Luni, 27 martie 2023, a debutat  în cadrul sălii de festivităţi a Şcolii Gimnaziale Nr.195, situate în Sector 3, Bucureşti, întâlnirea transnaţională de lucru din cadrul Proiectului ERASMUS+ 2022-1-RO01-KA220-SCH-000085133 intitulat ʺRangers of Changeʺ. Acest proiect a fost co-finanţat de UNIUNEA EUROPEANĂ. S-au implicat, în calitate de parteneri, elevi şi profesori din Grecia, Lituania, Spania, Portugalia.
              La festivitatea de deschidere a proiectului, au participat, ŞEFUL DEPARTAMENTULUI EDUCAŢIE  din cadrul ambasadei Greciei la Bucureşti, doamna KATERINA MAKROGIANNAKI, domnul ambasador al Lituaniei,  DONATAS AUGULIS, şi un reprezentant al Uniunii Elene din Bucureşti.
              După discursurile doamnei director VOICU ŞTEFANIA şi cel al coordonatorului de proiect, doamna VÎLCU MIRELA, a urmat o prezentare de modă din produse reciclabile. Apoi, a venit rândul unor activităţi mai antrenante pentru public: fiecărei ţări implicate în acest proiect Erasmus+ care vizează mediul înconjurător i-a fost dedicat câte un dans de către elevii români din ciclul primar şi gimnazial.
              Elevii clasei a V-a C, coordonaţi de profesorul-diriginte RUSAN OANA-RALUCA, au ales, după îndelungi deliberări, să prezinte dansul ʺSIRTAKIʺ, purtând costume greceşti împrumutate de UNIUNEA ELENĂ din Bucureşti. Membri ai GENERAŢIEI ALFA, şcolarii au învăţat rapid dansul, utilizând un tutorial, rolul profesorului- diriginte fiind redus la câteva aspecte.
              Ritmul antrenant grecesc, precum şi entuziasmul, puritatea copiilor, dansatori amatori, au făcut deliciul publicului care i-a răsplătit cu aplauze pe măsura efortului depus. Costumele extraordinare au adus un plus de valoare activităţii desfăşurate luni, în Şcoala Gimnazială Nr.195.
              Mulţumim pe această cale preşedintelui UNIUNII ELENE, doamna OLIMPIA BÂNDEA, care ne-a facilitat ʺintrareaʺ în rolul de mici dansatori greci prin intermediul costumelor deosebit de frumoase. Salutăm şi semnarea acordului de parteneriat cu UNIUNEA ELENĂ cu care sperăm să mai colaborăm. Μαθητές της 5ης τάξης, ευχαριστώ!

Mi-am dorit să scriu un proiect eTwinning și mi s-a părut potrivit să aleg această temă. Am avut cofondator pe d-na Tatiana Dragan, profesor cu multă experiență în eTwinning din Republica Moldova, de la Liceul „MIhai Eminescu”, Florești și parteneri tot atât de harnici și creativi: prof. Briana Belciug-Liceul Tehnologic Liteni, România, prof. Livia State - Heritage School, Chișinău, Rep. Moldova, prof. Sevgi Tayși Tafraci, İhsangazi Ortaokulu  Kastamonu, Turcia și prof. Mine Keresteci, Beyli Secondary School, Turcia. Elevii ne-au răspuns cu interes și așa a început călătoria noastră de învățare și descoperire. 

Scopul acestui proiect a fost transmiterea unui mesaj de încurajare și de îndrumare a elevilor să-și descopere potențialul și identittatea culturală și morală, plecând de la analiza unui film motivațional. 

Am lucrat etapizat, intervenind permanent pentru a adapta, ușura, stimula munca noastră, a tuturor. După ce elevii și-au creat avataruri și afișele proiectului, am realizat o fișă pentru parteneri, în care am descris activitățile și realizarea lor: 

Etape pentru realizarea activităților. Detalii

I. Alegerea filmului (Profesorul vizionează filmul, el îl propune elevilor.)
II: Pregătirea vizionării lui:
a)  li se transmite elevilor că vor face notițe, observații în scris pe baza replicilor din film și a oricărror elemente care atrag atenția; Aceasta se poate face prin metoda jurnalului cu dublă intrare. Profesorul poate să experimenteze anterior la clasă cu elevii, dacă elevilor nu le este cunoscută metoda.
b) elevii primesc agenda de lucru în care sunt trecute sarcinile care vor fi îndeplinite la lecția ce va fi făcută împreună. De ex.: profesorul creează 4-5 întrebări pe baza filmului; se poate discuta despre tema filmului, despre cuvântul-cheie care ar descrie personajul etc. Aceasta este o activitate ce va fi realizată împreună cu elevii din echipa de proiect sau cu tot colectivul de elevi. Este o lecție de tip atelier.

