În anul școlar 2021 – 2022, ca profesor de matematică m-am implicat alături de colega mea de Informatică și TIC în implementarea unui nou proiect pe platforma eTwinning, axat pe robotică, proiect ce se apropie acum de final.
Scopul principal al proiectului a fost de  a ajuta elevii să-și îmbunătățească cunoștințele generale prin activități de robotică și STEAM.
Elevii au învățat cum se mișcă un robot, care este rolul senzorilor și cum pot detecta un obstacol. Pentru aceasta au folosit noțiuni matematice și fizice dobândite anterior, alături de cele de codare. Ei au lucrat într-o primă etapă pe o platformă virtuală care are un simulator (https://lab.open-roberta.org/, https://makecode.microbit.org/ ), apoi în a doua etapă pe platforme specifice, cu ajutorul efectiv al roboților(Edison, Micro:Bit).
Obiectivele proiectului:

• Implicarea elevilor în activități de învățare legate de știință, tehnologie, inginerie, artă  și matematică (STEAM).
• Accesarea beneficiilor învățării bazate pe proiecte prin robotică.
• Familiarizarea elevilor cu tendințele educaționale de astăzi prin utilizarea roboticii și a codării.
• Rezolvarea de  probleme și stimularea creativității
• Schimbul de bune practici și cunoștințe între partenerii proiectului

Elevii școlii noastre, pe lângă codarea roboților, au avut de lucrat la crearea unor produse de promovare a proiectului (logo, poster, animație), participarea la întâlniri online alături de ceilalți parteneri internaționali ai proiectului (în decembrie 2021 și aprilie 2022),etc.
Mai multe informații și imagini se pot găsi aici: https://sites.google.com/view/the-first-steps-in-robotics