TELEVIZORUL- dezavantaje

Mariana PatrichiGrădinița cu Program Normal, Dagâța (Iași)15 mar. 2012

4. Televiziunea a perturbat viaţa socială – dezavantaje:
 Televiziunea   absoarbe un mare volum de timp social, aproape tot atât cât se consacră şi muncii;
 Televizorul desocializează oamenii, răstrângând cercul relaţiilor sociale, întâlnirile cu rudele şi prietenii ( nu mai avem timp să-I vizităm pe bunici, să le dăm o mână de ajutor pentru că pierdem filmul sau serialul…);
 Televizorul îndepărtează copiii de părinţi    şi invers: stau alături în faţa “cutiei magice” şi nu mai au timp să fie împreună, să comunice, să schimbe impresii, să se cunoască;
 Televizorul perturbă studiile elevilor, reduce timpul destinat învăţăturii, favorizează superficialitatea şi mediocritatea;
 Televizorul diminuează gustul pentru lectură al copiilor şi tinerilor, pentru joc şi activităţi în timpul liber, pentru sport;
 Televizorul îi introduce de timpuriu pe copii în lumea şi   problemele adulţilor (în special prin filme nepotrivite vâtrstei lor) ceea ce nu este nici în beneficiul copilăriei şi nici al educaţiei;
 Emisiunile de televiziune sunt dominate de programe   de divertisment facil care scot în prim   plan o abundenţă de vedete ale muzicii uşoare care propagă, indirect, incultura, a căror notoritate n-are nici o legătură cu valoarea lor socială şi morală, dar care exercită o mare atracţie asupra tineretului îndepărtându-i de idealurile şi valorile cu adevărat demne de urmat;
 Televiziunea a înfrânt cinematograful, teatrul, opera, spectacolul în general, spectatorii se retrag în căminul familial, în halat şi papuci;
 Televiziunea permite manipularea marii mase de oameni de către cei care au în mână canalele de transmisie – societăţi patronale, puterea politică;
 Majoritatea programelor se vând şi se cumpără, sunt producţii comerciale, de divertisment, făcute pe gustul unui public mediu, mai puţin educat, mai puţin cultivat.

Consecinţele negative ale abuzului de imagini televizate asupra copiilor şi a tinerilor în mod special

• Prea multe ore petrecute în faţa televizorului îi condamnă pe copii la tăcere, izolare, la riscul de a deveni fiinţe închise, puţin comunicative;
• Aceşti copii, care abuzează de televizor, au dificultăţi de exprimare, un limbaj sărac, rudimentar, pentru că limbajul televizat este simplu, direct, iar copiii urmăresc întâi imaginea, apoi limbajul (expunerea);
• Cu cât privesc mai mult televizorul, cu atât randamentul şcolar este mai scăzut;
• Copiii “telefagi” au un interes scăzut pentru emisiunile cu caracter cultural-educative pentru că televizorul îi cultivă doar pe oamenii cultivaţi.

Ce-i de făcut?   Renunţăm la televizor?   Nicidecum!
Învăţăm să-l folosim cu măsură şi în mod inteligent:
• Reducem durata şederii în faţa “micului ecran”;
• Se recomandă o zi pe   săptămână fără televizor;
• Nu depăşim ora 22-- pentru culcare;
• Învăţăm să alegem, să selectăm   programe, ceea ce este util, interesant pentru mintea şi viaţa noastră;
• Să fim critici cu cele ce vedem, să le evaluăm;
• Jocul, sportul, lectura    de bună calitate,   întâlnirile cu rudele şi prietenii sunt mai valoroase şi mai folositoare.

Observaţie: pentru realizarea obiectivelor acestei teme, este neapărat necesară şi “prelucrarea “ părinţilor printr-un lectorat adecvat.

1 comentariu13 accesări

Comentarii

Laura Carp

Profil

Colegi

Coleg pentru

Apreciez articolul pentru că din punctul meu de vedere televiziunea promovează multe nonvalori,determină pe cei captivaţi de ecranul televizorului să vieţuiască într-un mediu vicios(de cele mai multe ori)considerând aceasta ca pe ceva firesc şi înlocuind realitatea cu o falsă realitate.De multe ori cei ce se lasă educaţi de televizor îşi crează o lume personală, trăind din surogate şi se feresc de a intra în contact cu lumea reală.

Laura Carp acum 5313 zile

Alte articole ale autorului

Abuzul sexual15 mar. 20120 comentarii
CDS DREPTURILE COPILULUI15 mar. 20120 comentarii
Neglijarea copilului5 mar. 20120 comentarii

Toate articolele autorului

Ministerul Educaţiei

Mariana Patrichi

TELEVIZORUL- dezavantaje

Comentarii

Laura Carp

Alte articole ale autorului

Termeni şi condiţii de utilizare a serviciilor platformei iTeach