admiterea la facultate Vreau La &mdash; vine &icirc;n ajutorul elevilor care doresc să se pregătească pentru admiteri cu examen tip grilă și le oferă o experiență unică de &icirc;nvățare, prin teste și simulări actualizate constant. Rezultatele la test se primesc imediat. Suport pedagogic și &icirc;n domeniul de specialitate, pentru cadre didactice DigitalEdu &ndash; idei de activități de &icirc;nvățare &mdash; Platforma are o secțiune care cuprinde 800 de idei de activități de &icirc;nvățare cu suport digital (dintre care 515 sunt pentru educație la distanță) ce se pot filtra după: aria curriculară, disciplină, clasa, tip de activitate (activitate &icirc;n clasă sau temă pentru acasă), individual/ &icirc;n colaborare, instrument digital utilizat. Teaching with Europeana &mdash; Scenarii didactice care utilizează resursele educaționale deschise din Europeana. iTeach &mdash; Platformă dedicată dezvoltării profesionale continue a cadrelor didactice. SEG course for teachers &mdash; Un curs online gratuit pe School Education Gateway/ Comisia Europeană (&icirc;n engleză): Cursuri-online: MOOCs &mdash; Pagina conține o selecție a celor mai bune platforme de elearning cu cursuri online gratuite oferite de universități sau de instituții educaționale de prestigiu. Suport tehnic pentru cadre didactice Ghid GDPR &mdash; Un ghid complet realizat pentru a limita vulnerabilitățile de securitate iminente pentru activitățile din școli, grădinițe sau universități Instrumente pentru educație online &mdash; Un tutorial video cu sugestii privind &bdquo;Demararea procesului de predare online (pas cu pas)&rdquo; Zoom &amp; Google Classroom (video) &mdash; Tutoriale video pentru instalarea și utilizarea Zoom și Google classroom ASQ vs. Google Classroom vs. WAND.education (video) &mdash; Diferențele, avantajele și dezavantajele dintre cele trei platforme gratuite de educație: ASQ, Google Classroom și Wand.education. Cum facem o lecție cu WAND.education (video) &mdash; Tutorial pas cu pas pentru crearea unei lecții cu Wand. Este partea a II-a dintr-o triadă care mai conține: Partea I, crearea unui cont pe wand.education: https://youtu.be/B6d45K8kUgM . Partea a-III-a: jocuri, teste, catalog, elevi: https://youtu.be/ve4mY1p7MSs . MyKoolio &amp; Teams (pdf) | MyKoolio &amp; Teams (video) &mdash; Ghiduri de utilizare MyKoolio și Teams. Supporting parents at home (pdf) &mdash; Supporting parents and carers at home. What schools can do to help. Education Endowment Foundation, UK (30.04.2020) Hypersay &mdash; Este un instrument pentru videoconferințe interactive Teleskop &mdash; un instrument care vine &icirc;n ajutorul profesorilor pentru a genera feedback 100% anonim după orele de curs. Tactile Images &mdash; O soluție pentru studiu dedicată nevăzătorilor și slab văzătorilor. Tehnologii moderne precum Realitatea Augmentată Interactivă și Inteligența Artificială stau la baza acestei soluții de studiu, bazată pe planșe tactile. Prietenul dislexicului la limba rom&acirc;nă (pdf) &mdash; Material compensatoriu TSI pentru clasele 5-8, realizat de Carmen Dragomir; Asociația București pentru copii dislexici. Rom&acirc;nia 1918 &mdash; Enciclopedia &ldquo;Rom&acirc;nia 1918. Oameni, momente și imagini&rdquo; este o producție SIVECO Rom&acirc;nia, &icirc;n parteneriat cu instituții prestigioase de cultură și personalități ale societății rom&acirc;nești. History Lapse &mdash; Elemente informative de suport pentru studiul istoriei naționale și universale. Constă &icirc;ntr-o suită (limitată) de prezentări, &icirc;n stil Sway, a momentelor importante de istorie, elaborate de o echipă de specialiști &icirc;n istorie și pedagogie. Seterra &mdash; Un joc educativ format dintr-o suită de teste de tip trivia, din domeniul geografiei, av&acirc;nd un grad de dificultate ridicat, despre țări, capitale, oceane, steaguri și orașe. Toporopa &mdash; Jocuri trivia de geografia Europei Alte platforme semnificative cu RED LRE for schools &mdash; Un portal care integrează mii de resurse educaționale, furnizate de companii europene și americane, organizate pe discipline și intervale de v&acirc;rstă a elevilor. Este realizat printr-un proiect al European Schoolnet. (26.04.2020) EN gratuit &Icirc;ncredere: ridicată Scientix OER &mdash; Scenarii didactice (2247) organizate pe discipline, v&acirc;rstă, abordare didactică, limbă. Vizează &icirc;n principal discipline STEM. Este realizat &icirc;n cadrul programului Scientix Go-Lab &mdash; O platformă de &icirc;nvățare online pentru discipline STEM. Oferă participanților PHET &mdash; Simulări interactive pentru matematică, fizică, chimie, biologie, științe ale Păm&acirc;ntului.</p>