III. Vizionarea filmului ales
IV.  Lecție de tip atelier: Aceasta este o activitate ce va fi realizată împreună cu elevii din echipa de proiect sau cu tot colectivul de elevi. Eu o realizez cu elevii din clasă, îi împart în echipe. Activitatea durează două ore.

Profesorul va avea pregătită lista cu subiectele de dezbătut:
1. Când si unde se petrece acțiunea?
2. Personajul principal
3. Problema
4. Atitudinea lui in fața problemei
5. Cum rezolvă personajul problema
6. Conexiuni: Tu ce-ai fi facut?
7. Ce il face memorabil?
8. Ce calități il fac un model bun de urmat?
9. Altele (asocierea cu viața reală, cu alte personaje, cu arta)

Elevii vor lucra în scris, realizând niște „produse” pe planșe mari de hârtie sau pe foi A4. Vor fi produse fizice. Le vom atrage atenția că estetica este importantă: scrisul frumos, culorile folosite, pot include desene. Pot fi lucrate ca hărți mentale sau ca afișe.
Aceste produse vor fi pozate și vom realiza cu ele o expoziție digitală în PearlTrees. Pot fi expuse și în școală.

V. Va urma o activitate comună, a tuturor școlilor implicate în proiect.
Elevii din echipe mixte vor primi sarcini pe baza lucrului anterior din echipele lor de la clasă. Vor discuta și vor lucra produse comune, apelând la tehnologie. De exemplu, o sarcină pentru lucrul în echipe mixte: „Idei bune de păstrat din film.” Alta sarcină: „Cum a făcut față problemei personajul?” etc.

NOTĂ: Ceea ce se vede este unul dintre produsele muncii în echipă, după dezbatere. Elevii au lucrat și cvintete inspirați de personajele din film, evidențiind Curajul, Comunicarea, Respectul Dragostea, Educația ș.a 

Considerăm că lecțiile oferite de lucrul pe film motivațional au fost importante, tuturor plăcându-ne să ne implicăm și să descoperim Starea de bine și sensul Învățării. 

Personal am fost atrasă de propunere și pentru că sunt conștientă că avem responsabilitate față de Natură și față de felul cum ne educăm elevii. Activitățile au inclus atât sesiuni de informare, cât și ateliere practice fie de confecționat podoabe de Crăciun, mărțișoare ECO, obiecte din materiale refolosibile, fie plantare de pomi și de semințe.

„Să creezi ceva nou și util din ceva vechi, aflat pe punctul de a fi aruncat - E ceva ce mi se pare extraordinar!” - Aceste cuvinte rostite de o persoană implicată în proiect și în educație au revelat că activitățile au sens. 

De asemeni, am avut ateliere de lectură atentă la detalii, cu extragere de citate semnificative pe baza cărții „Pax” de Sara Pennypacker, o carte minunată despre natură, prietenie, război, traume. Am vorbit și am analizat mult emoțiile personajelor, observând că Furia este prezentă la toate: în într-o famililie (bunic- tată - fiu) și la un personaj feminin, ce suferă de sindrom post-traumatic. Am identificat posibilități de a atinge o stare de bine prin sculptură și jocul cu marionete, aspecte la care, inițial, elevii nu au fost atenți, fiind concentrați pe prietenia om-animal. 

Cartea ne-a oferit priliejul de a cerceta și de a afla informații și despre vulpi, plecând de la întrebarea: „De ce a fost ales ca personaj o vulpe”, elevii accesând siteuri și cărți, vorbind și cu d-na prof. de Biologie, pentru a obține cât mai multe răspunsuri. Am avut mai multe cerințe, diverse; atașez o imagine cu tabla care le include. 

Așadar, una dintre lecțiile oferite de acest proiect eTwinning este cea despre interdisicplinaritate. 

Stiinta Cunoasterea mediului,, Romania - 1 Decembrie | Drag de tara mea | Activitate pentru copii

https://youtu.be/yk2frPaQxr0 Care sunt formele de relief? Care sunt culorile drapelului? Ce semnifica ele! Ce forma are steagul Romaniei?( dreptunghi) Care e capitala Tarii?

Constructii: Cetatea MOMENT DE LITERATIE : Fetita din nuc! https://youtu.be/9YbQoY_au2MDEC: Portul romanesc -Cantec- https://youtu.be/vBbDFAD91YoDLC : Legenda tricolorului https://youtu.be/uaLEw116h90

https://read.bookcreator.com/qFWO3mQnbUn mod de viață sănătos
Proiect de Parteneriat Educațional Transfrontalier “Educație online fără hotare ’’
România -Republica Moldova
Ediția ianuarie -mai 2024

Coordonatori Proiect
Prof.preșc. Rîșnoveanu Nicoleta, G.P.P.10 Buzău
Prof.preșc. Neagoe Tatiana , G.P.P.10 Buzău
Prof.preșc. Glăvan Diana,
Instituție publică Specială de Educație Timpurie nr.135 Chișinău
Psihopedagog Bălan Valentina,
Instituție publică Specială de Educație Timpurie nr.135 Chișinău

Obiectivul Proiectului
Vizează schimbul de experiențăîn educația culturală între partenerii implicați, cât și desiminarea acestora în comunitatea preșcolară a cadrelor didactice.
Colaborarea între cele două instituțiiîn vederea organizării și desfășurării Parteneriat Educațional Transfrontalier “Educație online fără hotare”

Grupul Țintă
Copiii Preșcolari Albinuțele Grădinița cu Program Prelungit nr.10 Buzău
Copiii Preșcolari Albinuțele Instituție publică Specială de Educație Timpurie nr.135, Chișinău

Scopul Proiectului
Creșterea pregătirii pedagogice a cadrelor didactice prin participarea la activitățile Proiectului ;
Crearea unei comunități preșcolare bazate pe colaborare și schimb de bune practici;
Cooperare între  instituții pentru stimularea interesului pentru un mod de viață sănătos;
Deschiderea spre învățarea continuă, manifestând  activism si responsabilitate;

Competențe generale
Manifestarea autonomiei respectului față de sine și ceilalți î n diferite contexte;
Orientarea în sistemul de valori;
Manifestarea premiselor la intrarea în școala primară comportament psihosocial, emoțional, autocontrol, abilități cognitive, psihomotorii și de comunicare;

Domenii de activitate
Domeniul Om și societate
Identificarea și aplicarea regulilor igienico-sanitare, asigurînd menținerea sănătății;
Practicarea unui mod de viață sănătos, manifestând interes pentru o viață și alimentație corectă;
Domeniul Psihomotric
Exersarea deprinderilor motrice în activități individuale și colective;
Manifestarea calității motrice în diverse activități, dând dovadă de indeăendență. Perseverență;
Domeniul Limba și comunicare
Receptarea și înțelegerea mesajului oral în diferite situații de comunicare;
Exprimarea mesjelor orale, demonstrând comportament verbal, nonverbal, paraverbal, în contexte de comunicare cunoscute;
Domeniul Știință
Dezvoltarea unui mod de viață sănătos în raport cu lumea înconjurătoare, societate, familie;
Conștientizarea unei atitudini pozitive față de noi, natură pentru o viață sănătoasă;

Obiectivele Proiectului
Să enumere factorii de menținere a sănătății;
Să respecte regulile de igienă personală;
Să distingă alimentele sănătoase;
Să participe cu interes la realizarea unor lucrări practice în cadrul proiectului;
Să exploreze deprinderi motrice de bază pentru consolidarea variațiilor de deplasare cu caracter aplicativ;
Să cunoască importanța gimnasticii matinale în activitatea matinală;
Să coordoneze mișcările de brațe și a posilorfe bază ritmică și de dans.