<p>SURSA :</p>
<p>https://digitaledu.ro/platforme-educationale/?fbclid=IwAR0aGYsWUIu2cZYYFuEIqH4gfZR_nFBubX4nsTpVes-wuelRZLoRwP1ceGU</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Mariana Lulache</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90689/etwinning-online-seminar-2020-five-steps-to-teaching-students-how-to-research-online</guid>
	  <pubDate>Tue, 05 May 2020 15:14:05 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90689/etwinning-online-seminar-2020-five-steps-to-teaching-students-how-to-research-online</link>
	  <title><![CDATA[eTwinning Online Seminar 2020: Five Steps to Teaching Students How to Research Online]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	Am participat la seminarul eTwinning &bdquo;Cinci pași pentru predarea la elevi. Cum să cercetăm online&rdquo; Acest seminar eTwinning a fost organizat de Serviciul Central de Asistență (CSS). Iata cateva informatii despre acest eveniment ! Expert : Kathleen Morris, Australia Ideea este ca indiferent de grupa de v&acirc;rstă sau subiectul pe care &icirc;l predam , elevii trebuie să facă cercetări online. Acest lucru poate fi făcut in urmatorii pasi , cu : 1 Clarificarea cerintelor Bubbl.us https://bubbl.us/ Google https://www.google.com/insidesearch/searcheducation/ 2. cercetare Minilectii de cautare A Google a Day http://www.agoogleaday.com/ A Google a Day Archive http://www.agoogleaday.com/ 3. Aprofundare https://purl.stanford.edu/fv751yt5934Wineburg, Sam and McGrew, Sarah and Breakstone, Joel and Ortega, Teresa. (2016). Evaluating Information: The Cornerstone of Civic Online Reasoning. Stanford Digital Repository. 4 . Evaluare https://purl.stanford.edu/fv751yt5934 Evaluating Information: The Cornerstone of Civic Online Reasoning Cum evaluezi wensite-ul . Minilectii de evaluare https://zapatopi.net/treeoctopus/ 5 citare . Minilectii de citare Pas bonus : organizare . Minilectii de organizare &Icirc;n cadrul acestui seminar online, am invatat cu profesorul australian Kathleen Morris , printr-o abordare &icirc;n cinci pași , o metoda pentru a-i face pe elevii mei să cerceteze online eficient și &icirc;n siguranță si pentru a-i &icirc;mputernici pe elevii mei cu abilități esențiale de alfabetizare digitală.. Kathleen a oferit o mulțime de idei pentru mini-lecții pe care le putem folosi at&acirc;t &icirc;n clasă, c&acirc;t și &icirc;n &icirc;nvățarea la distanță.</p>
<p>Va puteti inspira de aici :<br />
Using Wakelet In The Classroom For Curation And Research<br />
Kathleen Morris<br />
http://www.kathleenamorris.com/2018/08/27/wakelet/<br />
Kathleen Morris<br />
https://drive.google.com/file/d/1YcSQIvbxr0v9hCa3QYQcRJFs2Mw41V55/view</p>
<p>Au participat 200 profesori de clasă, profesorii specialiști și bibliotecari.</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Mariana Lulache</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90664/british-council-publica-cursuri-online-gratuite-si-videoclipuri-interactive-pentru-invatarea-limbii-engleze-de-catre-copii-si-adulti-care-pot-fi-folosite-de-orice-familie</guid>
	  <pubDate>Mon, 04 May 2020 18:49:13 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90664/british-council-publica-cursuri-online-gratuite-si-videoclipuri-interactive-pentru-invatarea-limbii-engleze-de-catre-copii-si-adulti-care-pot-fi-folosite-de-orice-familie</link>
	  <title><![CDATA[British Council publică cursuri online gratuite și videoclipuri interactive pentru învățarea limbii engleze de către copii și adulți, care pot fi folosite de orice familie]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	VESTI EXCELENTE de la British Council ! &ldquo; Platforma LearnEnglish Kids le oferă celor mici o gamă variată de resurse gratuite de &icirc;nvățare a limbii engleze similare metodelor de predare British Council, cum ar fi jocuri, provocări, c&acirc;ntece sau videoclipuri interactive. &Icirc;n plus, serialul online Learning Time with Timmy, dezvoltat alături de Aardman, &icirc;i ajută pe copiii de v&acirc;rstă