Modalități de realizare a activităților
Semnarea acordurilor între instituțiile partenere;
Întâlnirea online de cunoastere între parteneri;
Prezentarea salutului virtual, prezentarea virtuală a grupelor;
Gimnastica de dimineața ;
Recital de poezii, cantece ;
Activitate dedicată mămicilor  E ziua ta mamico!- SECTIUNI festival. Concurs de creatii artistico plastice-desen, pictură, colaj;
Un meniu hazliu și sănătos;
Schimburi de jocuri de masa pentru o alimentație sănătoasă-Jocuri de rol și jocuri de mișcare;
Întâlnire online cu medicul oftalmolog si preșcolarii, pentru protejarea ochilor;
Crearea unor jocuri interactive online;
Concurs de ghicitori pe tema de sănătate despre legume și fructe;
Activitate cu medicul unității pentru promovarea unui mod de viață sănătos;
Evaluarea Proiectului;
O Expoziție cu imagini din timpul parteneriatului educațional.

Durata proiectului
Ianuarie- mai 2024
 

Bucuria de a fi copil !

Grădinita cu Program Prelungit nr.10 Buzau a participat la activitatea outdoor "Bucuria de a fi copil", din cadrul Proiectului Judetean" Învățământul Buzoian, între tradiție și modernitate", organizată de ISJ Buzău. Preșcolarii au desfasurat ateliere de pictura vase de lut, înșirat mărgele și confectionat covorase cu motive populare. La sfărșitul activităților au primit Baloane, acadele și diplome. Grădinița noastra a fost organizatoare pentru copiii de la G.P.P.8 Buzau, G.P.P.Casuța Poveștilor și Școala Amaru. Felicitari tuturor!

ACTIVITATEA  NR. 3 :  SIMPOZION  NAŢIONAL,, GÂNDURI PENTRU MAMA!,,  - 28.03.2024.
Scop: valorificarea potenţialului creativ al copiilor din clasele pregǎtitoare/clasele I-IV  și cadre didactice ȋndrumǎtoare prin intermediului creaţiilor literare.
Obiective:
• cultivareasensibilităţii artistice;
• stimularea potentialului creativ al copiilor din clasele pregatitoare/clasele I-IV si cadrelor didactice indrumatoare prin intermediului creatiilor literare
• valorificarea experientei copilor din clasele pregatitoare/clasele I-IV si cadrelor didactice indrumatoare in abordarea educatiei literare
• realizarea unei culegeri in care vor fi valorificate toate creatiile literare ale tuturor participantilor.
Simpozionul se desfasoara pe doua  SECŢIUNI:
a)creaţii literare ȋn versuri cu și despre mama- minim 1 pagină
b)  programe artistice/ serbǎri școlare dedicate zilei mamei – min 2 pag, max 6 pag.
1. Condiţii de tehnoredactare a lucrării:
  FARǍ TAXǍ DE PARTICIPARE PENTRU ELEVI 
- Titlul: centrat cu caractere de 14, Times New Roman, bold.
- Autorul lucrării şi unitatea de învăţământ: la un rând sub titlu, centrat, cu caractere de 12, Times New Roman, bold
- Textul lucrării: la 2 rânduri sub autor, aliniat stanga-dreapta, cu caractere de 12, Times New Roman,
- Bibliografia(dacă există): la 2 rȃnduri sub textul lucrării, cu caractere de 12, Times New Roman.
2 Fiecare cadru didactic  poate participa  la ambele secţiuni taxa de ȋnscriere 30 lei / lucrare, participare directǎ sau indirectǎ.
3. Înscrierea  şi predarea lucrărilor se face în perioada 05.03.2024 – 29.03.2024, pe baza fişei de înscriere ANEXA 3, completată şi ştampilată de directorul unităţii, la G.P.P. Buzǎu str. Poet T.Neculuţǎnr. 30,  Buzău – persoană de contact RIZEA  AURORA- tel. 0745008518 și pe adresa de  e-mail : ganduri.pentrumama@yahoo.com
Vă rugăm să ataşaţi un plic A4 timbrat şi autoadresat pentru expedierea diplomelor și sǎ precizaţi participarea DIRECTǍ/ INDIRECTǍ.
Cadrele didactice participante din judeţ pot preda lucrarile și fișa de ȋnscriere cadrelor  didactice organizatoare.
4.  Simpozionul se va desfăşura la  G.P.P. NR. 10 Buzǎu ȋn data de 29.03.2024, ora 13.00.
8.Program de desfăşurare:
Ora:  13.00  -  13,30 – Deschiderea festivă a simpozionului;
   13.30 – 15.00 – Prezentarea lucrarilor de catre elevi si cadrele didactice participante;      

Coordonator proiect:
G.P.P.NR.10 Buzau
Director:prof. POPA GEORGETA
Educatoare RIZEA AURORA