preșcolară să exerseze vocabularul limbii engleze &icirc;n mod plăcut și natural. &Icirc;n plus, profesorii British Council &icirc;i așteaptă pe cei mici &icirc;n fiecare s&acirc;mbătă pe Facebook cu o nouă sesiune interactivă de povestiri la English Story Time, dar și cu provocări creative prin care copiii pot &icirc;nvăța engleza &icirc;n timp ce &icirc;nvață despre literatură, artă sau cultură britanică, &icirc;n cadrul mini-seriei British Council Creative Bites. &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;. Cei care doresc să &icirc;nvețe limba engleză pentru a se bucura de noi oportunități pot continua să facă asta, at&acirc;t &icirc;n cadrul cursurilor virtuale oferite de Centrul de Limba Engleză al British Council, c&acirc;t și printr-o serie de cursuri și resurse gratuite. Astfel, cursurile online gratuite Exploring English: Language and Culture și Exploring English: Shakespeare le oferă participanților ocazia de a-și exersa vocabularul &icirc;n timp ce &icirc;nvață despre aspecte inedite ale culturii britanice alături de cursanți din &icirc;ntreaga lume. Pentru cei interesați de noi oportunități de carieră, cursul online English for the Workplace este ocazia de a exersa engleza necesară pentru succes &icirc;n plan profesional. Cursul este gratuit și oferă participanților ocazia de a-și consolida cunoștințele pornind de la scenarii reale, ghidați de &icirc;nregistrări video și audio, precum și de sfaturi și vocabular utile &icirc;n context profesional. Iar cum perioada aceasta reprezintă o ocazie de a continua pregătirea pentru un examen important de limba engleză, British Council oferă seminarii online gratuite de pregătire tuturor celor interesați de susținerea testului IELTS. Astfel, &icirc;n fiecare marți și joi, candidații se pot antrena pentru o probă de examen sub &icirc;ndrumarea experților IELTS. Iar cei care vor să aprofundeze pregătirea pot participa și la cursurile online gratuite Understanding IELTS, disponibile prin plaftorma FutureLearn.&rdquo;</p>
<p>SURSA :<br />
https://www.edupedu.ro/british-council-publica-cursuri-online-gratuite-si-videoclipuri-interactive-pentru-invatarea-limbii-engleze-de-catre-copii-si-adulti-care-pot-fi-folosite-de-orice-familie/?fbclid=IwAR21zWRPG0HUZ1aSHsAwKR47hSyrqYYfFKMNIQd7nybaeIBDy-xvS0SvJjA</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Mariana Lulache</dc:creator>
	  	  	</item>

	<item>
	  <guid isPermaLink='true'>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90663/integrating-etwinning-in-the-curriculum-of-teacher-education</guid>
	  <pubDate>Mon, 04 May 2020 18:29:22 +0300</pubDate>
	  <link>https://iteach.ro/pg/blog/mariana.lulache/read/90663/integrating-etwinning-in-the-curriculum-of-teacher-education</link>
	  <title><![CDATA[Integrating eTwinning in the Curriculum of Teacher Education]]></title>
	  <description><![CDATA[<p>
	Povesti eTwinning de succes ! &ldquo; In 2014 I started working in Teacher Education in Howest University of Applied Sciences, after a career of twenty years of teaching in secondary schools. Just before I started teaching in higher education, I attended an eTwinning Professional Development Workshop in Tallinn, Estonia, on the theme of &lsquo;coding&rsquo;. At the conference in Tallinn, I really learned what eTwinning is about and started my first project, called Four Pics One World, with secondary schools from different European countries. In this project, my third year geography students from Teacher Education collaborated with pupils from the secondary schools and created an app about their own country using simple coding tools. &hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip; To conclude, I can say that eTwinning is a powerful tool to enhance learning and motivation in education. Therefore, I think eTwinning should be integrated in the curriculum of teacher training institutes all over Europe. The platform has great possibilities for internationalisation at home and it is important that eTwinning is well-known to student teachers, so that they can set up eTwinning projects themselves in their future careers.&rdquo;</p>
<p>SURSA :<br />
https://www.etwinning.net/en/pub/newsroom/highlights/integrating-etwinning-in-the-c.htm</p>
]]></description>
	  	  <dc:creator>Mariana Lulache</dc:creator>
	  	  	</item>
	</channel>
</rss>